Đôi nét về tiểu thuyết Việt Nam viết về thế sự (giai đoạn 1986-2010) - Dương Minh Hiếu3. Kết luận Nhìn chung, tiểu thuyết Việt Nam viết về thế sự từ 1986 đến 2010 đã gặt hái được nhiều thành tựu quan trọng và là một trong nhóm lớn của tiểu thuyết Việt Nam. Nhóm có phạm vi miêu tả khá rộng, phản ánh khá sinh động những số phận, suy nghiệm, đối thoại của con người đương đại về nhiều khía cạnh, lĩnh vực, vấn đề của cuộc sống....
8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 351 | Lượt tải: 0
Tiếng nói bảo vệ nữ quyền trong tiểu thuyết trở vỏ lửa ra của Phan Khôi - Đỗ Kim AnhNgoài ra, tác phẩm còn thể hiện sắc sảo những triết luận của nhà văn về những tư tưởng đổi mới và ủng hộ nữ quyền. Kiểu giọng điệu triết lý thường được thể hiện qua tính chất khẳng định (phủ định) để nhấn mạnh những vấn đề mà nhà văn cần thông điệp, triết luận với người đọc. Giọng triết lý trở thành giọng chủ đạo trong những trang văn của ...
8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 339 | Lượt tải: 0
Một vài đặc điểm về ngôn ngữ trong nôm đường luật Phan Bội Châu thời kỳ ở Huế - Nguyễn Hải YếnTrong khi đó, chỉ riêng ở 572 bài thơ Nôm Đường luật của Phan Bội Châu thời kỳ ở Huế đã có sự xuất hiện của 348 câu cảm thán và 365 câu nghi vấn. Như vậy tần số xuất xuất hiện kiểu câu này trong thơ Nôm Đường luật ông già Bến Ngự khá cao. Nó giúp chuyển tải một cách đầy đủ nhất, chân thật nhất những cung bậc tâm trạng “ngổn ngang trăm mối” ...
6 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 382 | Lượt tải: 0
Reading comprehension strategies used by first year english majors at Thai Nguyen university of education - Pham Thi Kieu OanhStep 2: Select reading strategies well First, choose suitable reading strategies, which are in relation to the readers’ needs and characteristics. Second, select more than one reading strategy to teach by deciding the kinds of mutually supporting strategies that are important for the readers. Third, make sure that the training concludes a combi...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 331 | Lượt tải: 0
Tính lịch sử trong quá trình tiếp nhận thơ mới - Mai Thị Liên GiangVai trò của tính lịch sử đã được chứng minh qua thực tiễn lịch sử tiếp nhận văn học, trong đó có lịch sử tiếp nhận Thơ mới. Trải qua mỗi giai đoạn, diễn biến quá trình tiếp nhận Thơ mới lại có những thay đổi. Người đọc có khi đồng thuận với tác giả, có khi đi ngược lại, phủ nhận ý đồ tác giả, có khi vượt hẳn ra ngoài văn bản.nhưng tất cả đã tạo ...
7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 384 | Lượt tải: 0
Corpus - Based analysis of term extraction for english medical texts - Hoàng Thị Khánh Tâm5.3. Implications The key findings above have illuminated their pedagogical implications for the Vietnamese learners in a CLIL context, both linguistically and medically. Once the learner is aware of his/her own knowledge about the English medical terms to master in advance, it is recommended that he/she try to use the learning strategies that ...
13 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 356 | Lượt tải: 0
Tìm hiểu một số vấn đề về chữ Nôm và Tiếng việt thể hiện trong văn bản hoa tiên nhuận chính (p2) - Đào Mạnh ToànIn recent years, learning about Demotic script and Vietnamese language history has become concerning more and more researchers. In which, the trend in survey, research and analysis of Demotic script as well as Vietnamese language written in a specific Demotic script work has increasingly been applied by many researchers and achieved very positi...
11 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 377 | Lượt tải: 0
Quan niệm về trạng ngữ trong các sách vở ngôn ngữ học tiếng việt (phần 1) - Đào Mạnh ToànVới quan niệm chủ ngữ - vị ngữ truyền thống, nhiều người vẫn cho bao giờ trong câu 1b và ngày nào trong câu 2b bao nhiêu trong câu 3b là những trạng ngữ đảo, câu 1b là biến thể của câu 1a, câu 2b là biến thể của câu 2a Nhưng tại sao biến thể lại có nội dung trái ngược với câu gốc thì họ không tài nào giải thích được, khi vẫn giữ quan niệm...
15 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 400 | Lượt tải: 0
Rèn luyện kĩ năng sử dụng dẫn chứng trong bài văn nghị luận xã hội - Tôn Nữ Quỳnh MyKẾT LUẬN Dạy học Làm văn ở trường phổ thông càng lúc càng tiến gần hơn và xem trọng dạy kĩ năng thông qua thực hành. Quan niệm dạy học này đem lại hiệu quả cao hơn so với dạy lí thuyết. Trên cơ sở về lí luận và thực tiễn như trên, chúng tôi đã tiến hành cách thức rèn luyện kĩ năng sử dụng dẫn chứng trong bài văn nghị luận xã hội cho học sinh cấ...
8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 437 | Lượt tải: 0
Đọc văn và niềm vui từ góc nhìn của một số nhà nghiên cứu Pháp - Trương Dĩnh7. Chính tính không ổn định đó làm thất bại mọi sự tính toán, mọi sự quan tâm, tạo nên sự hòa hợp của văn và người, xóa bỏ sự tôn sùng, đưa số phận của văn học vào trạng thái xuất thần, vào niềm say mê và sự biến đổi của bản ngã [10]. Điều mà chúng ta thống nhất với Valéry và được mọi thời đại khẳng định là: Người đọc không bao giờ đọc văn chỉ ...
7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 375 | Lượt tải: 0
