• Đề tài Các hệ lụy của logistics đô thị và áp dụng mô hình tương hỗ logistics trong khuôn khổ thành phố ở châu Âu vào Việt NamĐề tài Các hệ lụy của logistics đô thị và áp dụng mô hình tương hỗ logistics trong khuôn khổ thành phố ở châu Âu vào Việt Nam

    Tương hỗlogistics là một đềtài hấp dẫn, nhưng thật sựphức tạp khi ứng dụng vào thực tếbởi gặp phải nhiều vấn đềkhó khăn cần giải quyết nhưsựphân chia quyền lực, lợi tức của các thành viên tham gia cũng nhưtìm hiểu môi trường pháp lý phù hợp nhất. Điều này mởra thêm nhiều cơhội phát triển nghiên cứu các vấn đềxoay quanh tương hỗlogisti...

    pdf10 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1767 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Chương 5: Mô hình hồi quy với biến giảBài giảng Chương 5: Mô hình hồi quy với biến giả

    Y i = ( 1 + 3 ) + ( 2 +  4 )X i +U i : Hàm hồi quy cho thời kỳ tái thiết + Nếu Z i = 0 : (*) trở thành : Y i =  1 + 2 X i +U i : Hàm hồi quy cho thời kỳ hậu tái thiết Nên các kiểm định sau so sánh được 2 hquy: H 0 :  3 = 0 (hai hồi quy giống nhau ở tung độ gốc). H 0 :  4 = 0 (hai hồi quy giống nhau ở h...

    pdf23 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1806 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Chương 4: Hiện tượng tự tương quanBài giảng Chương 4: Hiện tượng tự tương quan

    Bước 2: Sau khi thu được , hãy biến đổi y t * = y t - y t – 1 và x t * = x t - x t –1 và ước lượng hồi quy với các biến đã được biến đổi như trên. Như vậy, theo phương pháp này thì bước 1 là để ước lượng  còn bước 2 là để thu được các tham số.

    pdf24 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 2072 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Chương 3: Phương sai sai số thay đổiBài giảng Chương 3: Phương sai sai số thay đổi

    PSSS tỷ lệ với bình phƣơng của biến giải thích Trong trường hợp này, sự chuyển đổi phù hợp của mô hình là chia hai vế của mô hình cho X i , mà không cho căn bậc hai của X i .

    pdf29 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 2196 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Chương 2: Đa cộng tuyếnBài giảng Chương 2: Đa cộng tuyến

    Loại trừ biến giải thích ra khỏi mô hình, định lại dạng mô hình: Bước 1: Xem cặp biến giải thích nào có quan hệ chặt chẽ. Giả sử X 2 , X 3 X k là các biến độc lập, Y là biến phụ thuộc và X 2 , X 3 có tương quan chặt chẽ với nhau. Bước 2: Tính R 2 đối với các hàm hồi quy: Có mặt cả hai biến; không có mặt một trong hai biến. Bước ...

    pdf21 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 2424 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế lượng (tiếp)Bài giảng Kinh tế lượng (tiếp)

    Kiểm định giả thiết đồng thời : H 0 :  2 =  3 = =  k = 0  H 0 : R 2 = 0 H 1 :   j  0 (2  j  k)  H 1 : R 2  0 Cách kiểm định : -Tính  Bác bỏ H 0 , Tức là các hệ số hồi quy không đồng thời bằng 0 hay hàm hồi quy phù hợp

    pdf56 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1563 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Chương I: Nền kinh tế hỗn hợp và khu vực kinh tế công cộngBài giảng Chương I: Nền kinh tế hỗn hợp và khu vực kinh tế công cộng

    Nói về nguyên nhân mức nợ công vẫn không ngừng tăng,Bộ trưởng Đinh Tiến Dũng thừa nhận việc huy động và sử dụng vốn vay chưa hợplý, phân bổ sử dụng vốn vay còn dàn trải và tập trung vào việc tăng quy mô mà chưa đề cao hiệu quả. Hiện nay, vốn vay chủ yếu là để bổ sung cho đầu tư phát triển kinh tế- xã hội của đất nước ngày càng gia tăng, chi...

    pdf79 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1667 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Bài 7: Cơ cấu kinh tế với tăng trưởng kinh tếBài giảng Bài 7: Cơ cấu kinh tế với tăng trưởng kinh tế

    Các doanh nghiệp nhà nước được mở rộng quyền tự chủ. Họ hoạt động với tư cách một chủ thể thực sự của thị trường, tự chịu trách nhiệm về các hoạt động sản xuất kinh doanh. Điều này làm cho các doanh nghiệp nhà nước trở nên năng động hơn. Đánh giá đúng mức tầm quan trọng của kinh tế tư nhân và tạo điều kiện thuận lợi cho thành phần kinh tế ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1488 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Bài 6: Khoa học - Công nghệ với tăng trưởng và phát triển kinh tếBài giảng Bài 6: Khoa học - Công nghệ với tăng trưởng và phát triển kinh tế

    Thực thi nghiêm túc luật pháp về khoa học-công nghệ. Cần phải tăng cường việc tuyên truyền vận động mọi tầng lớp xã hội ý thức thực hiện pháp luật, xử phạt nghiêm khắc những hành vi vi phạm pháp luật về sở hữu trí tuệ; tăng cường đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn cho các công chức hoạt động trong lĩnh vực này, bởi đây là lĩnh vực rất mới son...

    pdf10 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1766 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Bài 2: Một số lý thuyết và mô hình tăng trưởng, phát triển kinh tếBài giảng Bài 2: Một số lý thuyết và mô hình tăng trưởng, phát triển kinh tế

    Quá trình tăng trưởng, phát triển kinh tế ở nước ta nhằm thực hiện nhiều mục tiêu. Mục tiêu tổng quát là: “Xây dựng nước ta trở thành một nước công nghiệp có cơ sở vật chất kỹ thuật hiện đại, cơ cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với quá trình phát triển của lực lượng sản xuất, đời sống vật chất và tinh thần cao, quốc phòng...

    pdf14 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 5087 | Lượt tải: 4