• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

Thư viện tài liệu, ebook tổng hợp lớn nhất Việt Nam

Website chia sẻ tài liệu, ebook tham khảo cho các bạn học sinh, sinh viên

TaiLieu.tv
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Tài liệu
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa Phân Loại
  • Khoa Học Tự Nhiên
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Some issues solutions in managing and evaluating students’ teamwork at foreign trade university, Ho Chi Minh city campusSome issues solutions in managing and evaluating students’ teamwork at foreign trade university, Ho Chi Minh city campus

    If receiving good support from teachers, teamwork will be a useful way to combine students’ brainpower and creativity. It also provides chances for them to learn from each other and practice many skills like communication and problem-solving ones. On the contrary, if teachers lack enthusiasm and responsibility, teams will be like those walking ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1554 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng một số phần mềm trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trường đại học Hồng ĐứcỨng dụng một số phần mềm trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trường đại học Hồng Đức

    Việc ứng dụng công nghệ thông tin nói chung, hay ứng dụng một số phần mềm nói riêng trong dạy học môn GDH cho SV ngành GDMN là một trong những biện pháp nhằm đổi mới phương pháp dạy học đại học, góp phần xây dựng môi trường học tập hiện đại. Để có nhiều hơn nữa những giờ học ứng dụng công nghệ thông tin và phần mềm dạy học thì đòi hỏi mỗi giảng...

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1823 | Lượt tải: 1

  • Đánh giá của học sinh tại cần thơ về các biện pháp khắc phục bạo lực học đườngĐánh giá của học sinh tại cần thơ về các biện pháp khắc phục bạo lực học đường

    Kết quả khảo sát ba nhóm biện pháp khắc phục tình trạng BLHĐ: “nhóm biện pháp áp dụng tại nhà trường; nhóm biện pháp áp dụng tại gia đình và nhóm biện pháp áp dụng cho xã hội” đối với HS tại Cần thơ cho thấy các biện pháp đề xuất được HS TH, THCS và THPT đánh giá là “đồng ý”. Ngoại trừ hai biện pháp “Kỉ luật nghiêm khắc” và “Tư vấn tâm lí” nhóm...

    pdf9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1893 | Lượt tải: 0

  • Việc rèn luyện kĩ năng cho học sinh trong sách giáo khoa ngữ văn trung học ở Hàn QuốcViệc rèn luyện kĩ năng cho học sinh trong sách giáo khoa ngữ văn trung học ở Hàn Quốc

    SGK có chú ý đặc điểm lứa tuổi, thể hiện ở độ dài các văn bản được đưa vào 2 cấp lớp ( văn bản ở Quốc ngữ 1 cấp 2 ngắn hơn Quốc ngữ 1 cấp 3), loại văn bản được chọn lựa để đưa vào SGK (Quốc ngữ 1 cấp 2: nhiều văn bản sinh hoạt hằng ngày hơn, Quốc ngữ 1 cấp 3: nhiều văn bản văn học – nghệ thuật hơn).

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1577 | Lượt tải: 0

  • Tăng cường tính tích cực của sinh viên khi giảng môn logic họcTăng cường tính tích cực của sinh viên khi giảng môn logic học

    Cần bổ sung thêm các nội dung mới, có tính hiện đại vào chương trình Logic học hiện nay và cần để cho sinh viên làm việc nhiều hơn, tự chủ trên lớp học và cả bên ngoài giờ học môn Logic học, bằng cách cho sinh viên tự chọn đề tài, tự lập nhóm để tranh luận, thuyết trình, vẽ sơ đồ tư duy, và cả được tham gia đánh giá, rút kinh nghiệm sau các hoạ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1685 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng quản lí công tác đảng tại trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí MinhThực trạng quản lí công tác đảng tại trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

    Việc quản lí công tác Đảng tại Đảng bộ Trường ĐHSP TPHCM trong những năm qua đã góp phần đưa hoạt động của Đảng bộ vào nề nếp, quy củ, chất lượng công tác Đảng ngày càng được nâng cao. Tuy nhiên, ngoài những kết quả đạt được, việc quản lí công tác Đảng vẫn còn một số vấn đề khó khăn tồn tại. Chính vì vậy, Đảng ủy cần phải tìm ra những biện pháp...

    pdf13 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1702 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu đánh giá một số bài tập phát triển tố chất thể lực cho nữ sinh viên có thể lực yếu của trường đại học sư phạm TPHCMNghiên cứu đánh giá một số bài tập phát triển tố chất thể lực cho nữ sinh viên có thể lực yếu của trường đại học sư phạm TPHCM

    Nghiên cứu đã xác định các bài tập sau đây có khả năng cải thiện tình trạng thể lực cho nữ SV có thể lực yếu: - Chạy 20m; - Nằm ngửa gập bụng; - Các động tác căng cơ với biên độ lớn; - Chạy 5 phút tùy sức; - Đứng lên ngồi xuống.

    pdf6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1877 | Lượt tải: 0

  • Từ tư tưởng “khai dân trí” của Phan Châu Trinh suy nghĩ về đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nayTừ tư tưởng “khai dân trí” của Phan Châu Trinh suy nghĩ về đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay

    Hiện nay, trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, giữa một thế giới đầy biến động, nhiều cơ hội và nhiều thách thức, Việt Nam không chỉ đối mặt với những yêu cầu cấp bách về kinh tế, văn hóa, khoa học, công nghệ, quốc phòng, an ninh. mà còn về giáo dục. Vì vậy, cần nghiên cứu, bổ sung để có sự xác định cụ thể và đầy đủ về sứ ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1770 | Lượt tải: 0

  • Thi trắc nghiệm trong đánh giá, kiểm tra kết quả logic học – góc nhìn từ thực tiễn trường đại học luật thành phố Hồ Chí MinhThi trắc nghiệm trong đánh giá, kiểm tra kết quả logic học – góc nhìn từ thực tiễn trường đại học luật thành phố Hồ Chí Minh

    Việc xác định hình thức thi này cũng đòi hỏi giảng viên và sinh viên trong quá trình học cần có sự điều chỉnh về phương pháp truyền đạt và phương pháp học tập cho phù hợp, để việc kiểm tra không chỉ mang tính đánh giá kết quả nhất thời mà còn thực sự đem lại những kết quả lâu dài, góp phần vào việc thực hành kĩ năng nghề nghiệp của sinh viên tr...

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 2149 | Lượt tải: 1

  • Sự cần thiết của mô hình hóa trong dạy học toánSự cần thiết của mô hình hóa trong dạy học toán

    Khi thực hiện MHH toán học, học sinh có thể gặp nhiều khó khăn như: không hiểu vấn đề được đặt ra bởi tình huống thực tế; khó khăn trong việc xác định giả thiết, nhận ra các biến quan trọng để thiết lập mô hình toán; hạn chế bởi kiến thức toán, khả năng để lựa chọn một phương pháp giải phù hợp cũng như giải thích kết quả.

    pdf9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 4942 | Lượt tải: 3

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 2368
  • 2369
  • 2370
  • 2371
  • 2372
  • 2373
  • 2374
  • 2375
  • 2376
  • 2377
  • 2378
  • ...
  • 4925
  • ►
Copyright © 2026 TaiLieu.tv - Tổng hợp luận văn mẫu tham khảo cho sinh viên, Những bài sáng kiến kinh nghiệm hay nhất, Thư viện đề thi.
Chia sẻ: TaiLieu.tv on Facebook Follow @TaiLieuTV