Giáo án tích hợp modun 6: Bệnh truyền nhiễm

pháp vệ sinh phòng sán lá ruột ở lợn Tóm tắt lại bài Nhấn mạnh những ý trọng tâm Lắng nghe 5 Hướng dẫn tự học Học bài và làm bải tập trong giáo trình đọc bài chuẩn bị cho bài tiếp theo 5p Nguồn tài liệu tham khảo Sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 10 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 115 Thời gian thực hiện: 1,5 giờ (60P) Tên bài học trước: Bài 16. Phòng và trị bệnh sán lá ruột lợn Thực hiện từ ngày 12/6/2015 đến ngày 12/6/2015 BÀI 17 : PHÒNG TRỊ BỆNH GHẺ LỢN MỤC TIÊU CỦA BÀI: Kiến thức: sau khi học xong mô đun này học viên có khả năng mô tả được những kiến thức có liên quan đến bệnh ghẻ ở lợn. Kỹ năng: xác định được bệnh ghẻ ở lợn và đưa ra được biện pháp phòng, trị. Thái độ: kịp thời, chính xác, đảm bảo an toàn dịch bệnh trong cộng đồng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu, giáo án, giáo trình, bút sách, tranh ảnh , video, - Các loại thuốc kháng sinh, Vitamin, Hóa chất khử trùng. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC : LÝ THUYẾT I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1 phút Sĩ số : ................................... Kiểm tra bài cũ : (Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ) II. THỰC HIỆN BÀI HỌC. TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Hãy kể tên một số loại thuốc về phòng và chống dịch bệnh cho lơn? Phát vấn Nhận xét câu trả lời Giảng giải dẫn dắt vào bài Trả lời Lắng nghe 5p 2 Giảng bài mới 1. Tìm hiểu đặc điểm của bệnh 1.1. Đặc điểm Bệnh này thỉnh thoảng xảy ra nhưng khi đã xảy ra thì tồn tại rất lâu trong chuồng trại 1.2. Nguyên nhân gây bệnh Bệnh do con ghẻ gây ra, con ghẻ rất bé. Con đực dài 0,200 - 0,350mm; con cái dài 0,350 - 0,500mm, tuỳ loài, màu xám bóng, vàng nhạt, thân hình bầu dục hay tròn, chân có 4 đuôi, mỗi chân có 5 đốt. * Vòng đời: Ghẻ ngầm xâm nhập vào lớp da rồi đào hàng lấy dịch tế bào làm chất dinh dưỡng. Con cái đẻ trứng, mỗi ngày đẻ 1 - 2 quả và đẻ kéo dài liên tục 4 – 5 tuần, trứng phát dục thành ghẻ trưởng thành mất 8 - 15 ngày. Khi gặp điều kiệnm thuận lợi 1 con cái trong vòng 3 tháng có thể sinh ra được 1,5 triệu trứng Trứng sau khi nở 3 - 4 ngày biến thành ấu trùng 6 chân, sau 3 - 4 ngày lột xác thành thiếu trùng 8 chân, thiếu trùng qua 3 lần lột xác thành ghẻ trưởng thành. Bệnh lây truyền do tiếp xúc trực tiếp hay dụng cụ hoặc quần áo của người quản lý, chăn nuôi. 2. Xác định triệu chứng lâm sàng Chủ yếu là do con vật ngứa, rụng lông, và đóng vẩy. * Thời kỳ 1: Ngứa do ghẻ tiết nước bọt làm mềm da để dễ đào hang, trong nước bọt có chất độc kích thích gây ngứa ngáy, cọ xát chảy máu và hình thành những mụn, lúc đầu nhỏ về sau dần dần mọng nước, ta thường gọi là mụn ghẻ. * Thời kỳ 2: Rụng lông do con ghẻ vào gốc lông, đào hang làm cho chân lông thoái hoá. * Thời kỳ 3: Đóng vẩy do con vật cọ xát vào thành chuồng làm các mụn nước vỡ ra, khô lại, trên da hình thành những mảnh vẩy khô. Sau 5 – 6 tháng da con vật hoàn toàn trơ trụi lông, dày và nhăn nheo. Bệnh phát triển nhanh và lây lan mạnh 3. Chẩn đoán bệnh Chủ yếu dựa vào triệu chứng lâm sàng đã nêu ở 3 thời kỳ trên 4. Đề ra biện pháp đối phó khi có bệnh 4.1. Xử lý lợn bệnh Tắm xà phòng nước ấm trước khi bôi thuốc, tránh không để cái ghẻ rơi ra xung quanh, phải chữa lần thứ 2, thứ 3 thì cái ghẻ mới chết hết; chữa thí nghiệm trước khi chữa diện rộng + Dạng tiêm: Ivermectin hoặc doramectin liều 0,3 mg/kgP + Dạng mỡ thoa trên da như Sebacil (Thoa dọc theo sống lưng lợn) + Dạng phun, tắm như: Taktic (Amitraz) 1ml/lít nước phun trên mình lợn Tiêm thêm cho lợn vitamin ADE. 4.2. Xử lý môi trường chăn nuôi lợn 5. Phòng bệnh Giử chuồng trại sạch sẻ, lợn mới mua nên nhốt riêng kiểm tra ghẻ trước khi nhập bầy Giảng giải bệnh ghẻ lợn, những hệ luỵ khi lợn mắc bệnh Trình bày các nguyên nhân, phân tích và lấy dẫn chứng cụ thể Phân tích vòng đời thuyết giảng về triệu chứng, lấy ví dụ cụ thể và điển hình Phân tích các biểu hiện bệnh bên ngoài mà mổ khám bên trong Chẩn đoán dựa vào các triệu chứng vaf bệnh tích Đưa ra cách phòng bệnh khi lợn chưa mác bệnh và cách ứng phó khi lợn nhiễm bệnh Đưa ra phác đồ điều trị bệnh và đưa cac loại thuốc điển hình có thể dùng điều trị bệnh Hướng dẫn bà con cách chăm sóc đàn lợn vệ sinh chuồng trại Lắng nghe Quan sát Lắng nghe Ghi chép Lắng nghe Quan sát Lắng nghe Ghi chép Lắng nghe Ghi chép Lắng nghe Ghi chép Lắng nghe Ghi chép Lắng nghe Ghi chép Lắng nghe Ghi chép Lắng nghe Ghi chép 10p 10p 10p 10p 4 Củng cố kiến thức và kết - Tìm mọi biện pháp để phát hiện sớm bệnh ghẻ ở lợn. - Cần thực hiện các biện pháp vệ sinh phòng bệnh ghẻ ở lợn Tóm tắt lại bài Nhấn mạnh những ý trọng tâm Lắng nghe 10p 5 Hướng dẫn tự học Học bài và làm bải tập trong giáo trình đọc bài chuẩn bị cho bài tiếp theo 5P Nguồn tài liệu tham khảo Sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 15 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 116 Thời gian thực hiện: 1 tiết ( 45 p) Tên bài học trước: Kiểm tra Thực hiện từ ngày 17/6 /2015 đến ngày 17/6/2015 KIỂM TRA MỤC TIÊU : Đánh giá kết quả học qua bài kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giấy kiểm tra và đề kiểm tra HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: .....phút Sĩ số :........................................ II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Kiểm tra 1 tiết - Chuẩn bị đề và giấy kiểm tra - Ổn định chỗ ngồi và chuẩn bị các đồ dùng cần thiết cho bài kiểm tra 1 phút 2 Giới thiệu chủ đề - Nội dung kiểm tra - Phát đề và giấy kiểm tra - Nhận đề và giấy kiểm tra 2 Phút 3 Giải quyết vẫn đề - Làm bài kiểm tra - Quan sát học viên làm bài - Làm bài theo câu hỏi ( Không trao đổi bài) 40 Phút 4 Kết thúc vẫn đề - Thu bài kiêm tra - Thu bài - Kiểm tra lại số lượng bài - Nộp bài 1 Phút III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 16 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 117 Thời gian thực hiện: 4 tiết ( 240p) Bài học trước: kiểm tra Thực hiện từ ngày 19/6/2015 đến ngày 19/6/2015 TÊN BÀI: BÀI 18 XEM TIÊU BẢN MẪU VẬT KÝ SINH TRÙNG MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: Mô tả được những kiến thức liên quan đến một số tieu bản ký sinh trùng biết cách sử dụng kính hiển vi quang học vẽ phác hoạ đươc hình ảnh một số loại kí sinh trùng thương gặp ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Dụng cụ Kính hiển vi quang học một số mẫu tiêu bản ký sinh trùng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: THỰC HÀNH Thực hành tại lớp học I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:....phút ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Hôm nay tôi cùng bà con thực hành bài xem tiêu bản mẫu vật ký sinh trùng dẫn nhập lắng nghe 10p 2 Hướng dẫn ban đầu A. Giới thiệu quy trình Xem hình dạng và mô tả lại các mẫu ký sinh trùng thường gặp trên lợn; mẫu vật có sẳn trong phòng thí nghiệm thuyết giảng và lầm mẫu Quan sát ắng nghe 90p 3 Hướng dẫn thường xuyên B. Các bước tiến hành: - Phân tổ học viên (5 người /tổ) - Nhận mẫu vật: 5 mẫu/tổ - Quan sát, vẻ phát họa hình dáng ký sinh trùng có mô tả kích thước, hình dáng, màu sắc, tên của ký sinh trùng thuyết giảng và làm mẫu Quan sát và lắng nghe 90p 4 Hướng dẫn kết thúc Đánh giá quá trình thực hành của học viên nhiệm thu báo cáo thực hành nhận báo cáo thực hành và góp ý cho học vin 20p 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Gọi đúng tên (tiếng Việt) của ký sinh trùng 10p III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 17 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ:118 Thời gian thực hiện: 4 tiết ( 240 p) Bài học trước:. Bài 18. Xem tiêu bản mẫu vật ký sinh trùng của lợn Thực hiện từ ngày.19/6/2015 đến ngày 19/6/2015 TÊN BÀI: BÀI 19 THỰC HÀNH XEM TIÊU BẢN BỆNH TÍCH MỘT SỐ TRUYỀN LÂY TRÊN LỢN MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: Mô tả được những kiến thức liên quan đến tiêu bản một số bệnh tích. Biết cách sử sụng kính hiển vi quang học ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Dụng cụ kính hiển vi quang học, mẫu tiêu bản bệnh tích HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hành tại lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.....Phut Sĩ số ............................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Hôm nay tôi cùng bà con xem các mẫu bệnh phẩm dưới kính hiển vi quang học dẫn nhập lắng nghe 10p 2 Hướng dẫn ban đầu A. Giới thiệu quy trình Xem hình dạng và mô tả lại các mẫu bệnh phẩm thường gặp trên lợn; mẫu vật có sẳn trong phòng thí nghiệm hướng dẫn bà con Quan sát lắng nghe 90p 3 Hướng dẫn thường xuyên - Phân tổ học viên (7 người /tổ) - Nhận mẫu vật: 5 mẫu/tổ - Quan sát, mẫu bệnh phẩm và nhận dạng bệnh hướng dẫn học viên làm mẫu cho học viên xem Quan sát và làm theo hướng ẫn của giáo vin 120p 4 Huớng dẫn kết thúc nhận xét kết quả buổi học, thu lại báo cáo thực hành góp cho học viên rút kinh nghiệm nhận báo cáo của học vin, góp để học vên rút kinh nghệm lắng nghe và tiếp thu 20p 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Gọi đúng tên (tiếng Việt) của bệnh phẩm 5p III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 18 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ:119 Thời gian thực hiện: 4 tiết ( 240p) Bài học trước: Bài 19. Xem tiêu bản bệnh tích một số bệnh truyền lây trên lợn Thực hiện từ ngày 22/6/2015 đến ngày 22/6/2015 TÊN BÀI: BÀI 20 THỰC HÀNH TIÊU ĐỘC KHU VỰC CHĂN NUÔI MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Mô tả được những kiến thức liên quan đến công việc tiêu đọc khử trùng chuồng trại chăn nuôi. - Thực hiện đúng trình tự các công việc tiêu độc khu trùng - Thận trọng, chính xác, vô trùng, và khoa học ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Dụng cụ tiêu độc khử trùng, bình phun , hoá chất, nước vôi trong, vôi bột Găng tay cao su, ủng , khẩu trang, Dao phát, cuốc xẻng, bật lửa HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hành tại nhà dân I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:............................... Sĩ số:................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Anh chị đã biết việc tiêu độc khử trùng trong chăn nuôi rất quan trọng giúp một phần lớn vào việc giữ cho con vật khoẻ mạnh và giảm thiểu các bệnh tật trong chăn nuôi. thuyết giảng lắng nghe 10p 2 Hướng dẫn ban đầu A. Giới thiệu quy trình Chọn một một cơ sở chăn nuôi lợn , quan sát toàn bộ rồi đề ra biện pháp tiêu độc cho từng đối tượng: trong chuồng nuôi, ngoài chuồng nuôi, hệ thống xử lý nước thải đề nghị học viên phân nhóm và chon vật tư thực hành Phân nhóm và chọn vật tư thực hành 120p 3 Hướng dẫn thường xuyên B. Các bƣớc tiến hành: -Phân nhóm (7 người/ nhóm); mỗi nhóm một đối tượng -Làm sạch đối tượng: quét dọn, lau chùi, rửa sạch; làm sạch hệ thống cống thoát nước thải. -Chọn thuốc sát trùng để phun xịt trong và ngoài chuồng,rửa dụng cụ chăn nuôi -Phơi khô các đối tượng đã được sát trùng -Họp lớp để phân tích ưu khuyết điểm và góp ý cho nhau -Làm báo cáo thu hoạch hướng dẫn th hành bằng các thao tác Quan sát và làm theo hướng dẫn 90p 4 Huớng dẫn kết thúc Quan sát và nhận xét bài thực hành của học viên, sau buổi thực hành trao đổi với học viên vấn đề tầm quan trọng của việc vệ sinh tiêu độc khử trùng ctrong chăn nuôi Trao đổi với học viên về tầm quan trọng của việc vệ sinh tiêu đọc khử trùng trong chăn nuôi lắng nghe và trao đổi với giáo viên những ý kiến của nhóm 30p 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Tiêu độc theo đúng trình tự 15p III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 19 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ:120 Thời gian thực hiện: 4 tiết (240p) Bài học trước: Bài 20. Thực hành tiêu độc khu vực chăn lợn Thực hiện từ ngày 22/6/2015 đến ngày 22/6/2015 TÊN BÀI: BÀI 21 THỰC HÀNH MỔ KHÁM LỢN BỆNH MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Mô tả được những kiến thức liên quan đến công việc đỡ đẻ cho lợn. - Thực hiện đúng trình tự các công việc đỡ đẻ cho lợn. - Thận trọng, chính xác, vô trùng, và khoa học ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Dụng cụ dao mổ, panh, kéo, găng tay, khẩu trang Hoá chất khử trùng, xà phòng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hành tại bãi thực hành I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.............................. Sĩ số :......................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Hôm nay tôi cùng bà con mổ khám ệnh tích trong chăn nuôi , dựa vào các đặc điểm điển hình của các ệnh tích đã học, chẩn đoán bệnh cho lợn dẫn nhập lắng nghe 10p 2 Hướng dẫn ban đầu A. Giới thiệu quy trình Khám tổng quát trước khi mổ Mổ và khám theo trình tự : từ ngoài vào trong, từ trên xuống dưới, mổ đến âu tìm bệnh tích đến đó thuyết trình và xem video trước khi tiến hành mổ Quan sát lắng nghe 60p 3 Hướng dẫn thường xuyên B. Các bƣớc tiến hành: Phân nhóm học viên (7 người/ nhóm) Chuẩn bị phương tiện để mổ: thuốc sát trùng, khay đựng bệnh phâm, panh , kẹp, dao, kéo, găng tay Chuẩn bị lợn bệnh để mổ khám: 2 lợn bệnh/ lớp 35 học viên; một lợn giáo viên mổ cho người học thị phạm, một lợn cho học viên tự mổ nhưng giáo viên hướng dẫn Phân tích và kết luận bệnh sau khi mổ Tiêu độc sau mổ Học viên viết bài thu hoạch về toàn bộ quá trình mổ khám - Không bỏ sót bất kỳ vị trí nào trên cơ thể lợn bệnh khi mổ khám An toàn lao động đúng cách do một số bệnh ở lợn có thể lây cho người Thực hành mổ khám từ ngoài vào trong, từ trên xuống dưới tuần tự tìm kiếm các vùng hạch lâm ba bẹn, kiểm tra tim gan tỳ phế thận, ruột, bàng quang ..........vv lần lượt cho đến khi khám xét hết. Quan sát và làm dưới sự hướng dẫn của giáo viên 120p 4 Huớng dẫn kết thúc viết báo cáo thực hành kết luận bệnh Thu nhận báo cáo thực hành, trao đổi góp ý với học viên nộp báo cáo thực hành trao đổi bài học với giáo viên 15p 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Mổ khám cần đảm bảo vệ sinh thú y và bảo hộ lao động đúng theo kỹ thuật, một số bệnh truyền nhiễm nguy hiểm có thể lây từ đọng vật sang người nên cần cách ly và tiêu huỷ đúng kỹ thuật 5p III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 14 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ:121 Thời gian thực hiện: 8 tiết (480p) Bài học trước: Bài 21. Thực hành mổ khám lợn bệnh Thực hiện từ ngày 23/6/2015 đến ngày 23/6/2015 TÊN BÀI: BÀI 22 HỘI THẢO GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG BỆNH TAI XANH TẠI MỘT CƠ SỞ CHĂN NUÔI MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Giai quyết tình huống bệnh tai xanh - Biết cách phòng và điều trị bệnh - Hiểu biết kỹ nãng phòng bệnh và tiêu độc khử trùng chuồng chăn nuôi ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu, giáo án, giáo trình, bút sách, tranh ảnh , video, - Các loại thuốc kháng sinh, Vitamin, Hóa chất khử trùng. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hiện hội thảo tại cơ sở chăn nuôi I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:...phut Sĩ số :.................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập (Hôm nay tôi cùng bà con tổ chúc buổi hội thảo trong chăn nuôi vầ trường hợp xả ra dich bệnh tai xanh tại co sở chăn nuôi từ đó tìm ra các biện pháp phòng bệnh hoặc khắc phục khi đã xảy ra dich bệnh Thuyết giảng lắng nghe 20P 2 Hướng dẫn ban đầu A. Giới thiệu quy trình Chọn một vài cơ sở chăn nuôi lợn của học viên giáo viên nêu giả định tình huống bệnh tai xanh xảy ra tại các cơ sở này Phân nhóm học viên (5 người/ nhóm); mỗi nhóm học viên nhân ngẫu nhiên một tình huống bệnh Mỗi nhóm tự soạn một bài thuyết trình về cách xử lý tình huống bệnh mà mình đã nhận (theo trình tự vấn đề như sau: tìm ra điều kiện để phát sinh bệnh tại cơ sở, nêu ra diễn tiến của bệnh, cách xử lý: lợn chết, lợn đang có triệu chứng bệnh,lợn chưa có triệu chứng bệnh, môi trường chăn nuôi; đua ra biện pháp phòng bệnh nêu muốn tiếp tục nuôi lợn giới thiệu quy trình hội thảo giới thiệu quy trình hội thảo, đề nghị nhóm cử người lên nhận chuyên đề hướng dẫn học viên cách làm các chuyên đề Quan sát lắng nghe 180P 3 Hướng dẫn thường xuyên C. Các bước tiến hành: Học viên nhận chuyên đề và đên cơ sở chăn nuôi đã chọn để quan sát Họp nhóm để cùng soạn thảo bải thuyết trình Tổ chức hội thảo gồm thuyết trình (của nhóm soạn thảo), phản biện (theo chỉ định), góp ý của mọi thành viên Giáo viên theo sát buổi thảo luận để chỉnh sửa, góp ý, kết luận hướng dẫn học viên theo chuyên đề và đề nghị từng nhóm ln trình bày chuyên đề riêng Lên thuyết trình theo chuyên đề đã nhận đc từ ban đầu 180P 4 Huớng dẫn kết thúc Theo dõi sát sao buổi hôi thảo hướng dẫn và bổ xung ý ki góp ý cho học viên ho thiên hơn về chuyên môn Giáo viên theo sát buổi thảo luận để chỉnh sửa, góp ý, kết luận tiếp thu ý kiến và rút kinh nghiệm 30P 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Sách giáo khoa 10P III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 15 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 122 Thời gian thực hiện: 8 tiết( 480p) Bài học trước: Bài 22. Hội thảo giải quyết tình huống bệnh tai xanh tại một cơ sở chăn nuôi lợn Thực hiện từ ngày 24/6/2015 đến ngày 24/6/2015 TÊN BÀI: BÀI 23 HỘI THẢO GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG BỆNH LỞ MỒM LONG MÓNG TẠI MỘT CƠ SỞ CHĂN NUÔI MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Giai quyết tình huống bệnh tiêu chảy trên lợn - Biết cách phòng và điều trị bệnh - Hiểu biết kỹ nãng phòng bệnh và tiêu độc khử trùng chuồng chăn nuôi ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu, giáo án, giáo trình, bút sách, tranh ảnh , video, - Các loại thuốc kháng sinh, Vitamin, Hóa chất khử trùng. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hành tại lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:... Phút Sĩ số:.................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Hôm nay tôi cùng bà con sẽ cùng nhau hội thảo tìm ra cách giải quyết một sô trường hợp bệnh sốt lở mồm long móng trên lợn thuyết trình Lắng nghe 10P 2 Hướng dẫn ban đầu A. Giới thiệu quy trình Chọn một vài cơ sở chăn nuôi lợn của học viên giáo viên nêu giả định tình huống bệnh lỏ mồm long móng trên lợn xảy ra tại các cơ sở này Phân nhóm học viên (5 người/ nhóm); mỗi nhóm học viên nhân ngẫu nhiên một tình huống bệnh Mỗi nhóm tự soạn một bài thuyết trình về cách xử lý tình huống bệnh mà mình đã nhận (theo trình tự vấn đề như sau: tìm ra điều kiện để phát sinh bệnh tại cơ sở, nêu ra diễn tiến của bệnh, cách xử lý: lợn chết, lợn đang có triệu chứng bệnh,lợn chưa có triệu chứng bệnh, môi trường chăn nuôi; đua ra biện pháp phòng bệnh nêu muốn tiếp tục nuôi lợn giới thiệu quy trình hội thảo, đề nghị nhóm cử người lên nhận chuyên đề hướng dẫn học viên cách làm các chuyên đề Quan sát lắng nghe, lên nhận chuyên đề làm dưới sự hướng dẫn của giáo viên 180P 3 Hướng dẫn thường xuyên A. Các bước tiến hành: Học viên nhận chuyên đề và đên cơ sở chăn nuôi đã chọn để quan sát Họp nhóm để cùng soạn thảo bải thuyết trình Tổ chức hội thảo gồm thuyết trình (của nhóm soạn thảo), phản biện (theo chỉ định), góp ý của mọi thành viên Giáo viên theo sát buổi thảo luận để chỉnh sửa, góp ý, kết luận Mời các nhóm lên thuyết trình các chuyên đề đã nhận được và đã được chuẩn bị Lên thuyết trình theo chuyên đề đã nhận đc từ ban đầu 240P 4 Huớng dẫn kết thúc Theo dõi sát sao buổi hôi thảo hướng dẫn và bổ xung ý ki góp ý cho học viên ho thiên hơn về chuyên môn. Hướng dẫn và góp ý tiếp thu ý kiến góp ý, làm việc dưới sự hướng dẫn của giáo viên 30P 5 Hướng dẫn tự rèn luyện - Bài soạn để thuyết trình - Kết quả của buổi thuyết trình - Tuân thủ pháp luật khi đưa ra biện pháp xử lý 20P III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 21 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ:123 Thời gian thực hiện: 8 tiêt ( 480p) Bài học trước: Bài 23. Hội thảo giải quyết tình huống bệnh sốt lở mồm long móng tại một cơ sở chăn nuôi lợn Thực hiện từ ngày 26/6/2015đến ngày 26/6/2015 TÊN BÀI: BÀI 24 HỘI THẢO GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG BỆNH SUYỄN TẠI MỘT CƠ SỞ CHĂN NUÔI LỢN MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Giai quyết tình huống bệnh suyễn lợn - Biết cách phòng và điều trị bệnh - Hiểu biết kỹ nãng phòng bệnh và tiêu độc khử trùng chuồng chăn nuôi ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu, giáo án, giáo trình, bút sách, tranh ảnh , video, - Các loại thuốc kháng sinh, Vitamin, Hóa chất khử trùng. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hành tại cơ sở chăn nuôi I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.................................... Sĩ số :.......................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Hôm nay tôi và bà con cùng nhautoor chúc hội thảo về tình huống bệnh suyễn trên lợn, đề ra các giải pháp chăn nuôi an phòng trị bệnh suyễn cho lợn thuyết giảng lắng nghe 20P 2 Hướng dẫn ban đầu Giới thiệu quy trình Chọn một vài cơ sở chăn nuôi lợn của học viên giáo viên nêu giả định tình huống bệnh suyễn xảy ra tại các cơ sở này Phân nhóm học viên (5 người/ nhóm); mỗi nhóm học viên nhân ngẫu nhiên một tình huống bệnh Mỗi nhóm tự soạn một bài thuyết trình về cách xử lý tình huống bệnh mà mình đã nhận (theo trình tự vấn đề như sau: tìm ra điều kiện để phát sinh bệnh tạicơ sở, nêu ra diễn tiến của bệnh, cách xử lý: lợn chết, lợn đang có triệu chứng bệnh, lợn chưa có triệu chứng bệnh, môi trường chăn nuôi; đua ra biện pháp phòng bệnh nêu muốn tiếp tục nuôi lợn) giới thiệu quy trình hội thảo giới thiệu quy trình hội thảo, đề nghị nhóm cử người lên nhận chuyên đề hướng dẫn học viên cách làm các chuyên đề Lên thuyết trình theo chuyên đề đã nhận đc từ ban đầu 240P 3 Hướng dẫn thường xuyên A. Các bƣớc tiến hành: Học viên nhận chuyên đề và đên cơ sở chăn nuôi đã chọn để quan sát Họp nhóm để cùng soạn thảo bải thuyết trình Tổ chức hội thảo gồm thuyết trình (của nhóm soạn thảo), phản biện (theo chỉ định), góp ý của mọi thành viên Giáo viên theo sát buổi thảo luận để chỉnh sửa, góp ý, kết luận hướng dẫn học viên theo chuyên đề và đề nghị từng nhóm ln trình bày chuyên đề riêng Lên thuyết trình theo chuyên đề đã nhận đc từ ban đầu 180P 4 Huớng dẫn kết thúc Theo dõi sát sao buổi hôi thảo hướng dẫn và bổ xung ý ki góp ý cho học viên ho thiên hơn về chuyên môn hướng dẫn và góp ý tiếp thu và làm theo sự huong dẫn của giáo viên 30P 5 Hướng dẫn tự rèn luyện - Bài soạn để thuyết trình - Kết quả của buổi thuyết trình - Tuân thủ pháp luật khi đưa ra biện pháp xử lý 10P III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 22 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 124 Thời gian thực hiện: 8 tiết( 480p) Bài học trước: Bài 24. Hội thảo giải quyết tình huống bệnh suyễn tại một cơ sở chăn nuôi lợn Thực hiện từ ngày 26/6/2015 đến ngày 29/6/2015 TÊN BÀI: BÀI 25 HỘI THẢO GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG BỆNH TIÊU CHẢY TRÊN LỢN CON TẠI MỘT CƠ SỞ CHĂN NUÔI MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Giai quyết tình huống bệnh tiêu chảy trên lợn - Biết cách phòng và điều trị bệnh - Hiểu biết kỹ nãng phòng bệnh và tiêu độc khử trùng chuồng chăn nuôi ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu, giáo án, giáo trình, bút sách, tranh ảnh , video, - Các loại thuốc kháng sinh, Vitamin, Hóa chất khử trùng. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:Thực hành tại lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:....Phút Sĩ số:.................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Hôm nay tôi cùng bà con sẽ cùng nhau hội thảo tìm ra cách giải quyết một sô trường hợp bệnh lý tiêu chảy trên lợn thuyết trình Lắng nghe 20P 2 Hướng dẫn ban đầu A. Giới thiệu quy trình Chọn một vài cơ sở chăn nuôi lợn của học viên giáo viên nêu giả định tình huống bệnh tiêu chảy trên lợn con xảy ra tại các cơ sở này Phân nhóm học viên (5 người/ nhóm); mỗi nhóm học viên nhân ngẫu nhiên một tình huống bệnh Mỗi nhóm tự soạn một bài thuyết trình về cách xử lý tình huống bệnh mà mình đã nhận (theo trình tự vấn đề như sau: tìm ra điều kiện để phát sinh bệnh tại cơ sở, nêu ra diễn tiến của bệnh, cách xử lý: lợn chết, lợn đang có triệu chứng bệnh,lợn chưa có triệu chứng bệnh, môi trường chăn nuôi; đua ra biện pháp phòng bệnh nêu muốn tiếp tục nuôi lợn giới thiệu quy trình hội thảo, đề nghị nhóm cử người lên nhận chuyên đề hướng dẫn học viên cách làm các chuyên đề Quan sát lắng nghe, lên nhận chuyên đề làm dưới sự hướng dẫn của giáo viên 360P 3 Hướng dẫn thường xuyên A. Các bƣớc tiến hành: Học viên nhận chuyên đề và đên cơ sở chăn nuôi đã chọn để quan sát Họp nhóm để cùng soạn thảo bải thuyết trình Tổ chức hội thảo gồm thuyết trình (của nhóm soạn thảo), phản biện (theo chỉ định), góp ý của mọi thành viên Giáo viên theo sát buổi thảo luận để chỉnh sửa, góp ý, kết luận Mời các nhóm lên thuyết trình các chuyên đề đã nhận được và đã được chuẩn bị Lên thuyết trình theo chuyên đề đã nhận đc từ ban đầu 40P 4 Huớng dẫn kết thúc Theo dõi sát sao buổi hôi thảo hướng dẫn và bổ xung ý ki góp ý cho học viên ho thiên hơn về chuyên môn. Hướng dẫn và góp ý tiếp thu ý kiến góp ý, làm việc dưới sự hướng dẫn của giáo viên 20P 5 Hướng dẫn tự rèn luyện - Bài soạn để thuyết trình - Kết quả của buổi thuyết trình - Tuân thủ pháp luật khi đưa ra biện pháp xử lý 10P III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 24 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 125 Thời gian thực hiện: 2 tiết ( 90 p) Tên bài học trước: Kiểm tra Thực hiện từ ngày 29/6 /2015 đến ngày 29/6/2015 BÀI 5: KIỂM TRA KẾT THÚC MODUL MỤC TIÊU: Đánh giá kết quả học qua bài kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giấy kiểm tra và đề kiểm tra HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: KIỂM TRA KẾT THÚC MODUN I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: .....phút Sĩ số :........................................ II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Kiểm tra 1 tiết - Chuẩn bị đề và giấy kiểm tra - Ổn định chỗ ngồi và chuẩn bị các đồ dùng cần thiết cho bài kiểm tra 1 phút 2 Giới thiệu chủ đề - Nội dung kiểm tra - Phát đề và giấy kiểm tra - Nhận đề và giấy kiểm tra 2 Phút 3 Giải quyết vẫn đề - Làm bài kiểm tra - Quan sát học viên làm bài - Làm bài theo câu hỏi ( Không trao đổi bài) 80 Phút 4 Kết thúc vẫn đề - Thu bài kiêm tra - Thu bài - Kiểm tra lại số lượng bài - Nộp bài 1 Phút III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 25 tháng 6 năm 2015 GIÁO VIÊN