Thư viện tài liệu, ebook tổng hợp lớn nhất Việt Nam

- Thể hiện ở mục tiêu của phân môn: Mục tiêu của phân môn Luyện từ và câu là sự cụ thể hoá mục tiêu của môn học Tiếng Việt - dạy cho HS sử dụng tiếng Việt làm công cụ giao tiếp và học tập. - Thể hiện ở chương trình, SGK: việc lựa chọn sắp xếp nội dung cũng đảm bảo nguyên tắc giao tiếp: coi trọng thực hành giao tiếp, coi trong việc tạo tình huống ...

171 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 22046 | Lượt tải: 4

Công cụ quản lý ? Chương trình, kế hoạch đào tạo •Chương trình đào tạo •Kế hoạch; •Tiến độ đào tạo ? Công cụ quản lý (Hệ thống CNTTưTT) •Công cụ cho hoạt động tác nghiệp •Chương trình lập thời khóa biểu •Chương trình Microsoft Project ? Công cụ quản lý đào tạo •LMS (Learning management system);

28 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 2277 | Lượt tải: 5

Điều kiện xét tốt nghiệp  Tích lũy đủ số module;  Đạt điểm trung bình trung theo quy định;  Không vi phạm kỷ luật theo quy định

16 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 3555 | Lượt tải: 1

Kế hoạch giáo dục chung của nhà trường: mục tiêu, nhiệm vụ của nhà trường về tất cả các mặt: học tập, văn nghệ, lao động, thể dục thể thao trong năm học, học kỳ, và trong từng tháng, tuần. Đặc điểm của lớp: số lượng học sinh, những mặt mạnh và thuận lợi của lớp về mọi mặt, những mặt yếu và hạn chế của lớp, những truyền thống tập thể đã có. Các đặ...

33 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 2835 | Lượt tải: 4

Chỉ sau khi đã xác định được khoảng cách, nguyên nhân của sự cách biệt, xây dựng được mục tiêu và chiến lược rút ngắn khoảng cách, và nguồn lực cần có (hoặc có thể có) để thực hiện mục tiêu đã vạch ra, thì mới có thể xây dựng được lộ trình và kế hoạch thực hiện mang tính khả thi.

45 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 2183 | Lượt tải: 0

Cách xử trí: + Chống choáng, ngạt thở (lau hút sậch đờm rãi, đặt đầu thơng binh nghiêng về một bên). + Băng bó, cầm máu, cố định đúng kỹ thuật. + Nhanh chóng chuyển thơng binh về tuyến sau. Khi chuyển th-ơng binh cần đặt trên cáng cứng và không đổi cáng, vết thơng vùng cổ thì cố định bằng nẹp chuyên dụng (Crame) hoặc chèn cố định hai bên đầu.

58 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 5275 | Lượt tải: 5

139- Biểu hiện của quy luật giá trị thặng dư trong giai đoạn chủ nghĩa tư bản độc quyền là: a. Lợi nhuận bình quân và giá cả sản xuất. b. Giá trị và giá cả thị trường. c. Lợi nhuận độc quyền cao d. Cả a và c. 140- Cơ chế điều tiết kinh tế của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước là: a. Thị trường cạnh tranh, độc quyền tư nhân và điều tiế...

22 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 5501 | Lượt tải: 1

a. Phương pháp lịch sử và logic b. Phương pháp liên ngành c. Các phương pháp cụ thể khác: phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, văn bản học, phỏng vấn nhân chứng lịch sử d. Sử dụng phương pháp luận Hồ Chí Minh

15 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 3875 | Lượt tải: 5

a. Nhà nước đảm bảo quyền làm chủthật sựcủa nhân dân +Mởrộng dân chủđi đôi với tăng cường pháp chếxã hội chủnghĩa +Chú ý thực thực hiện những quy tắc dân chủtrong các cộng đồng dân cư b. Kiện toàn bộmáy hành chính nhà nước +Đẩy mạnh cải cách hành chính theo hướng dân chủ, trong sạch +Kiên quyết khắc phục thói quan liêu, hách dịch, cửa quyền, s...

27 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 7971 | Lượt tải: 1

Tưtưởng Hồ Chí Minh là một đóng góp quan trọng vào kho tàng kinh nghiệm cách mạng thế giới, làm phong phú lý luận chủ nghĩa Mác –Lênin về công tác vân động và tổchức dân chúng của Đảng Thực tiễn cách mạng Việt Nam đã và đang chứng minh sức sống kỳ diệu của tưtưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh nhằm thực hiện thắng lợi mục tiêu “Dân giàu, nư...

20 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 10996 | Lượt tải: 1