• Một vài kĩ năng trong công tác chủ nhiệm lớp 7Một vài kĩ năng trong công tác chủ nhiệm lớp 7

    1. Kết luận Qua 7 năm làm công tác chủ nhiệm, một số năm tôi đã áp dụng phương pháp này vào một số lớp có sức học trung bình và có cái đuôi học yếu lẫn cá biệt, nền nếp, học lực lớp có tiến bộ rõ rệt. Việc học hành cũng được các em coi trọng hơn. Tất cả đều do sự chặt chẽ, cụ thể đến từng cá nhân của phong trào thi đua riêng của lớp. Tuy nhiên thà...

    docx14 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 3431 | Lượt tải: 2

  • Phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tínhPhương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tính

    Trong hầu hết các sách tin học đều có bài tập rèn luyên kỷ năng lập trình. Đối với các bài tập dễ ta có thể viết nhanh được chương trình đúng nhưng đối với các bài tập khó cần phải có một phương pháp tổng quát, bắt buộc người học phải theo các bước trong phương pháp mới có thể giải nhanh giải đúng các bài toán đó. Vì vây, giáo viên khi dạy lập trìn...

    doc10 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 2429 | Lượt tải: 1

  • Biện pháp giáo dục trẻ mầm non bảo vệ môi trườngBiện pháp giáo dục trẻ mầm non bảo vệ môi trường

    Tõ việc làm cụ thể và những kết quả đã đạt được tôi thấy rằng trong công tác giảng dạy đòi hỏi người giáo viên mầm non ngoài lòng yêu nước mến trẻ còn cần có trình độ chuyên môn, năng lượng sư phạm, cần cù, nhẫn lại, ham học hỏi. Hiểu được tâm lý của trẻ giúp trẻ hình thành nhân cách biết lựa chọn những thói quen tốt loại bỏ những thói quen xấu, là...

    doc7 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 5050 | Lượt tải: 1

  • Hiệu Trưởng phối hợp với Công đoàn cơ sở tổ chức thi đua và phong trào quần chúngHiệu Trưởng phối hợp với Công đoàn cơ sở tổ chức thi đua và phong trào quần chúng

    Để thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị mà Đảng và nhân dân tin tưởng giao phó . Trước hết mỗi một CB- Đoàn viên công đoàn cần nhận thức rõ và nêu cao tinh thần trách nhiệm trước nhiệm vụ lớn lao đó là đào tạo một thế hệ tương lai cho xã hội, cho đất nước , định hướng tốt các kế hoạch , nhiệm vụ cấp trên giao . Xây dựng các tiêu chí thi đua sát hợp với...

    doc19 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 4295 | Lượt tải: 2

  • Một số PP sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8Một số PP sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8

    Trong nội dung chương trình môn lịch sử, có một số bài chúng ta có thể thực hiện dạy toàn bài theo BĐTD, chủ yếu là những bài mà sách giáo khoa trình bày những khái niệm, những sự kiện có hệ thống, học sinh đọc sách giáo khoa có thể trình bày được những khái niệm. Chúng ta có thể cho học sinh đọc sách giáo khoa, thầy giáo hướng dẫn vẽ BĐTD, sau đó ...

    doc85 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 3225 | Lượt tải: 1

  • Giải pháp nâng cao thành tích chạy bền cho học sinh khối 8;9 trường THCS Thị trấn Mường ChàGiải pháp nâng cao thành tích chạy bền cho học sinh khối 8;9 trường THCS Thị trấn Mường Chà

    - Điều kiện cải thiện sân bãi do sân bãi hiện không đáp ứng được nội dung chạy bền (đường chạy,dụng cụ luyện tập.), thường xuyên hội thảo chuyên đề bộ môn thể dục để giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ. - Ban giám hiệu và Hội đồng giáo dục của nhà trường ủng hộ và tạo thêm điều kiện thuận lợi khi giáo viên thực hiện chương trình chạy...

    doc18 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 6331 | Lượt tải: 1

  • Kinh nghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trường ở trường trung học cơ sở Đồng VươngKinh nghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trường ở trường trung học cơ sở Đồng Vương

    Giáo dục môi trường trong các trường học cần phát triển hơn nữa xứng đáng với tầm cao chiến lược của đất nước ta là đào tạo con người phát triển toàn diện, vì học sinh các trường THCS là những học sinh còn nhỏ chủ yếu tuổi từ 12-15. ý thức tự giác của các em chưa cao, nhận thức còn hạn chế, nên để nâng dần nhận thức và giáo dục các em ý thức bảo vệ...

    doc10 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 1818 | Lượt tải: 2

  • Sử dụng bản đồ tư duy trong phát triển nội dung bài mớiSử dụng bản đồ tư duy trong phát triển nội dung bài mới

    Qua thực tế giảng dạy cho thấy, sử dụng BĐTD trong dạy học kiến thức mới giúp HS học tập một cách chủ động, tích cực và huy động được tất cả HS tham gia xây dựng bài một cách hào hứng. Với phương pháp độc đáo “kiến thức + hội họa +” là niềm vui sáng tạo hàng ngày của HS và cũng là niềm vui của chính thầy cô giáo và phụ huynh HS khi chứng kiến thành...

    doc5 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 1464 | Lượt tải: 1

  • Quy luật hoán vị genQuy luật hoán vị gen

    - Chuyển giao nhiệm vụ học tập: nhiệm vụ học tập rõ ràng và phù hợp với khả năng của học sinh, thể hiện ở yêu cầu về sản phẩm mà học sinh phải hoàn thành khi thực hiện nhiệm vụ; hình thức giao nhiệm vụ sinh động, hấp dẫn, kích thích được hứng thú nhận thức của học sinh; đảm bảo cho tất cả học sinh tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ. - Thực ...

    doc10 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 2027 | Lượt tải: 0

  • Quan hệ vuông gócQuan hệ vuông góc

    BÀI 7: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi cạnh a tâm O và 0 60 ˆ  D A B . Có SA = SC, SB = SD = 3 a . a) Dựng và tính đoạn vuông góc chung giữa AD và SB. b) Dựng và tính đoạn vuông góc chung giữa hai đường thẳng BD và SC. Giải a ) Đoạn vuông góc chung của AD và SB. Ta có, AD // BC AD // (SBC) mà SB (SBC) Trong (ABCD) qua ...

    pdf25 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 2148 | Lượt tải: 1