• Bài giảng Lịch sử địa lý Lạng SơnBài giảng Lịch sử địa lý Lạng Sơn

    Trong lần khai quật năm 1965, các nhà khảo cổ học đã thu được nhiều mẫu hóa thạch quí giá gồm di cốt của vượn khổng lồ, những chiếc răng của người tối cổ (người vượn) cùng với quần động vật ở trung kỳ thời Cánh Tân như vài chục chiếc răng đười ươi, hàng trăm chiếc răng của khỉ đuôi dài, răng của gấu tre, voi răng kiếm. Tất cả những chiếc răng ng...

    ppt33 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 673 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường THCS theo định hướng phát triển năng lực học sinhBài giảng Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường THCS theo định hướng phát triển năng lực học sinh

    1. Chủ trương của Đảng, nhà nước về đổi mới PPDH, KTĐG Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI): Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách ngh...

    ppt49 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 835 | Lượt tải: 1

  • Đào tạo tiến sĩ các ngành Khoa học xã hội ở Australia và một số khuyến nghị cho Việt NamĐào tạo tiến sĩ các ngành Khoa học xã hội ở Australia và một số khuyến nghị cho Việt Nam

    On April 4th, 2017, the Minister of Education and Training promulgated the new doctoral training regulation consisting of many strict rules focusing on admission, supervisors and conditions for dissertation defence. In order to have information to benchmark doctoral training in our country with that of foreign countries, this paper discusses the...

    pdf5 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 567 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu Tập huấn giảng viên dạy chuyên ngành bằng tiếng AnhTài liệu Tập huấn giảng viên dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh

    BÀI 1: KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH 1 VÀ 2 1. Cơ sở lý luận Để xây dựng chương trình môn học thì cần bắt đầu từ đề cương chi tiết. Đề cương chi tiết của môn học gồm có các phần sau: 1. Tên môn học – Mã môn học 2. Điều kiện tiên quyết: Những môn học cần hoàn thành trước môn học này 3. Mục tiêu môn học Những m...

    pdf53 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 1125 | Lượt tải: 2

  • Các chủ thể phát triển, khách thể phát triển và những hình thức phát triển theo nghĩa “ngoại động từ” và “nội động từ”Các chủ thể phát triển, khách thể phát triển và những hình thức phát triển theo nghĩa “ngoại động từ” và “nội động từ”

    Cho dù các nguồn lực v n hóa được thao tác hóa khái niệm một cách khách quan với thu t ngữ “v n hóa” hay l thể hiện qua con người các nguồn lực v n hóa có thể được cho l ở trong con người – các chủ thể của v n hóa. Theo tôi điều n y ngụ ý rằng một cách nhìn về phát triển bền vững dựa trên các nguồn lực v n hóa nên t p trung trước hết v o các ch...

    pdf19 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 802 | Lượt tải: 0

  • Bảng so sánh Bộ luật dân sự năm 2005 & Dự thảo bộ luật dân sự (Sửa đổi) - Lấy ý kiến nhân dânBảng so sánh Bộ luật dân sự năm 2005 & Dự thảo bộ luật dân sự (Sửa đổi) - Lấy ý kiến nhân dân

    Ðiều 1. Nhiệm vụ và phạm vi điều chỉnh của Bộ luật dân sự Bộ luật dân sự quy định địa vị pháp lý, chuẩn mực pháp lý cho cách ứng xử của cá nhân, pháp nhân, chủ thể khác; quyền, nghĩa vụ của các chủ thể về nhân thân và tài sản trong các quan hệ dân sự, hôn nhân và gia đình, kinh doanh, thương mại, lao động (sau đây gọi chung là quan hệ dân sự). B...

    doc206 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 569 | Lượt tải: 0

  • Bài thuyết trình Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân vững mạnh để bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩaBài thuyết trình Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân vững mạnh để bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

    I.Đặc điểm và những quan điểm nguyên tăc cơ bản xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân 1.Khái niệm: LLVT nhân dân là các tổ chức vũ trang và bán vũ trang của nhân dân Việt Nam do Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo, Nhà Nước Cộng hòa xã hội chủ Nghĩa Việt Nam quản lý, có nhiệm vụ “chiến đấu giành và giữ độc lập, chủ quyền thống nhất toàn vẹn lãnh thổ c...

    pptx23 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 2417 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Chủ nghĩa xã hội khoa học - Bài 8: Chế độ dân chủ xã hội chủ nghĩa - Tống Quang TậpBài giảng Chủ nghĩa xã hội khoa học - Bài 8: Chế độ dân chủ xã hội chủ nghĩa - Tống Quang Tập

    I. CHẾ ĐỘ DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 1. Bản chất, đặc điểm của chế độ dân chủ XHCN a. Quan niệm về dân chủ và chế độ dân chủ Là toàn bộ những thể chế, thiết chế, cơ chế chính trị của Nhà nước để bảo đảm các quyền lực của các GC, các cộng đồng người. trong XH

    ppt35 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 984 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Nước dưới đất - Đặng Nguyễn Thiên HươngBài giảng Nước dưới đất - Đặng Nguyễn Thiên Hương

    1. Nước dưới đất (nước ngầm) là gì Nước ngầm là một dạng nước dưới đất, tích trữ trong các lớp đất đá trầm tích bở rời như cặn, sạn, cát bột kết, trong các khe nứt, hang caxtơ dưới bề mặt trái đất, có thể khai thác cho các hoạt động sống của con người. Có ba vùng chức năng: Vùng thu nhận nước. Vùng chuyển tải nước. Vùng khai thác nước có áp....

    ppt36 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 771 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Dạy học dựa trên giải quyết vấn đềBài giảng Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề

    Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề là phương pháp dạy học theo định hướng lấy học sinh làm trung tâm. Trong đó học sinh học về các chủ đề thông qua các vấn đề có trong thực tiễn và liên quan tới nội dung môn học. Làm việc theo nhóm, học sinh xác định những điều đã biết, những điều cần biết, và làm thế nào để có được những thông tin cần biết trong v...

    ppt77 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 1154 | Lượt tải: 0