• Ôn thi công chức năm 2013Ôn thi công chức năm 2013

    Câu 15. Trong MS Powerpoint, để slide tự động gọi slide kế tiếp sau 3 giây, ta vào menu Slide Show / Silde Transition, sau đó kích chuột vào nút: A. Slide Show B. On Mouse Click C. Play D. Automatically after . Câu 16. Để lưu nội dung trang web đang xem, ta thực hiện : A. File / Save B. Insert / page C. File / Save As . D. Edit / copy C...

    doc36 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 3212 | Lượt tải: 0

  • Tiếng Việt - Văn học và phương pháp giảng dạy - Phần 2Tiếng Việt - Văn học và phương pháp giảng dạy - Phần 2

    B.Trình tựlên lớp: Thời gian 40 phút. 1. Ổn định tổchức. 2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại tên chuỵên, nhân vật, ý nghĩa của truyện. Kểlại một đoạn (nếu có thời gian). 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tên truyện trên bảng. b.Giáo viên kể: - Kểlần 1: Kểtoàn chuyện không dừng lại giải nghĩa từhoặc giới thiệu tranh. - Kểlần 2: ...

    pdf34 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 2059 | Lượt tải: 3

  • Tiếng Việt - Văn học và phương pháp giảng dạy - Phần 1Tiếng Việt - Văn học và phương pháp giảng dạy - Phần 1

    • Từ đồng âm ngẩu nhiên: Các từcó hình thức ngữâm ngẩu nhien giống nhau nhưng giữa chúng không có mối quan hệnào. Chúng vốn là những từhoàn toàn khác nhau. Ví dụ: bàn (danh từ) à cái bàn Bàn (động từ) à bàn công việc JDựa vào các ngữcảnh đểnhận biết các từ đồng âm. • Từâm ít nhiều có căn cứ, có cơsở: Đó là những từ đồng âm tách rời ng...

    pdf32 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 2987 | Lượt tải: 3

  • Các lỗi thường gặp về câu trong văn bảnCác lỗi thường gặp về câu trong văn bản

    Mỗi văn bản có những đặc trưng phong cách nhất định (phong cách nói/viết, phong cách hành chính, khoa học, nghệ thuật, ); mỗi câu trong văn bản đều phải phù hợp với phong cách đó. VD: Trong văn bản nghị luận, văn bản hành chính mà dùng các câu hỏi, câu cảm thán thì thường không phù hợp “Lời nhận xét đó có đúng không? Đúng quá đi chứ! Nào, ...

    docx9 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 10260 | Lượt tải: 4

  • Bài giảng Tổ chức cơ sở đảng và công tác xây dựng đảng ở cơ sởBài giảng Tổ chức cơ sở đảng và công tác xây dựng đảng ở cơ sở

    Hệ thống Bài số 8: Tập trung ở 2 phần lớn sau đây: Phần I: Giới thiệu về TCCS Đảng, những nội dung cần nắm vững: - K/n, Hình thức tổ chức của TCCS Đảng. - Vị trí, vai trò của TCCS Đảng (Trọng tâm) - Chức năng, N/v của TCCS Đảng. - Chi bộ trực thuộc Đảng uỷ cơ sở. Phần II: Công tác Xây dựng Đảng ở cơ sở .Cần năm vững: - Nội dung CT xây dựng đ...

    ppt47 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 15304 | Lượt tải: 3

  • Khám phá bí ẩn dấu vân tay với phương pháp sinh trắc học dấu vân tayKhám phá bí ẩn dấu vân tay với phương pháp sinh trắc học dấu vân tay

    Sinh trắc học dấu vân tay hiện nay vẫn đang là cách duy nhất mà con người có thể sử dụng để giải mã bí mật của não bộ, bởi dấu vân tay vĩnh viễn sẽ không thay đổi cho dù có bị hỏng, đứt tay. đi chăng nữa thì theo thời gian nó cũng sẽ tự tái tạo lại y như cũ. Vì thế, chỉ cần phân tích một lần trong đời cho trẻ, cha mẹ có thể định hướng lâu dài và hư...

    pdf15 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 4138 | Lượt tải: 1

  • Tài liệu ôn tập môn kiến thức chung kỳ thi tuyển công chức thành phố Hà Nội, năm 2014Tài liệu ôn tập môn kiến thức chung kỳ thi tuyển công chức thành phố Hà Nội, năm 2014

    Câu 2. (30 điểm - thang điểm 100) Anh/Chị hãy phân định cán bộ với công chức. Ý nghĩa của việc phân định này. Đáp án: Nêu được khái niệm cán bộ (02 điểm): Cán bộ là công dân Việt Nam, được bầu cử, phê chuẩn, bổ nhiệm giữ chức vụ, chức danh theo nhiệm kỳ trong cơ quan của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ươn...

    doc50 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 2090 | Lượt tải: 5

  • Chuyên đề bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho cán bộ Đoàn cơ sởChuyên đề bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho cán bộ Đoàn cơ sở

    - Phải có bản lĩnh chính trị, tự hào dân tộc, tin tưởng vào đường lối của Đảng, lý tưởng XHCN. - Tích cực học tập đi trước đón đầu các ngành khoa học kỹ thuật và công nghệ mũi nhọn, nâng cao trình độ kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ. - Có sức khỏe thể chất và tinh thần tốt để hội nhập: rèn luyện sức khỏe, sống lành mạnh, tinh thần thoải mái khôn...

    doc201 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 2985 | Lượt tải: 2

  • Tương lai họcTương lai học

    Một số nhận định của Toffler từ quan điểm “ba làn sóng” mang tính chủ quan, gượng ép và phiến diện. Chẳng hạn ông xem các cuộc cách mạng như sự thay thế làn sóng văn minh này bằng làn sóng văn minh khác. Về cách mạng Tháng Mười 1917, Toffler viết: “Nó được thực hiện không phải chủ yếu do chủ nghĩa cộng sản mà là cho vấn đề công nghiệp. Khi những ng...

    doc19 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 1987 | Lượt tải: 2

  • Quy luật chuyển hoá từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lạiQuy luật chuyển hoá từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại

    - Thực hiện bước nhảy trong đời sống cần chú ý đến cả điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan, xác định rõ quy mô, nhịp điệu của bước nhảy một cách khoa học, tránh máy móc, giáo điều, khi có thời cơ thì kiên quyết thực hiện bước nhảy để giành thắng lợi quyết định

    ppt27 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 5641 | Lượt tải: 2