• Về một lớp phương trình logistic suy rộngVề một lớp phương trình logistic suy rộng

    Cũng từ các giả thiết đặt lên γ và q trong (F1) ta thấy δ>(p*)’. Do đó theo mệnh đề 1 thì ánh xạ P là hoàn toàn liên tục từ L vào W01, p .Vậy ánh xạ hợp P N  là hoàn toàn liên tục từ W01, p vào W01, p . Phần tiếp theo của chứng minh được chia thành 3 bước.

    pdf7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 30/07/2016 | Lượt xem: 1342 | Lượt tải: 0

  • Một dạng định lí điểm bất động Krasnoselskii trong không gian K-Định chuẩnMột dạng định lí điểm bất động Krasnoselskii trong không gian K-Định chuẩn

    Bây giờ ta chứng tỏ phương trình (14) có nghiệm bằng cách kiểm tra các điều kiện của định lí (2.2). Điều kiện (1) là hiển nhiên, điều kiện (3) được thỏa nhờ Mệnh đề 3.5. Như vậy ta còn kiểm tra điều kiện (2). Với mỗi n  N ,  đặt Qn là ánh xạ tuyến tính mà ma trận của nó đối với cơ sở chính tắc dạng:

    pdf13 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 30/07/2016 | Lượt xem: 1351 | Lượt tải: 0

  • Đề kiểm tra giữa kyk môn thi: Giải tích 2 - Trường Đại học Bách khoaĐề kiểm tra giữa kyk môn thi: Giải tích 2 - Trường Đại học Bách khoa

    Tìm n để tích phân không phụ thuộc vào đường lấy tích phân, tính tích phân với giá trị n tìm được khi A(1; 1) và B(3; 2)

    pdf1 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 30/07/2016 | Lượt xem: 1372 | Lượt tải: 0

  • Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn (MCQ) để dạy chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 (cơ bản) theo hướng đổi mớiXây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn (MCQ) để dạy chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 (cơ bản) theo hướng đổi mới

    Bằng thực nghiệm sư phạm tác giả đã định được thời gian cần thiết để trả lời 1 MCQ. Trên cơ sở đó đã xác định được thời gian cho một đề kiểm tra 45 phút cho 40 câu hỏi đảm bảo tính khả thi. Từ 240 câu hỏi với tổ hợp chập 40 của 240 sẽ tạo được 1 bộ đề với số lượng C40240 đề nếu có phần mềm xử lý qua máy tính, đảm bảo cho giáo viên tạo được các ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 30/07/2016 | Lượt xem: 3930 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Sự phân giải ProteinĐề tài Sự phân giải Protein

    Dường như tất cả các loại xì dầu đều được bổ sung thêm một chút rượu khi đóng chai, có tác dụng như là chất bảo quản chống hư hỏng. Xì dầu nói chung nên được bảo quản nơi râm mát, tránh bị nắng chiếu trực tiếp. Chai xì dầu đã mở nắp mà không được lưu giữ nơi có nhiệt độ thấp sẽ hơi bị đắng

    pptx25 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 30/07/2016 | Lượt xem: 6279 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Đặc điểm, vai trò của các bào quan có cấu trúc màng: lysozyme, vi thể, không bàoĐề tài Đặc điểm, vai trò của các bào quan có cấu trúc màng: lysozyme, vi thể, không bào

    Không bào còn được gọi là thủy thể bộ được thực hiện ra trong tế bào chất như những túi chứa nước và các chất tan hoặc tích nước do tế bào chất thải ra Không bào nhìn chung có dạng bóng, có ở hầu hết tế bào thực vật, nguyên sinh động vật, một số vi khuẩn và tế bào động vật đa bào.

    pptx22 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 30/07/2016 | Lượt xem: 3041 | Lượt tải: 1

  • Tài liệu Thí nghiệm vi sinh vật họcTài liệu Thí nghiệm vi sinh vật học

    Cần lưu ý rằng trong thời gian ủ nấm mốc có thể tạo bào tử và phát tán vào trong môi trường nuôi cấy tạo nên các khuẩn lạc mới. Để hạn chế hiện tượng này, trong suốt thời gian ủ, không được chạm tay hoặc di chuyển các đĩa cho đến khi đếm kết quả. Mặt khác, khi tiến hành đếm khuẩn lạc cần hạn chế việc mở đĩa để hạn chế sự phát tán của bào tử vào...

    pdf73 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 30/07/2016 | Lượt xem: 1648 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình Sinh học phát triển ngườiGiáo trình Sinh học phát triển người

    Chính sách tạo cơ sở cung cấp những nguồn lực cần thiết cho các chương trình. Các dịch vụ hỗ trợ tạo điều kiện thuận lợi để thực thi chính sách, chương trình. Giáo dục, truyền thông giúp người thụ hưởng ý thức được lợi ích của các chính sách và dịch vụ cung cấp, từ đó họ mong muốn tham gia hành động để thay đổi

    pdf48 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 30/07/2016 | Lượt xem: 1802 | Lượt tải: 3

  • Bài giảng Sinh học môi trường - Chương 3 Công nghệ sạch ,chất thải sinh hoạt, nông nghiệp và công nghiệpBài giảng Sinh học môi trường - Chương 3 Công nghệ sạch ,chất thải sinh hoạt, nông nghiệp và công nghiệp

    Chế phẩm được dùng để xử lý chất thải tạo ra phân hữu cơ vi sinh. - Giống vi sinh biovina đảm bảo tính thuần khiết, ổn định có khả năng phân giải các chất hữu cơ nhanh, môi trường nuôi cấy có sẵn trong điều kiên VN, quy trình công nghệ đơn giản và dễ thực hiện. - Có 2 loại: + Biovina 1: Xử lý rác thải. + Biovina 2: Xử lý nước thải.

    ppt54 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 30/07/2016 | Lượt xem: 1552 | Lượt tải: 3

  • Bài giảng Sinh học di truyền - Chương 2 Sinh học phân tửBài giảng Sinh học di truyền - Chương 2 Sinh học phân tử

    Gen là một đoạn của phân tử ADN có chức năng di truyền là đơn vị cơ sở của thông tin di truyền. Gen có đặc điểm: Có khả năng tự nhân đôi Có khả năng phiên mã - Có thể bị đột biến.

    ppt68 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 30/07/2016 | Lượt xem: 2721 | Lượt tải: 1