Thư viện tài liệu, ebook tổng hợp lớn nhất Việt Nam

Để đáp ứng được yêu cầu về trình độ ngoại ngữ của sinh viên sau khi tốt nghiệp tại trường đại học, cao đẳng, mỗi sinh viên cần nỗ lực để rèn luyện tốt các kỹ năng giao tiếp nói chung và kỹ năng nghe hiểu nói riêng. Những nội dung nêu ra trong bài viết này nhằm nâng cao hiệu quả học tập - rèn luyện kỹ năng nghe hiểu của sinh viên, hướng cho sinh...

4 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 4240 | Lượt tải: 5

Để góp phần tăng tính tích cực, sáng tạo của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học, tôi sử dụng phần mềm soạn bài giảng đa phương tiện Lecturemaker. Sau đây tôi xin giới thiệu giáo án “Phenol” trong chương trình Hóa học lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn.

11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1845 | Lượt tải: 1

Hướng dẫn HĐNK cho SV chính là đào tạo cho thế hệ tương lai. Vì vậy, các cấp quản lí (tổ chức Đoàn, ban chủ nhiệm khoa, tổ chuyên môn ) tạo điều kiện về cơ sở vật chất, cơ chế quản lí để SV có điều kiện tổ chức các HĐNK, không chỉ trong học phần GDPTBV mà còn thực hiện trong suốt năm học.

8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1909 | Lượt tải: 1

Tầm quan trọng của kiểm tra đánh giá đối với hoạt động giáo dục từ lâu đã được công nhận, chẳng hạn như ý kiến sau: “Nếu muốn biết thực chất của một nền giáo dục, hãy nhìn vào cách đánh giá của nền giáo dục đó.” [6] Mặc dù áp dụng một hình thức kiểm tra đánh giá mới vào quá trình dạy học vốn không bao giờ là việc dễ dàng nhưng với những lợi íc...

9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1952 | Lượt tải: 1

Để thiết kế góc khoa học thúc đẩy sự phát triển của trẻ, giáo viên mầm non cần lưu ý đến nguyên tắc cơ bản nhất, đó là thiết kế sao cho trẻ thật sự được “hoạt động”, được “làm” chứ không chỉ để “ngắm”, để “nhìn”. Điều quan trọng không phải là giáo viên mua thật nhiều đồ dùng trang bị cho góc khoa học mà là giáo viên cần sắp đặt các đồ dùng này ...

7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 2229 | Lượt tải: 1

Nghiên cứu này cho thấy thực trạng kĩ năng soạn bảng hỏi, thang đo dùng trong nghiên cứu của SV mới chỉ ở mức “Hình thành bước đầu”; vì vậy, để nâng cao trình độ kĩ năng nghiên cứu khoa học nói chung và kĩ năng soạn bảng hỏi, thang đo cho SV nói riêng rất cần sự giúp đỡ của người hướng dẫn nghiên cứu khoa học tại các khoa.

7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 2165 | Lượt tải: 2

Đánh giá chất lượng đào tạo là một việc làm khó khăn, đòi hỏi một quá trình lâu dài, nhưng để đảm bảo chất lượng, tạo được niềm tin thật sự là nâng cao chất lượng đào tạo. Nên có sự phản hồi từ các doanh nghiệp sử dụng sinh viên sau khi tốt nghiệp.

8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1749 | Lượt tải: 1

Để có thể tồn tại và phát triển một ĐHNC thì phải có sự đầu tư nghiêm túc, căn bản và hiệu quả từ cơ sở vật chất đến nguồn nhân lực chất lượng cao. Với xu thế hội nhập hiện nay và theo yêu cầu của thời đại, Việt Nam cũng rất cần có ĐHNC.

7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1722 | Lượt tải: 2

Có thể nói, việc dạy tiếng Việt cho người Hàn và tiếng Hàn cho người Việt là chiếc cầu nối, đưa hai đất nước, hai dân tộc đến gần nhau hơn, góp phần xây dựng mối quan hệ bền vững Việt Nam - Hàn Quốc. Với kinh nghiệm đào tạo ngoại ngữ, với lực lượng giảng viên tiếng Việt có trình độ cao cùng những chương trình hợp tác với một số trường đại học ...

7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 2043 | Lượt tải: 1

Nhà trường cần tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về nhân cách người CSND và các hoạt động ngoại khóa để HV có cơ hội giao lưu, học hỏi, rút kinh nghiệm. Thông qua các cuộc thi, bản thân mỗi HV tự giác tiếp thu các kiến thức về nghiệp vụ, các phẩm chất nghề nghiệp, các tình huống thực tế. Đặc biệt, từ các cuộc thi này, bản thân mỗi HV tự nhận ra rằn...

7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1967 | Lượt tải: 1