Giáo án Văn học Lớp 4-5 tuổi - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Truyện "Gấu con bị đau răng" - Nguyễn Thị Thu Hương

GIÁO ÁN VĂN HỌC Chủ đề: Bản thân Đề tài: Truyện “ Gấu con bị đau răng “ Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi Loại bài: Dạy trẻ kể lại câu chuyện Thời gian: 20 – 25 phút Người dạy: Nguyễn Thị Thu Hương Ngày dạy: I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên truyện, hiểu nội dung và nhớ trình tự diễn biến câu chuyện “ Gấu con bị đau răng “ Trẻ nhớ được các nhân vật trong chuyện 2. Kỹ năng: Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát âm chính xác, trả lời câu hỏi theo nội dung chuyện một cách rõ ràng, đủ ý. 3. Giáo dục Qua câu chuyện: Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh răng miệng để cơ thể khỏe mạnh, răng miệng có ảnh hưởng lớn đến sứa khỏe, nét đẹp của gương mặt, không nên ăn quá nhiều bánh kẹo, biết đánh răng ngày 2 ( sáng và tối ) II. Chuẩn bị Tranh truyện “ Gấu con bị đau răng” Rổ đựng các loại rau, củ , quả, thức ăn được mô phỏng bằng tranh vẽ: thịt , cá, trứng.. Gấu bông Bản nhạc “ Thật đáng yêu” , “ chúc mừng sinh nhật “ , “ sắp đến tết rồi “ III. Nội dung tích hợp Âm nhạc Môi trường xung quanh IV. Nội dung tiến hành Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: - Ổn định tổ chức – Trò chuyện gây hứng thú - “ Xúm xít, xúm xít” - Các con hãy cùng cô hát và vận động theo bài hát “ Thật đáng yêu” để chào ngày mới nhé. + Mỗi buổi sáng ngủ dậy chúng mình thường làm gì? + Tại sao chúng mình lại phải đánh răng? + Con thường đánh răng vào lúc nào? + Nếu không đánh răng điều gì sẽ xảy ra? Có bạn nào biết không nhỉ? + ở lớp mình có ai bị đau răng không? + Cảm giác bị đau răng như thế nào? * Đúng rồi đấy, khi bị đau răng chúng mình sẽ thấy đau và rất khó chịu nữa. - Chỉ vì lười đánh răng mà một bạn trong câu chuyện cô sắp kể cho chúng mình nghe sau đây cũng bị đau răng đấy. - Các con có muốn biết vì sao bạn bị đau răng không? - Vậy bây giờ các con hãy ngồi ngay ngắn và chú ý lắng nghe cô kể để biết nguyên nhân vì sao bạn bị đau răng nhé. Câu chuyện có tên “ Gấu con bị đau răng” Các con đã sẵn sàng nghe chưa nào? - “ Bên cô, bên cô” - Vâng ạ! ( Trẻ hát và vận động theo bài hát cùng cô ) - Đánh răng ạ! - Để không bị sâu răng ạ! - Con đánh răng vào buổi sáng và buổi tối ạ! - Nếu không đánh răng sẽ bị sâu răng ạ. - Có ạ. - Đau ạ. - Trẻ chăm chú lắng nghe. - Có ạ. - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2: Cảm nhận câu chuyện qua nghe kể và tìm hiểu nội dung tác phẩm * Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ. - Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? * Đúng rồi đấy, Câu chuyện cô vừa kể cho các con nghe có tên “ Gấu con bị đau răng”.Câu chuyện kể về bạn gấu con vì lười đánh răng nên đã bị đau răng và nhờ nghe lời bác sĩ mà gấu con đã hết bị đau răng và lại còn có một hàm răng chắc khỏe , sáng bóng nữa. - Các con có muốn nghe lại câu chuyện “ Gấu con bị đau răng” một lần nữa không? * Cô kể lần 2: Kể diễn cảm , kết hợp xem tranh - Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì? - Các con hãy cho cô biết trong truyện có những ai? - Cô trích dẫn “ Các bạn ạ, tôi là một con sâu răng . Món ăn ưa thích nhất của tôi là socola và bánh kẹo “ ( Cô cho trẻ xem tranh có hình những chú sâu răng ) + Những chú sâu răng sống ở đâu vậy các con? + Món ăn ưa thích của những chú sâu răng là gì? + Các chú sâu răng làm gì những chiếc răng của gấu con? - Cô trích dẫn: “ Một hôm vào ngày sinh nhật của Gấu con Cảm ơn các bạn. ( Cô cho trẻ xem tranh có cảnh các bạn đến tặng quà Gấu con ) + “ Sinh nhật “ là ngày gì vậy các con. Có ai biết không nhỉ? Cô giải thích từ “ Sinh nhật “ là ngày chúng mình được nhận những món quà và lời chúc yêu thương của người thân và bạn bè đấy. + Trong ngày sinh nhật của gấu con, các bạn đã tặng Gấu con những món quà gì? + Các con có biết những món quà đó là món ăn yêu thích của ai không nhỉ? - Cô trích dẫn: “ Khi buổi tiệc sinh nhật đã tan Gấu con kêu gào thảm thiết vì đau nhức răng (Cô cho trẻ xem tranh có cảnh gấu con khóc ) + Điều gì đã xảy ra với Gấu con sau buổi sinh nhật? + Vì sao Gấu con lại bị đau răng? + Những chú sâu răng đã làm gì với răng của gấu con? Cô giải thích “ Tiệc linh đình “ là bữa tiệc có nhiều thức ăn ngon - Cô trích dẫn: “ Hôm sau Gấu mẹ phải đưa gấu con đến khám bác sĩ Phải đánh răng trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy ( Cô kết hợp cho trẻ xem tranh cảnh Gấu con đến gặp bác sĩ ) + Mẹ của Gấu con đã phải làm gì? + Bác sĩ bảo Gấu con bị làm sao? + Sau đó Bác sĩ đã bảo Gấu con làm gì để không bị sâu răng? - Cô kể trích dẫn: “ Nhớ lời Bác sĩ dặn răng của chú ngày càng trở lên chác và khỏe hơn” ( Cô kết hợp cho trẻ xem tranh cảnh Gấu con chăm chỉ đánh răng) + Nghe lời bác sĩ Gấu con đã làm gì? + Vì sao sau này Gấu con có được hàm răng đẹp và chắc khỏe? + Các chú sâu răng bây giờ có còn ở trong miệng của chú Gấu con không? + Bạn nào giỏi nói cho cô viết Vì sao sâu răng không còn ở trong miệng của Gấu con nữa. - Qua câu chuyện này, các con đã học được gì ở Gấu con? * Đúng rồi, qua câu chuyện các con hãy học hỏi bạn Gấu con chăm chỉ giữ gìn vệ sinh răng miệng thật sạch sẽ, nhớ đánh răng ngày 2 lần vào buổi tối trước khi đi ngủ và buổi sáng sau khi ngủ dậy nhé, Các con cũng không nên ăn quá nhiều bánh kẹo mà hãy ăn nhiều thịt, cá, trứng, sữa,và rau quả tươi để có một cơ thể khỏe mạnh và hàm răng chắc khỏe, trắng bóng giống như bạn Gấu con trong câu chuyện này nhé. - Trẻ lắng nghe - Gấu con bị đau răng ạ. - Có Gấu con, Mèo, thỏ, rùa , chó, Gấu mẹ, Bác sĩ, Và những chú sâu răng - Có ạ - Trẻ lắng nghe - Câu chuyện “ Gấu con bị đau răng - Có Gấu con, Mèo, thỏ, rùa , chó, Gấu mẹ, Bác sĩ, Và những chú sâu răng - Trẻ lắng nghe và xem tranh - Những chú sâu răng sống ở trong miệng của gấu con ạ. - Là socola và bánh kẹo ạ - Đục khoét các kẽ răng của Gấu con - Trẻ lắng nghe và xem tranh - Bánh gato, socola, bánh bích quy - Món ăn yêu thích của những chú sâu răng. - Trẻ lắng nghe và xem tranh - Gấu con bị đau răng ạ. - Vì Gấu con không đánh răng trước khi đi ngủ ạ. - Gặm, cậy, đục khoét răng của Gấu con. - Trẻ lăng nghe - Trẻ lắng nghe và xem tranh - Mẹ đã đưa Gấu con đi khám bác sĩ ạ. - Răng của Gấu con bị sâu ạ. - Bác sĩ bảo Gấu con không nên ăn nhiều bánh kẹo vào buổi tối, đánh răng sau khi ăn và sau khi ngủ dậy ạ. - Trẻ lắng nghe - Gấu con chăm chỉ đánh răng và không ăn nhiều kẹo. - Gấu con không ăn nhiều kẹo mà ăn hiều thịt, cá, trứng, sữa và còn thường xuyên đánh răng ạ. - Không ạ - Vì trong miệng gấu con không còn thức ăn nên những chú sâu phải ra khỏi miệng của Gấu con. - Đánh răng thường xuyên, giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ, không ăn nhiều kẹo ạ. * Hoạt động 3: Dạy trẻ kể lại câu chuyện - Cô hướng dẫn trẻ cách kể lại câu chuyện, xác định đúng giọng điệu của từng nhân vật ( chú sâu răng, Gấu con, Bác sĩ ) - Cô gọi các bạn mạnh dạn giơ tay lên kể trước, sau đó chỉnh sửa những chỗ sai để các trẻ lên sau làm tốt hơn - Trẻ lắng nghe và tập kể theo sự hướng dẫn của cô * Hoạt động 4: Củng cố nội dung đã học - Chú gấu nhỏ của chúng ta đã học được bài học là phải biết giữ cho răng miệng sạch sẽ để cơ thể luôn khỏe mạnh và có nụ cười thật đẹp. - Bây giờ Cô và các con cùng nhau thưởng cho Gấu con những món quà thông qua một trò chơi nhé. Trò chơi mang tên “ Tặng quà cho Gấu “ - Cô đã chuẩn bị sẵn những món quà cho Gấu con. Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội, các con hãy chọn ra những món quà theo lời khuyên của bác sĩ để giúp cho Gấu con có được khỏe mạnh và có hàm răng chắc khỏe nhé. - Các con đã sẵn sàng chơi chưa. Thời gian sẽ được tính bằng một bản nhạc ( Chúc mừng sinh nhật ), Khi bản nhạc kết thúc, chúng mình sẽ xem đội nào tặng cho bạn Gấu nhiều quà hơn nhé. + Cho trẻ chơi + Cô kiểm tra kết quả hai đội - Trẻ lắng nghe - Vâng ạ - Rồi ạ - Trẻ tham gia chơi * Hoạt động 5: Kết thúc Cô nhận xét, - Cô khen các con hôm nay học rất giỏi, ngoan, đã biết kể lại câu chuyện, tham gia trò chơi rất nhiệt tình và vui vẻ. - Các con ơi, sắp đến tết rồi đấy, cô và các con cùng nhau ra vườn để chăm sóc cho những bông hoa để đến ngày lễ tết, chúng mình sẽ hái mang về trang trí cho ngôi nhà của chúng mình nhé. Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Sắp đến tết rồi “ - Trẻ lắng nghe - Vừa ra vườn vừa hát cùng cô