Thư viện tài liệu, ebook tổng hợp lớn nhất Việt Nam

Triển khai các hoạt động của chiến lược DARTs trên cơ sở tạo môi trường cho trẻ làm quen, nhận thức và ghi nhớ từ vựng. Điều này có thể được thực hiện thông qua các hoạt động điền khuyết, gắn nhãn, tìm. Trong các hoạt động này, có thể sử dụng hình ảnh minh họa từ, câu để trẻ có thể ghi nhớ từ tốt hơn. Mặt khác, cũng cần lưu ý đến tính kết nối g...

17 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1729 | Lượt tải: 0

Trong năm học tới, bên cạnh việc lập dự trù kinh phí cụ thể cho việc mua trang thiết bị căn cứ chặt chẽ theo đề xuất của các trường, các Phòng Giáo dục cũng có thể xem xét thực hiện cấp phát từng bộ đồ dùng dạy học, tranh ảnh, băng đĩa cho từng khối lớp ở các trường theo từng năm trong trường hợp không có đủ kinh phí để cấp đủ hết các bộ đồ dùn...

10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1751 | Lượt tải: 1

Giáo dục kĩ năng sống đang trở thành nhiệm vụ GD quan trọng trong trường phổ thông, giúp chuẩn bị hành trang toàn diện cho HS tham gia vào đời sống xã hội. Vì vậy, 7 biện pháp nêu trên(Tăng cường nhận thức về GD KNS; Xây dựng nội dung - chương trình và tài liệu; Thay đổi phương pháp GD phù hợp; Tạo điều kiện về phương tiện cho GD KNS; Phát huy ...

11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 2022 | Lượt tải: 2

Việc đưa ra biện pháp phát triển các khái niệm trong dạy học giúp học sinh có khả năng hệ thống hóa, cụ thể hóa nội dung các bài học rất hiệu quả nhưng để thực hiện được đòi hỏi giáo viên phải thực hiện công phu, phải nắm chắc kiến thức, có khả năng khái quát hóa kiến thức ở mức độ cao. Vì thế cần phải tăng cường bồi dưỡng giáo viên bằng cách m...

5 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 2093 | Lượt tải: 0

Dựa vào đặc điểm về học tập của trẻ tự kỉ, phần mềm được thiết kế với giao diện ít màu sắc, nền màu đen hoặc nền màu nhạt, ít đối tượng, viền khung cho các đối tượng để chúng nổi bật nhằm thu hút trẻ tập trung chú ý. Về phản hồi, khi thực hiện đúng, trẻ được thưởng với phần thưởng là các hình ảnh mà trẻ yêu thích như kẹo, xe lửa, bong bóng. nhằ...

10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1754 | Lượt tải: 0

Nhu cầu cập nhật các trường từ vựng mới của con người là tất yếu. Học sinh nói chung học sinh tiểu học nói riêng cũng vậy, các em cần được tiếp nhận các từ ngữ biểu thị hiện thực khách quan mới mẻ: hiện tượng tự nhiên, tình trạng biến đổi cả theo chiều hướng tích cực lẫn tiêu cực của tự nhiên - xã hội, sự phát triển của khoa học kĩ thuật, kĩ nă...

5 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 5742 | Lượt tải: 2

Nhà trường cần tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất: phòng, phương tiện rèn luyện nghiệp vụ cho SV, hệ thống các trường thực hành của khoa, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên hướng dẫn thực hành - thực tập sư phạm, ban hành các chính sách, quy chế rõ ràng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn và tinh thần trách nhiệm cho các GV chỉ đạo và hướ...

6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 2991 | Lượt tải: 2

Để giúp SV không gặp phải những khó khăn nêu trên trong quá trình học tập theo tín chỉ, nhà trường cần thực hiện một số giải pháp sau: - Nhà trường giảm học phí cho việc đăng kí môn học và có những thay đổi về thủ tục về thi cử để giảm chi phí cho SV; - Chuẩn bị đầy đủ hơn về mặt tâm lí để SV không bỡ ngỡ với những quy định mới của việc học th...

9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1758 | Lượt tải: 0

Rõ ràng, việc tổ chức thi cử cho các lớp bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh tiểu học trong khuôn khổ Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 vẫn chưađược thực hiện theo tinh thần của Nghị quyết số 19-NQ/TW của BCH Trung ương Đảng khóa XI. Vẫn còn đó những hạn chế về công tác thi cử mà Nghị quyết này đã đưa ra như “còn có nhiều hạn chế, lạc hậu từ mục tiêu, nội...

10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1623 | Lượt tải: 0

Tổng quan về cách tiếp cận phát triển nghề giảng dạy như một nghề chuyên nghiệp, mục đích chính của bài viết là góp phần đưa một tham khảo về một cách tiếp cận rõ ràng và có hệ thống hơn trong đổi mới đào tạo giáo viên của Việt Nam. Việt Nam cần xác định rõ chiến lược đổi mới đào tạo giáo viên theo xu thế này của quốc tế như một trong những “trụ...

11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1561 | Lượt tải: 0