• Người trần thuật trong tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 đến 2000Người trần thuật trong tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 đến 2000

    Nhìn chung, trong giai đoạn từ 1986 đến 2000, nghệ thuật trong tiểu thuyết Việt Nam có sự chuyển đổi điểm nhìn từ điểm nhìn trần thuật bên ngoài đến điểm nhìn trần thuật bên trong, từ người trần thuật ngôi thứ ba toàn tri đến người trần thuật đa thức. Trong nhiều tiểu thuyết còn xuất hiện hiện tượng chuyển đổi, phối hợp linh hoạt giữa nhiều điể...

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 2342 | Lượt tải: 0

  • Từ kinh điển trang nghiêm đến tiểu thuyết hoạt kê – một cách đọc hiểu liên văn bảnTừ kinh điển trang nghiêm đến tiểu thuyết hoạt kê – một cách đọc hiểu liên văn bản

    Việc phân tích trở lại các nhân vật Đỗ Thiếu Khanh, Trang Thiệu Quang, Ngu Dục Đức trong liên hệ đối chiếu (nhìn nhận chúng trong thế bộ ba) đi kèm liên hệ tới hình tượng Vương Miện đầu sách mà chúng tôi đã tiến hành trong bài này là một cố gắng mới trong việc khám phá trở lại chủ đề cuốn tiểu thuyết, hoặc nói rộng ra là khám phá nội hàm văn hó...

    pdf9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 2148 | Lượt tải: 0

  • Chất trào phúng trong thơ Nguyễn Khuyến và Tú XươngChất trào phúng trong thơ Nguyễn Khuyến và Tú Xương

    Khép lại mảng thơ trào phúng, có thể thấy tiếng cười trong thơ Nguyễn Khuyến có sự dí dỏm, thâm trầm và nhiều cung bậc. Ông cũng phê phán thói đời nhưng thường bằng sự khuyên răn để hướng đến sự thay đổi. Còn Tú Xương, một khi đã châm biếm thì phải thật sâu cay, thật độc địa nhằm đánh thẳng vào bản chất của bọn người xấu xa trong xã hội.

    pdf7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 6233 | Lượt tải: 2

  • Hai thành phần thông tin trong câu hỏi chính danh Tiếng ViệtHai thành phần thông tin trong câu hỏi chính danh Tiếng Việt

    Mệnh đề được xác lập trong khung tình thái của câu hỏi chính danh phản ánh mong muốn được đáp ứng thông tin về sự tình hoặc tham tố sự tình của người hỏi và hướng đến một mục đích nhất định trong chiến lược giao tiếp cũng như tương tác hội thoại. Việc tổ chức các ngữ đoạn trên trục kết hợp để xác lập một mệnh đề cho câu hỏi chính danh không nằm...

    pdf7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 2165 | Lượt tải: 1

  • Phương pháp sơ đồ hóa lập luậnPhương pháp sơ đồ hóa lập luận

    “Mẹo này của ta tuy không che mắt được Gia Cát Lượng, nhưng may sao người ấy không có ở đây, thực là trời giúp ta thành công chuyến này.” (Tam quốc diễn nghĩa, 1, 87) Đây là lập luận của Lục Tốn khi dùng mưu để diệt quân của Lưu Bị. Chỉ với một câu ghép, lập luận này biểu hiện được những điều sau:

    pdf7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1919 | Lượt tải: 0

  • Đặc điểm của một số vị từ biểu thị hoạt động nói năng trong các truyện Nôm thế kỉ XVIII – XIXĐặc điểm của một số vị từ biểu thị hoạt động nói năng trong các truyện Nôm thế kỉ XVIII – XIX

    Trong tiếng Việt hiện đại, những đặc điểm, cách dùng của các vị từ nói năng rằng, nói, hỏi, thưa đã có nhiều thay đổi. Đáng kể nhất là sự mất ngôi của rằng trong việc biểu thị hoạt động nói năng trực tiếp. Từ vai trò một VTNN tiêu biểu, rằng gần như đã biến mất khỏi nhóm vị từ này (có chăng chỉ còn hiện diện hạn chế trong một số ít văn bản thơ)...

    pdf6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1799 | Lượt tải: 0

  • Một số điểm tương đồng về nghệ thuật trong truyện cổ tích Hàn Quốc - Nhật BảnMột số điểm tương đồng về nghệ thuật trong truyện cổ tích Hàn Quốc - Nhật Bản

    Qua nghiên cứu so sánh truyện cổ tích Hàn Quốc và Nhật Bản, chúng ta thấy truyện cổ tích của hai nước thuộc khu vực Đông Bắc Á có rất nhiều điểm tương đồng về nghệ thuật. Khi sáng tạo truyện cổ tích, cả người Hàn và người Nhật đã sử dụng biện pháp đặt tên truyện mang tính dễ nhớ, dễ hiểu và đơn giản. Hành động của nhân vật được quan tâm, phản á...

    pdf13 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 3672 | Lượt tải: 2

  • Đọc lại Quan CôngĐọc lại Quan Công

    Có thể những phân tích trên đây vô hình trung xúc phạm đến tâm thức tôn sùng Quan Công của không ít một số người. Thế nhưng bản ý của chúng tôi chỉ là trình bày một cách đọc hiểu cố gắng không a dua tâm lí phổ thông và thường xuyên gắn liền với văn bản. Cách đọc đó bắt buộc ta phải xét lại những ý kiến thường vẫn hay được viện dẫn mỗi khi phân ...

    pdf14 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1724 | Lượt tải: 0

  • Về đặc điểm của tầng lớp trí thức Tây học ở Việt Nam đầu thế kỷ XXVề đặc điểm của tầng lớp trí thức Tây học ở Việt Nam đầu thế kỷ XX

    Tất cả các nhóm trí thức đó cuối cùng đều qui tụ và hoà vào một dòng chảy vĩ đại là phong trào giải phóng dân tộc theo con đường mà Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh lựa chọn. Thực tế lịch sử đã chứng minh đây là con đường duy nhất đúng. Con đường của Nguyễn Ái Quốc chọn lựa là con đường tập hợp sức mạnh quần chúng để đấu tranh với kẻ thù, giành lại ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 2611 | Lượt tải: 0

  • Thế giới nhân vật trong truyện thơ tự sự - trữ tình của người Thái ở Việt NamThế giới nhân vật trong truyện thơ tự sự - trữ tình của người Thái ở Việt Nam

    Tóm lại, truyện thơ dạng tự sự - trữ tình về cơ bản đã kế thừa cung cách xây dựng nhân vật của truyện cổ tích. Thế giới nhân vật trong truyện thơ mang dáng dấp của nhân vật cổ tích. Tuy nhiên so với truyện cổ thì cung cách xây dựng nhân vật ở truyện thơ đã phát triển sang một giai đoạn mới. Đó là nhân vật đã được miêu tả và khắc họa rõ nét về tí...

    pdf13 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 2193 | Lượt tải: 0