Đào tạo theo học chế tín chỉ góc nhìn quản lý và quản trị chất lượngĐào tạo theo HCTC không phải là vấn đề mới, tuy nhiên để trả lời câu hỏi nó thực sự là gì, phụ thuộc vào góc nhìn về học chế này. Việc triển khai chuyển đổi sang đào tạo theo học chế tín chỉ theo góc nhìn của hệ thống QLQT chất lượng giúp chúng ta xác định được điểm xuất phát, hành trình đi lên và cách thức đo lường sự thay đổi. Đảm bảo sự phát...
8 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 654 | Lượt tải: 0
Giáo dục học - Cơ sở khoa học của chuẩn đầu raBước cuối cùng, là thiết lập các chuẩn đo lường, đánh giá đầu ra [kết quả học tập] của đơn vị học phần, học phần hay mô-đun. Chuẩn này là bộ phận cấu thành chi tiết của chuẩn đầu ra của toàn bộ chương trình. Người học đạt và vượt chuẩn, sẽ được cấp chứng nhận (chứng chỉ). Người chưa đạt sẽ học lại cho đến khi đạt. Ví dụ 1: Các chuẩn đo lường đá...
7 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 867 | Lượt tải: 0
Rèn luyện tư duy phản biện trong học sinh sinh viênPhản biện là một loại công việc mang lại nhiều ích dụng trong các lĩnh vực chuyên môn học thuật cũng như các lĩnh vực hoạt động xã hội khác. Năng lực phản biện không phải tự nhiên mà có, mà là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện. Nhà trường, thông qua các môn học, nhất là ngữ văn, có thể và cần rèn tập cho học sinh, sinh viên năng lực này....
6 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 795 | Lượt tải: 0
Đào tạo theo học chế tín chỉ và các đề xuất đối với trường đại học văn hiếnHọc chế TC đã được nhiều nước trên thế giới áp dụng từ hơn 100 năm qua và nó đã thể hiện nhiều ưu điểm trong giáo dục từ cấp trung học phổ thông đến đại học và sau đại học. Từ năm học 1993-1994, Việt Nam đã có chủ trương áp dụng học chế này ở cấp đại học. Đến nay hầu hết các trường đại học đã áp dụng học chế TC với mức độ “chính quy” hoàn toàn ...
9 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 650 | Lượt tải: 0
Chính trị học - Tư tưởng HCM về xây dựng nhà nước có hiệu lực pháp líNâng cao dân trí, phát huy tính tích cực chính trị của nhân dân, chú ý tính bảo đảm tính nghiêm minh và hiệu lực của chúng. Các cơ quan của Nhà nước phải gương mẫu chấp hành một cách nghiêm chỉnh Hiến pháp và pháp luật. Đòi hỏi mọi người phải hiểu và tuyệt đối chấp hành pháp luật, bất kể người đó giữ chức vị nào. Đưa pháp luật vào quản lý trên m...
26 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 771 | Lượt tải: 0
Chính trị học - Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc1.Độc lập, tự do là khát vọng lớn nhất của các dân tộc thuộc địa. Độc lập hoàn toàn và thật sự trên tất cả các mặt kinh tế, chính trị, quân sự, ngoại giao. Trong nền độc lập, mọi người đều được ấm no, tự do, hạnh phúc. 2 Độc lập thật sự phải gắn với hoà bình thật sự. “Nhân dân chúng tôi thành thật mong muốn hoà bình kiên quyết chiến đấu đến cùng...
35 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 734 | Lượt tải: 0
Tài liệu tập huấn đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá môn giáo dục chính trị TCCN năm 2014Tuy nhiên, trên thực tế các giáo viên đã tận dụng được hết những ưu việt của bài giảng điện tử chưa? Một thực trạng là: giáo viên rất tích cực trong việc sử dụng máy chiếu, máy tính trong quá trình giảng dạy nhưng lại chưa đầu tư đúng mức vào việc soạn một bài giảng điện tử. Rất nhiều bài giảng tôi được tham dự chỉ đơn giản là trình chiếu một b...
82 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 808 | Lượt tải: 0
Tài liệu Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam - Ôn tậpĐề 9 câu 1: phân tích tư tưởng HCM về nguyên tắc cơ bản xây dựng và hoạt động của Mặt trận dân tộc thống nhất! câu 2: phân tích tư tưởng HCM về thực chất, nhiệm vụ và nội dung của quá trình quá độ lên XHCN! Đề khoa C ngày 13/01 Đê 2 câu 1:phân tích quá trình hình thành và phát triển của tư tưởng tư tưởng hồ chí minh? câu 2 phân tích xây...
5 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 768 | Lượt tải: 0
Chính trị học - Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dânĐẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng và những hiện tượng tiêu cực khác trong bộ máy nhà nước Để đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng và tiêu cực khác trong bộ máy nhà nước, cần thực hiện đồng bộ các giải pháp sau đây: Một là, đánh giá đúng thực trạng tình hình và kết quả đấu tranh với các căn bệnh nêu trên. Đấu tranh chống qu...
20 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 869 | Lượt tải: 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp học phần những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lê Nin1.1. Giáo trình : “Giáo trình Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin” của Bộ Giáo dục – Đào tạo – Dành cho sinh viên đại học, cao đẳng khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.Nxb CTQG, HN, 2009. 1.2. Tài liệu tham khảo : - Bộ Giáo dục – Đào tạo. “Giáo trình Triết học Mác-Lênin” – Dùng trong các trường đại học, cao đẳng. N...
5 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 707 | Lượt tải: 0
