• Đề cương ôn tập môn triết học Mác – LêninĐề cương ôn tập môn triết học Mác – Lênin

    + Chủ nghĩa duy vật lịch sử không những chống lại quan điểm duy tâm tuyệt đối hoá vai trò của ý thức xã hội, mà còn bác bỏ quan điểm duy vật tầm thường, chủ nghĩa duy vật kinh tế. là những quan điểm không thấy hoặc phủ nhận tác dụng tích cực của ý thức xã hội trong đời sống xã hội. Ph.Ăngghen viết: "Sự phát triển của chính trị, pháp luật, triết học...

    doc21 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 5809 | Lượt tải: 5

  • Phần II Mỹ học Mác - LêninPhần II Mỹ học Mác - Lênin

    Giáo dục thẩm mỹ bằng các tưtưởng mỹhọc là hình thức giáo dục cao nhất, nó cung cấp cho chủ thể thẩm mỹ những quan niệm cơbản và đúng đắn đểphân tích các giá trịthẩm mỹ. Giáo dục thẩm mỹ bằng các tưtưởng mỹhọc dặc biệt quan trọng đối với các chủthể đánh giá và sáng tạo thẩm mỹ, nó sẽtạo cơsở đểhình thành một thịhiếu thẩm mỹphát triển và lành...

    pdf35 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 3047 | Lượt tải: 3

  • Đại cương mỹ học Mác LêninĐại cương mỹ học Mác Lênin

    Hêghen quan niệm cái đẹp là một sựthểhiện đặc biệt của ý niệm tuyệt đối dưới hình thức cụthể, cảm tính. Vì cái đẹp là ý niệm đẹp cho nên nó có trước tựnhiên, tựnhiên là ý niệm tha hoá mà thành. Những dấu hiệu của vẻ đẹp trong tựnhiên là tính cân xứng, tính quy luật, sựhoà hợp. Tuy nhiên, vẻ đẹp được biểu hiện ra trong tựnhiên chỉlà vẻ đẹp mờn...

    pdf10 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 4196 | Lượt tải: 4

  • 111 Câu trắc nghiệm triết học Mác-Leenin111 Câu trắc nghiệm triết học Mác-Leenin

    110. Chủ nghĩa Mác Lê-nin gồm mấy bộ phận cấu thành và mấy tiền đề: a. 3 và 3 b 3 và 4 c 4 và 3 d 3 và 5 111. Triết học Mác ra đời, một phần là kết quả kế thừa trực tiếp: a. Thế giới quan duy vật của Hê ghen và phép biện chứng của Phơ bách b. Thế giới quan duy vật của Phơ bách và phép biện chứng của Hê ghen c. Thế giới quan duy vật và phép ...

    doc15 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 3632 | Lượt tải: 1

  • Chương VII Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng xã hội chủ nghĩaChương VII Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng xã hội chủ nghĩa

    Như vậy Chúng vừa tìm hiểu xong chương 7 Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng xã hội chủ nghĩa, để hệ thống lại nội dung chúng ta vừa học thầy sẽ đưa ra một số câu hỏi cũng cố bài GV: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là gì ?; Cách mạng xã hội chủ nghĩa là gì? GV: Nhận xét và diễn giảng

    doc15 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 5463 | Lượt tải: 2

  • Chương VI Học thuyết về Chủ nghĩa Tư bản độc quyền và Chủ nghĩa Tư bản độc quyền nhà nướcChương VI Học thuyết về Chủ nghĩa Tư bản độc quyền và Chủ nghĩa Tư bản độc quyền nhà nước

    - Giai cấp công nhân là gì ? sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là gì - Xem trước bài: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng xã hội chủ nghĩa.

    doc13 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 3890 | Lượt tải: 3

  • Học thuyết giá trị thặng dưHọc thuyết giá trị thặng dư

    Như vậy Chúng vừa tìm hiểu xong chương V: HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ, để hệ thống lại nội dung vừa học thầy sẽ đưa ra một số câu hỏi cũng cố bài GV: giá trị thặng dư là gì ? - QT sản xuất ra giá trị thặng dư GV: Nhận xét và diễn giảng

    doc25 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 3400 | Lượt tải: 1

  • Phương pháp nghiên cứu xã hội họcPhương pháp nghiên cứu xã hội học

    * Khoa học? Khoa học l à phương pháp phát t riển khối lượng ki ến thức thông qua việc sử dụng những kĩ thuật lôgic và khách quan.Mục tiêu của phương pháp là tri thức khoa học. * Lô-gic? M ỗi ý ki ến hoặc mỗi bước tiến hành đều gắn liền chặt chẽ với ý kiến hoặc bước đi trước đó. M ột nhận định khoa học không thể chứa đựng những m âu thuẫn c...

    pdf62 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 2508 | Lượt tải: 1

  • Những lý luận chung về đói nghèo và xoá đói giảm nghèoNhững lý luận chung về đói nghèo và xoá đói giảm nghèo

    Qua những thành tựu đã đạt được thì chúng ta rút ra những bài học kinh nghiệm chủ yếu sau: - Kinh nghiệm quan trọng nhất và trước tiên là phải chuyển biến về nhận thức từ trong Đảng đến quần chúng, từ trung ương đến cơ sở về chủ trương xoá đói giảm nghèo. - Sau khi có chủ trương và nhận thức đúng đắn, phải có những giải pháp thích hợp, huy độn...

    pdf36 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 2643 | Lượt tải: 1

  • Đạo đức truyền thống ở Việt Nam hiện nay mấy vấn đề lý luận và thực tiễnĐạo đức truyền thống ở Việt Nam hiện nay mấy vấn đề lý luận và thực tiễn

    Anbe Anhxtanh, nhà bác học vĩ đại của thế kỷ XX sống ở chính nước tư bản phát triển nhất, trước khi qua đời đã viết những dòng tâm huyết: “Theo tôi, chính sự què quặt của các cá nhân là điều xấu nhất trong các tai hoạ của chủ nghĩa tư bản Tôi tin chắc chỉ có một cách loại bỏ những tai hoạ nghiêm trọng ấy là thiết lập một nền kinh tế xã hội chủ nghĩ...

    doc6 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 2279 | Lượt tải: 1