• Toán học - Chương 1: Ma trận - Định thứcToán học - Chương 1: Ma trận - Định thức

    Phương pháp 2: dùng phép boeens đổi sơ cấp trên dòng Những phép biến đổi sơ cấp trên dòng nào biến A tránh ln thì cũng chính chunhs biến ln thành A -1 lập ma trận (A|ln)

    pdf32 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1227 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình môn Toán rời rạcGiáo trình môn Toán rời rạc

     ðể CM p đúng ta CM nếu p sai thì suy ra điều vô lý hay mâu thuẫn.  VD:  CM căn bậc hai của 2 là số vô tỷ.  Giải:  Giả sử căn 2 là số hữu tỷ, tức là 21/2 = m/n (dạng tối giản) với m,n là các số nguyên và UCLN(m,n)=1.  (m/n)2 = 2. Hay m2 = 2n2. Nên m chẵn  Khi đó m=2k. Suy ra n2 = 2k2. Nên n cũng chẵn.  Như vậy UCLN(m,n)>1 (mâu thuẫ...

    pdf37 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 2485 | Lượt tải: 1

  • Toán 1E1 và Toán 1Toán 1E1 và Toán 1

    • Chuyên cần – Nghỉ học từ 20% số tiết trở lên sẽ bị cấm thi. – Xây dựng kế hoạch học tập của môn học; thái độ nghiêm túc trong giờ học. • Tham gia đầy đủ các hoạt động trên lớp – Làm bài tập, tích cực, tự giác phát biểu, trả lời câu hỏi hoặc tranh luận về học thuật. • Hoàn thành các bài tập về nhà – Đọc tài liệu bắt buộc và tham khảo theo ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 2107 | Lượt tải: 1

  • Toán cho tin họcToán cho tin học

    • Chuyên cần – Nghỉ học từ 20% số tiết trở lên sẽ bị cấm thi. – Xây dựng kế hoạch học tập của môn học; thái độ nghiêm túc trong giờ học. • Tham gia đầy đủ các hoạt động trên lớp – Làm bài tập, tích cực, tự giác phát biểu, trả lời câu hỏi hoặc tranh luận về học thuật. • Hoàn thành các bài tập về nhà – Đọc tài liệu bắt buộc và tham khảo theo ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1333 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình môn Giải tích 1 - Chương 9: Ước lượng tham sốGiáo trình môn Giải tích 1 - Chương 9: Ước lượng tham số

    Vậy bài toán đặt ra là: cần chọn cỡ mẫu tối thiểu bao nhiêu để đạt được độ chính xác mong muốn. 1. Trường hợp ước lượng cho trung bình μ: Để ước lượng giá trị trung bình ta cần cỡ mẫu đủ lớn, cụ thể, với độ chính xác  cho trước, ta có: Khi phương sai đã biết n  z / 2 2 , hay khi phương sai chưa biết.

    pdf12 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1588 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình môn Giải tích 1 - Chương 3: Cực trị tự do - Cực trị có điều kiện - Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhấtGiáo trình môn Giải tích 1 - Chương 3: Cực trị tự do - Cực trị có điều kiện - Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất

    2.CỰC TRỊ CÓ ĐIỀU KIỆN Chú ý: Phương pháp nhân tử Lagrange cũng được mở rộng cho hàm n biến số (n = 3,4,5, .) (Sinh viên tự liên hệ)

    pdf38 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1479 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình môn Giải tích 1 - Chương II: Hàm số nhiều biếnGiáo trình môn Giải tích 1 - Chương II: Hàm số nhiều biến

    Cách cho một hàm nhiều biến Người ta có thể biểu diễn hàm nhiều biến bằng một hay nhiều biểu thức . Trong trường hợp này ta có thể hiểu D là tập các điểm M sao cho biểu thức của f có nghĩa . Ví dụ Trong các bài toán ứng dụng ta còn có thể dùng bảng để biểu diễn hàm nhiều biến

    pdf11 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1545 | Lượt tải: 2

  • Sinh học - Phương pháp nghiên cứu chỉ thị sinh học môi trườngSinh học - Phương pháp nghiên cứu chỉ thị sinh học môi trường

    SỬ DỤNG CHỈ SỐ SH TRONG NC Ô NHIỄM 2.3.4. Xây dựng bản đồ ô nhiễm Các nhóm loài sinh vật chỉ thị và bản đồ ôn: • Xây dựng bản đồ phân bố loài  phân bố ô nhiễm − Ve Humerobates rostrolamellatus rất mẫn cảm với sunfua điôxyt: Ve được đặt trong hộp ở địa điểm nghiên cứu qua vài tuần, đếm số ve chết  tương quan với mức sunfua điôxy

    pdf23 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1635 | Lượt tải: 1

  • Môn Sinh học - Chỉ thị sinh học môi trường nướcMôn Sinh học - Chỉ thị sinh học môi trường nước

    Nước bị ô nhiễm hữu cơ  giảm sút số lượng loài và số cá thể các loài sống ở tầng nước trên, sau đó đến các động vật đáy. • Axit hóa đến độ pH 4,5-5 làm suy giảm lượng trứng cá và các loài tôm cá nhỏ so với pH trung tính. Độ pH dưới 4 hầu hết cá ăn nổi biến mất

    pdf18 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1595 | Lượt tải: 1

  • Sinh học - Chỉ thị sinh học môi trường nước phần hai – Chỉ số sinh họcSinh học - Chỉ thị sinh học môi trường nước phần hai – Chỉ số sinh học

    3. CHỈ THỊ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG NƯỚC Chỉ số IBI bao gồm 12 chỉ số cần được tính đến đó là: 1. Tổng số loài cá 2. Số loài cá đáy - gần đáy3. Số loài cá nổi - sống ở tầng nước trên và giữa 4. Số loài cá bống 5. Số loài cá trơn không vảy (lăng, chiên, nheo, lươn, chạch, trê,.) 6. Số loài cá nhạy cảm với môi trường. 7. % số cá thể là cá ăn tạp. ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1559 | Lượt tải: 1