• Bảo toàn giới hạn thuận qua lấy tổng trực tiếpBảo toàn giới hạn thuận qua lấy tổng trực tiếp

    Hệ quả 3.5. Giả sử M là A-môđun và M i j ki kj , ,  i  I , k n  1, ( k n  1, ) là n hệ thuận các môđun con của M trên tập chỉ số được I được sắp thứ tự bộ phận. Khi đó tồn tại họ các đồng cấu  i n n j k ki k kj : ( )       1 1 M M i j sao cho   n i k ki j 1M i j , ,  I là một hệ thuận trên tập chỉ số I và có: lim( ) lim  ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: dntpro1256 | Ngày: 26/11/2020 | Lượt xem: 984 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng thuật toán quy hoạch động cho bài toán vận hành tối ưu bậc thang hồ chứa thủy điệnỨng dụng thuật toán quy hoạch động cho bài toán vận hành tối ưu bậc thang hồ chứa thủy điện

    Mô hình vận hành tối ưu bậc thang hồ chứa lợi dụng tổng hợp sử dụng thuật toán quy hoạch động hai chiều (DP-DP) trình bày ở trên đã được tác giả áp dụng kiểm nghiệm cho bậc thang hồ chứa Sơn La – Hòa Bình. Kết quả tính toán cho thấy sự hợp lý và độ tin cậy của mô hình. Tuy mô hình thuật toán được áp dụng kiểm nghiệm thành công với bậc thang...

    pdfChia sẻ: dntpro1256 | Ngày: 26/11/2020 | Lượt xem: 901 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Nguyên lý thống kê - Chương 8: Kiểm định phi tham số - Hứa Thanh XuânBài giảng Nguyên lý thống kê - Chương 8: Kiểm định phi tham số - Hứa Thanh Xuân

    Bài toán tổng quát: • Giả sử có mẫu ngẫu nhiên gồm n quan sát, được phân nhóm kết hợp 2 tiêu thức với nhau, hình thành nên bảng tiếp liên gồm r hàng (row) và c cột (column). • Gọi Oij là số quan sát ứng với hàng thứ i và cột thứ j . • Ri là tổng số quan sát ở hàng thứ i . • Cj là tổng số quan sát ở cột thứ j .

    pdf6 trang | Chia sẻ: HoaNT3298 | Ngày: 26/11/2020 | Lượt xem: 1444 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu sai lầm của học sinh khi tính đạo hàm của hàm số tại một điểm theo cách tiếp cận DIDACTICNghiên cứu sai lầm của học sinh khi tính đạo hàm của hàm số tại một điểm theo cách tiếp cận DIDACTIC

    Định nghĩa đạo hàm của hàm số (tại một điểm) có vai trò rất mờ nhạt đối với HS. Khi gặp một tình huống nào đó dù quen thuộc hay lạ lẫm, phần lớn HS đều nghĩ ngay tới dùng công thức để tính đạo hàm và tìm mọi cách để áp dụng những công thức đó, còn nếu không áp dụng được thì kết luận rằng không tính được đạo hàm chứ không nghĩ tới sẽ dùng định n...

    pdf12 trang | Chia sẻ: dntpro1256 | Ngày: 26/11/2020 | Lượt xem: 1357 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Nguyên lý thống kê - Chương 4: Phương pháp chỉ số - Nguyễn Ngọc LâmBài giảng Nguyên lý thống kê - Chương 4: Phương pháp chỉ số - Nguyễn Ngọc Lâm

    Nhận xét: Doanh thu năm 2007 so với năm 2005 tăng 177,8%, tương ứng với số tiền là 1.689.000 ngàn đồng là do 2 nguyên nhân tác động: Do giá tăng 47,1%, làm cho doanh thu tăng 845.000 ngàn đồng. Do lượng hàng hóa tiêu thụ tăng 88,8%, làm cho doanh thu tăng 844.000 ngàn đồng.

    ppt22 trang | Chia sẻ: HoaNT3298 | Ngày: 26/11/2020 | Lượt xem: 1579 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Nguyên lý thống kê - Chương 3: Các số đo hiện tượng - Nguyễn Ngọc LâmBài giảng Nguyên lý thống kê - Chương 3: Các số đo hiện tượng - Nguyễn Ngọc Lâm

    Trường hợp tài liệu có khoảng cách tổ: - Tổ đóng: xi là giá trị giữa của tổ. - Tổ không có giới hạn trên: xi bằng giới hạn dưới cộng ½ khoảng cách tổ của tổ trước đó. - Tổ không có giới hạn dưới: xi bằng giới hạn trên trừ ½ khoảng cách tổ của tổ sau đó. Tùy theo tính chất của nội dung nghiên cứu mà có thể chọn giá trị xi thích hợp.

    ppt24 trang | Chia sẻ: HoaNT3298 | Ngày: 26/11/2020 | Lượt xem: 1363 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Quản trị sản xuất - Chương 9: Quản lý chất lượng - Đại học Thương mạiBài giảng Quản trị sản xuất - Chương 9: Quản lý chất lượng - Đại học Thương mại

    Nguyên tắc Pareto dựa trên quy luật « 80-20 », tức là 80% vấn đề (bị chi phối bởi 20% các nguyên nhân chủ yếu Biểu đồ Pareto (Pareto Chart) phản ánh các nguyên nhân gây ra vấn đề được sắp xếp theo tỷ lệ và mức độ ảnh hưởng của các nguyên nhân tới vấn đề, qua đó giúp chúng ta đưa ra các quyết định khắc phục vấn đề một cách hữu hiệu

    pdf36 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 26/11/2020 | Lượt xem: 963 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Nguyên lý thống kê - Chương 2: Tổng hợp và trình bày dữ liệu - Nguyễn Ngọc LâmBài giảng Nguyên lý thống kê - Chương 2: Tổng hợp và trình bày dữ liệu - Nguyễn Ngọc Lâm

    2.3. Một số qui ước trình bày bảng thống kê 1) Số hiệu bảng: Thông thường nó được ký hiệu theo chương hoặc theo số thứ tự. 2) Tên bảng: ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng, đặt trên đầu bảng và phải chứa đựng nội dung, thời gian, không gian mà số liệu được biểu hiện trong bảng. 3) Đơn vị tính: - Đơn vị tính chung: Khi tất cả số liệu của bảng có cùng đơn ...

    ppt21 trang | Chia sẻ: HoaNT3298 | Ngày: 26/11/2020 | Lượt xem: 984 | Lượt tải: 0

  • Sự liên môn Toán - Vật lí trong dạy học chủ đề Vector ở trường phổ thông: Nghiên cứu quan hệ cá nhân của giáo viên Toán và Vật líSự liên môn Toán - Vật lí trong dạy học chủ đề Vector ở trường phổ thông: Nghiên cứu quan hệ cá nhân của giáo viên Toán và Vật lí

    Để thiết kế, tổ chức việc dạy học liên môn, một giáo viên (ví dụ GV Toán) có thể tích hợp nhiều môn khác nhau trong chính bài dạy của riêng mình. Điều này đòi hỏi GV phải am hiểu kiến thức của các môn học đó (ngoài Toán học) để có thể vận dụng tốt vào bài dạy. Ngoài ra, có thể nhiều giáo viên của nhiều môn học cùng làm việc với nhau để xây dựng...

    pdf8 trang | Chia sẻ: dntpro1256 | Ngày: 26/11/2020 | Lượt xem: 960 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu giải pháp tối ưu hoá sơ đồ mạng trong quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình - Nguyễn Thị Thúy HiênNghiên cứu giải pháp tối ưu hoá sơ đồ mạng trong quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình - Nguyễn Thị Thúy Hiên

    Sơ đồ mạng hình 7 không thể rút ngắn hơn được nữa vì các công việc 1-3, 3-4; 4-6 và 6-7 đều đã thực hiện với chế độ khẩn trương nhất. Tổng chi phí thực hiện dự án theo sơ đồ mạng hình 1.7 là 1.439 triệu đồng được tính theo bảng 2. Rõ ràng chi phí thực hiện dự án thấp hơn so với phương án thực hiện theo chế độ các công việc đều thực hiện khẩ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 26/11/2020 | Lượt xem: 1004 | Lượt tải: 0