Giáo án tích hợp modun 1: Giải phẫu sinh lý lợn

rong cơ thể lợn làm cơ sở để xác định sự biến đổi bệnh lý trong cơ thể lợn, giúp ta chẩn đoán, xác định và điều trị hiệu quả hoặc đề ra những biện pháp kịp thời bảo vệ sức khỏe của vật nuôi. - Dung cụ, phương tiện để thực hành - Quan sát 5 phút 2 Giới thiêu chủ đề 1.1.3. Da và cơ 1.2. Giải phẫu hệ tiêu hóa 1.3. Giải phẫu hệ tuần hoàn- hô hấp .4. Giải phẫu hệ tiết niệu- sinh dục 1.4.3.6. Các tuyến sinh dục phụ 1.4.4. Buồng trứng và các cơ quan sinh dục phụ Hướng dẫn thực hành theo chủ đề - Quan sát, tiếp thu bài 5 phút 3 Giải quyết vấn đề 1.1.3. Da và cơ 1.1.3.1. Vị trí, cấu tạo của da 1.1.3.2. Vị trí, cấu tạo của cơ vân 1.2. Giải phẫu hệ tiêu hóa 1.2.1. Miệng 1.2.2. Hầu và thực quản - Hình 3: Cấu tạo tổng quát vùng ngực và vùng bụng ở lợn 1.2.3. Dạ dày 1.2.4. Ruột * Ruột non * Ruột già 1.2.5. Các tuyến tiêu hóa 1.2.5.1. Tuyến nước bọt 1.2.5.2. Gan 1.2.5.3. Tuyến tụy 1.4. Giải phẫu hệ tiết niệu- sinh dục 1.4.1. Thận 1.4.2. Ống dẫn tiểu và bóng đái 1.4.3. Tinh hoàn và các cơ quan sinh dục phụ 1.4.3.1. Dịch hoàn (tinh hoàn) 1.4.3.2. Thượng hoàn (phụ dịch hoàn, mào tinh) 1.4.3.3. Bao dịch hoàn 1.4.3.4. Ống dẫn tinh 1.4.3.5. Niệu đạo và dương vật 1.4.3.6. Các tuyến sinh dục phụ * Nang tuyến * Tiền liệt tuyến 1.4.4. Buồng trứng và các cơ quan sinh dục phụ 1.4.4.1. Buồng trứng 1.4.4.2. Ống dẫn trứng 1.4.4.3. Tử cung (dạ con) 1.4.4.4. Âm đạo 1.4.4.5. Âm hộ 1.4.4.6. Bầu vú - Chiếu hình ành về Da và cơ, giải phẫu hệ tiêu hóa, giải phẫu hệ tuần hoàn- hô hấp, piải phẫu hệ tiết niệu- sinh dục, các tuyến sinh dục phụ, buồng trứng và các cơ quan sinh dục phụ - Hướng dẫn nhận biết vị trí cấu tạo, chức năng nhiệm vụ của các bộ phận: 1.1.3. Da và cơ 1.1.3.1. Vị trí, cấu tạo của da 1.1.3.2. Vị trí, cấu tạo của cơ vân 1.2. Giải phẫu hệ tiêu hóa 1.2.1. Miệng 1.2.2. Hầu và thực quản 1.2.3. Dạ dày 1.2.4. Ruột * Ruột non * Ruột già 1.2.5. Các tuyến tiêu hóa 1.2.5.1. Tuyến nước bọt 1.2.5.2. Gan 1.2.5.3. Tuyến tụy 1.4. Giải phẫu hệ tiết niệu- sinh dục 1.4.1. Thận 1.4.2. Ống dẫn tiểu và bóng đái 1.4.3. Tinh hoàn và các cơ quan sinh dục phụ 1.4.3.1. Dịch hoàn (tinh hoàn) 1.4.3.2. Thượng hoàn (phụ dịch hoàn, mào tinh) 1.4.3.3. Bao dịch hoàn 1.4.3.4. Ống dẫn tinh 1.4.3.5. Niệu đạo và dương vật 1.4.3.6. Các tuyến sinh dục phụ * Nang tuyến * Tiền liệt tuyến 1.4.4. Buồng trứng và các cơ quan sinh dục phụ 1.4.4.1. Buồng trứng 1.4.4.2. Ống dẫn trứng 1.4.4.3. Tử cung (dạ con) 1.4.4.4. Âm đạo 1.4.4.5. Âm hộ 1.4.4.6. Bầu vú Quan sát, tiếp thu bài - Lần lượt học viên lên chỉ các phần của Da và cơ, giải phẫu hệ tiêu hóa, giải phẫu hệ tuần hoàn- hô hấp qua sự thuyết minh của giáo viên 140 phút 4 Kết thúc vấn đề Da bao phủ bên ngoài cơ thể, bảo vệ các bộ phận bên trong cơ thể, là rào cản quan trọng chống lại sự xâm nhập của mầm bệnh, các tác nhân lý, hóa có hại cho cơ thể. Cơ vân là bộ phận động chủ động, khi cơ co sinh ra công và lực và một phần năng lượng chuyển thành nhiệt tạo nên thân nhiệt ổn định của cơ thể. Hệ tiêu hóa là bộ phận rất quan trọng trong cơ thể lợn vì chúng chuyển hóa thức ăn thành năng lượng đi nuôi cơ thể Chức năng nhiệm vụ của hệ tuần hoàn- hô hấp là trao đổi khí và vận chuyển Đưa oxi và năng lượng từ phổi đi nuôi cơ thể và đưa khí Co2 từ cơ thể về phồi qua động mạch, tính mạch và thoát ra ngoài tương tự như oxi năng lương được tổng hợp từ hệ tiêu hóa rồi theo các mao mạch về tim rồi theo động mach đi nuôi cơ thể và đưa các chất thải từ cơ thể về thận và thoát ra ngoài theo nước tiểu - Nhẫn mạnh vai trò của Da và cơ cũng như hệ tiêu hóa, hệ tuần hoàn- hô hấp đối với cơ thể lợn - Quan sát, tiếp thu bài 20 phút 5 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 5 tháng 5 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 2 tiết ( 90 p) Tên bài học trước: Thuc hành bài 2 đặc điểm giải phẫu sinh lý lợn Thực hiện từ ngày 8/4/2015 đến ngày 8/4/2015 BÀI 2: ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẤU SINH LÝ LƠN (Tiếp) MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Trình bày được vị trí, tính chất của các cơ quan trong cơ thể. - Mô tả được hình thái, cấu tạo của các cơ quan. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giao án, giáo trình giảng dạy Giấy A0, Bút dạ; Máy tính, máy chiếu tranh ảnh clip, vidoe HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Lý thuyết trên lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút - Sĩ số: - Kiểm tra bài cũ ( gọi 2 – 3 học viên lên trả lời) 1. Trình bày cấu tạo của tim? 2. Trình bày chức năng của phổi? 3. Trình bày nhiệm vụ của động mạch? Tiết 5 lý thuyết bài 2 tiết 14 môn giải phấu sinh lý lợn II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập phút 2 Giảng bài mới 1.4. Giải phẫu hệ tiết niệu- sinh dục 1.4.1. Thận 1.4.2. Ống dẫn tiểu và bóng đái 1.4.3. Tinh hoàn và các cơ quan sinh dục phụ 1.4.3.1. Dịch hoàn (tinh hoàn) Hình 8: Vị trí và hình thái của tinh hoàn ở lợn đực 1.4.3.2. Thượng hoàn (phụ dịch hoàn, mào tinh) 1.4.3.3. Bao dịch hoàn 1.4.3.4. Ống dẫn tinh 1.4.3.5. Niệu đạo và dương vật Hình 9: Cấu tạo dương vật ở lợn đực - Trình bày vị trí, hình thái cấu tạo chức năng nhiệm vụ của hệ tiết niệu- sinh dục - Chiếu ảnh về vị trí hình thái Cấu tạo của tinh hoàn và dương vật ở lợn đực thuyết minh diễn giải vị trí, hình thái cấu tạo chức năng nhiệm vụ của của tinh hoàn và dương vật ở lợn đực - Quan sát, tiếp thu bài 35 phút 3 Củng cố bài kết thúc vấn đề Chức năng nhiệm vụ của hệ tiết niệu- sinh dục là bộ phận đào thải chất cạn bá qua nước tiểu, cũng là cơ quan sinh sản và giao phối đối với con cái. Đối với con đực là bộ phận đào thải chất cạn bá qua nước tiểu, đồng thời cũng là cơ quan sản xuất tinh trùng và giao phối để duy trùy nòi giống - Nhẫn mạnh chức năng nhiệm vụ của hệ tuần hoàn- hô hấp - Quan sát, tiếp thu bài 5 phút 4 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu Tiết 6 lý thuyết bài 2 tiết 15 môn giải phấu sinh lý lợn TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập phút 2 Giảng bài mới 1.4.3.6. Các tuyến sinh dục phụ * Nang tuyến * Tiền liệt tuyến 1.4.4. Buồng trứng và các cơ quan sinh dục phụ 1.4.4.1. Buồng trứng Hình 10: Vị trí, hình thái các cơ quan sinh dục cái ở lợn 1.4.4.2. Ống dẫn trứng 1.4.4.3. Tử cung (dạ con) 1.4.4.4. Âm đạo 1.4.4.5. Âm hộ 1.4.4.6. Bầu vú - Trình bày vị trí, hình thái cấu tạo, chức năng nhiệm vụ của các tuyến sinh dục phụ, buồng trứng và các cơ quan sinh dục phụ, bầu vú - Chiếu ảnh vị trí hình thái cấu tạo, chức năng nhiệm vụ của Các tuyến sinh dục phụ, buồng trứng, các cơ quan sinh dục phụ và bầu vú 35 phút 3 Củng cố bài kết thúc vấn đề Các tuyến sinh dục phụ và buồng trứng là các bộ phận trong cơ quan sinh sản chúng có chức năng giúp cơ quan sinh sản hoàn chỉnh về mặt giải phấu – sinh lý đồng thời là nơi tiết ra chất dịch để pha loãng và nuôi dưỡng tinh trùng đối với con đực đối với con cái là nơi tiết ra dịch giúp trinh trùng duy chuyển dễ ràng Buồng trứng Tử cung (dạ con) là nơi sản sinh ra trứng, dạ con là nơi chứa bào thai, âm hộ, âm đạo là bộ phận cuối cùng cua cơ quan sinh sản cung là nơi tiếp cận dương vât khi giao phối. Bầu vú là bộ phận sản sinh ra sữa. - Nhẫn mạnh chức năng nhiệm vụ của Các tuyến sinh dục phụ, buồng trứng, bầu vú lắng nghe 5 phút 4 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu Nguồn tài liệu tham khảo Tham khảo sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 6 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 2 tiết (90 p) Tên bài học trước: bài 2 đặc điểm giải phẫu sinh lý lợn Thực hiện từ ngày 8/4/2015 đến ngày 8/4/2015 BÀI 2: KIỂM TRA ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẤU SINH LÝ LƠN MỤC TIÊU BÀI HỌC Đánh giá kết quả học qua bài kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giấy kiểm tra và đề kiểm tra HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra bài 2 ( 1 tiết) I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:... phút Sĩ số:........................................... II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 1 kiểm tra bài 2 Tiết: 20 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Kiểm tra 1 tiết - Chuẩn bị đề và giấy kiểm tra - Ổn định chỗ ngồi và chuẩn bị các đồ dùng cần thiết cho bài kiểm tra 1 phút 2 Giới thiệu chủ đề - Nội dung kiểm tra - Phát đề và giấy kiểm tra - Nhận đề và giấy kiểm tra 2 Phút 3 Giải quyết vẫn đề - Làm bài kiểm tra - Quan sát học viên làm bài - Làm bài theo câu hỏi ( Không trao đổi bài) 40 Phút 4 Kết thúc vẫn đề - Thu bài kiêm tra - Thu bài - Kiểm tra lại số lượng bài - Nộp bài 1 Phút 5 Hướng dẫn tự học - Tham khảo tài liệu III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 6 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực hiện: 3 tiết (135 p) Tên bài học trước: Kiểm tra Thực hiện từ ngày 9/4/2015 đến ngày 9/4/2015 BÀI 3: ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TIÊU HOÁ CỦA LỢN MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Mô tả được chức năng, hoạt động sinh lý của hệ tiêu hóa lợn. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A4 Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh , video, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Lý thuyết trên lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.... phút Sĩ số:..................................................... Kiểm tra bài cũ gọi 2-3 học viên trả lời câu hỏi 1. Trình bày vị trí tinh hoàn? 2. Trình bày tri trí cấu tạo của thận? 3. Trình bày cấu tạo của dạ con? II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 1 lý thuyết bài 3 Tiết: 21 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Tiêu hóa là quá trình xảy ra trên khắp các đoạn của ống tiêu hóa nhằm lấy thức ăn, biến đổi, phân giải thức ăn thành các chất đơn giản dễ hấp thu. - Giới thiệu bài giảng - Quan sát 5 phút 2 Giảng bài mới Tiêu hóa ở miệng - Tiêu hóa cơ học - Tiêu hóa hóa học -Tiêu hóa ở dạ dày - Tiêu hóa cơ học - Tiêu hóa hóa học - Tiêu hóa ở ruột non - Tiêu hóa cơ học - Tiêu hóa hóa học - Trình bày tiêu hóa thức ăn ở miệng, dạ day, ruột non. Quá trình tiêu hóa cơ học và tiêu hóa hóa học - Quan sát, tiếp thu bài 25 phút 3 Củng cố kết thúc vấn đề Tiêu hóa thức ăn ở miệng, dạ day, ruột non là quá trình biến đổi thức ăn,trộn thức ăn, lên men thức ăn và hấp thu thức ăn - Nhẫn mạnh vai trò tiêu hóa thức ăn ở miệng, dạ day, ruột non - Quan sát, tiếp thu bài 5 phút 4 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu ( Tiết 2 lý thuyết bài 3 Tiết: 22 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập phút 3 Giảng bài mới * Dịch tiêu hóa - Dịch mật - Dịch tụy - Dịch ruột - Chất nhày muxin - Kết quả tiêu hóa ở ruột non - Trình bày Thành phần, tính chất và tác dụng của dịch mật; dịch tụy; Dịch ruột; chất nhày muxin cũng như kết quả tiêu hóa ở ruột non - Quan sát, tiếp thu bài 35 phút 3 củng cố kết thúc vấn đề Dịch mat kích thích ruột nhu động, trung hòa axit trong thức ăn làm tăng tác dụng của các enzyme tiêu hóa. Dịch tụy có tác dụng phân giải đường, tinh bột và lipit Dịch ruột, hỗn hợp dịch ruột với thức ăn tạo thành một huyễn dịch gọi là dưỡng chất - Chất nhày muxin để bảo vệ, chống lại tác dụng phân giải của HCl trong dạ dày và các men tiêu hóa protein. Thức ăn trong ruột non hầu như được tiêu hóa hoàn toàn biến thành những chất đơn giản nhất - Nhẫn mạnh vai trò dịch mật; dịch tụy; dịch ruột; Chất nhày muxin và kết quả tiêu hóa ở ruột non - Quan sát, tiếp thu bài 5 phút 4 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu ( Tiết3 lý thuyết bài 3 Tiết: 23 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập phút 2 Giảng bài mới - Quá trình hấp thu - Cơ quan hấp thu - Dạ dày - Ruột non - Ruột già - Đường vận chuyển chất dinh dưỡng - Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tiêu hóa, hấp thu * Trình bày : - Các cơ quan hấp thu - Đường vận chuyển chất dinh dưỡng như (tính mạch chủ, tính mạch vận chuyên, tính mạch hấp thu - Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tiêu hóa, hấp thu như ( Sức khỏe, chất lượng thức ăn, thành lập phản xạ có điều kiện - Quan sát, tiếp thu bài 35 phút 3 Củng cố kết thúc vấn đề Cơ quan hấp thu, đường vận chuyển thức ăn và các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tiêu hóa, hấp thu chúng có chức năng nhiệm vụ giúp hệ tiêu hóa đưa chất dinh dưỡng đi nuôi cơ thể - Nhẫn mạnh vai trò của cơ quan hấp thu, đường vận chuyển thức ăn và các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tiêu hóa, hấp thu. - Quan sát, tiếp thu bài 5 phút 4 Hướng dẫn tự học Học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa Nguồn tài liệu tham khảo Tham khảo sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 7 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 10 Thời gian thực hiện: 1 tiết (45 p) Tên bài học trước: bài 3 đặc điểm sinh lý tiêu hoá của lợn Thực hiện từ ngày 9/4/2015 đến ngày 9/4/2015 BÀI 3: KIỂM TRA ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TIÊU HOÁ CỦA LỢN MỤC TIÊU BÀI HỌC: Đánh giá kết quả học qua bài kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giấy kiểm tra và đề kiểm tra HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra ( 1 tiết) I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: .... phút Sĩ số :............................................ II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 1 kiểm tra bài 3 Tiết: 24 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Kiểm tra 1 tiết - Chuẩn bị đề và giấy kiểm tra - Ổn định chỗ ngồi và chuẩn bị các đồ dùng cần thiết cho bài kiểm tra 1 phút 2 Giới thiệu chủ đề - Nội dung kiểm tra - Phát đề và giấy kiểm tra - Nhận đề và giấy kiểm tra 2 Phút 3 Giải quyết vẫn đề - Làm bài kiểm tra - Quan sát học viên làm bài - Làm bài theo câu hỏi ( Không trao đổi bài) 40 Phút 4 Kết thúc vẫn đề - Thu bài kiêm tra - Thu bài - Kiểm tra lại số lượng bài - Nộp bài 1 Phút III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 7 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 11 Thời gian thực hiện: 4 tiết (240 p) Tên bài học trước:Kiểm tra Thực hiện từ ngày 9/4/2015 đến ngày 9/4/2015 BÀI 4: ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TUẦN HOÀN HÔ HẤP MỤC TIÊU BÀI HỌC: Mô tả được chức năng, hoạt động sinh lý của hệ tuần hoàn, hệ hô hấp của lợn. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A0 Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh , video, Mẫu vật thực hành ( lợn) HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hành trên lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: ...phút Sĩ số :................................................ Kiểm tra bài cũ gọi 2-3 học viên trả lời câu hỏi 1. Trình bày tiêu hóa cơ học ở miệng ? 2. Trình bày cơ quan hấp thu? II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 1- 4 thực hành bài 4 Tiết: 25– 28 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Tim và phổi là hai bộ phận quan trọng đối với một cơ thể sống. Nhịp tim cùng nhịp thở là những chỉ tiêu đánh giá cường độ trao đổi chất, trạng thái sinh lý hoặc bệnh lý của cơ thể . - Dụng cụ, phương tiện thực hành - Quan sát tiếp thu bài 5 phút 2 Giới thiệu chủ đề - Đặc điểm sinh lý tuần hoàn- hô hấp của lợn - Hướng dẫn thực hành theo chủ đề - Quan sát tiếp thu bài 5 Phút 3 Giải quyết vẫn đề Nhịp tim - Tuần hoàn máu trong cơ thể * Vòng tuần hoàn lớn * Vòng tuần hoàn nhỏ - Hình 11: Minh họa tuần hoàn máu trong cơ thể - Sự hít vào và thở ra - Sự hít vào - Sự thở ra - Sự trao đổi khí khi hô hấp -Trao đổi khí giữa phế quản và máu Bảng 5: Quá trình trao đổi khí giữa phế bào (tế bào phổi) và máu - Sự trao đổi khí giữa máu động mạch và tổ chức Bảng 6: Quá trình trao đổi khí giữa máu và tổ chức - Sự kết hợp và vận chuyển khí oxy (O2) - Sự kết hợp và vận chuyển khí cacbonic (CO2 - Trình bày nhịp tim và tuần hoàn máu trong cơ thể - Hướng dẫn cách kiểm tra Sự hít vào và thở ra - Chiếu ảnh, minh họa về Sự hít vào và thở ra - Chiếu ảnh minh họa có thuyết minh Sự trao đổi khí khi hô hấp - Chiếu ảnh minh họa có thuyết minh Trao đổi khí giữa phế quản và máu - Trình bày Sự trao đổi khí giữa máu động mạch và tổ chức - Trình bày Sự kết hợp và vận chuyển khí oxy (O2) sự kết hợp và vận chuyển khí cacbonic (CO2 Kiểm tra nhip tim - Quan sát - Kiểm tra Sự hít vào và thở ra - Quan sát 150 Phút 4 Kết thúc vẫn đề Chức năng nhiệm vụ của hệ tuần hoàn- hô hấp là trao đổi khí và vận chuyển Đưa oxi và năng lượng từ phổi đi nuôi cơ thể và đưa khí Co2 từ cơ thể về phồi qua động mạch, tính mạch và thoát ra ngoài tương tự như oxi năng lương được tổng hợp từ hệ tiêu hóa rồi theo các mao mạch về tim rồi theo động mach đi nuôi cơ thể và đưa các chất thải từ cơ thể về thận và thoát ra ngoài theo nước tiểu - Nhẫn mạnh vai trò chức năng nhiệm vụ của đặc điểm sinh lý tuần hoàn- hô hấp của lợn Quan sát tiếp thu bài 10 Phút 5 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 7 tháng . 4 năm. 2015. GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 12 Thời gian thực hiện: 2 tiết ( 90 p) Tên bài học trước: : Đặc điểm sinh lý tuần hoàn- hô hấp của lợn Thực hiện từ ngày 10/4/2015 đến ngày 10/4/2015 BÀI 4:ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TUẦN HOÀN HÔ HẤP MỤC TIÊU BÀI HỌC Mô tả được chức năng, hoạt động sinh lý của hệ tuần hoàn, hệ hô hấp của lợn. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A4 Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh , video, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Lý thuyết trên lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: ...phút Sĩ số:............................................ II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 1 lý thuyết bài 4 Tiết: 29 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Dẫn nhập bài giảng - Quan sát tiếp thu bài 5 phút 2 Giảng bài mới - Đặc điểm sinh lý tuần hoàn- hô hấp của lợn - Trình bày Nhịp tim và tuần hoàn máu trong cơ thể cung như vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ - Chiếu ảnh minh họa tuần hoàn máu trong cơ thể - Trình bày sự hít vào và thở ra, - Quan sát tiếp thu bài - Quan sát - Quan sát tiếp thu bài 150 Phút 3 Củng cố bài kết thúc vẫn đề Chức năng nhiệm vụ của hệ tuần hoàn- hô hấp là đưa oxi và năng lượng đi nuôi cơ thể và đưa khí Co2 từ cơ thể về phồi qua động mạch, tính mạch và thoát ra ngoài tương tự như oxi năng lương được tổng hợp từ hệ tiêu hóa rồi theo các mao mạch về tim rồi theo động mach đi nuôi cơ thể và đưa các chất thải từ cơ thể về thận và thoát ra ngoài theo nước tiểu - Nhẫn mạnh vai trò chức năng nhiệm vụ của đặc điểm sinh lý tuần hoàn- hô hấp của lợn - Quan sát tiếp thu bài 10 Phút 4 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu ( Tiết 2 lý thuyết bài 4 Tiết: 30 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Dẫn nhập bài giảng - Quan sát tiếp thu bài 5 phút 3 Giảng bài mới - Sự trao đổi khí khi hô hấp - Trao đổi khí giữa phế quản và máu Bảng 5: Quá trình trao đổi khí giữa phế bào (tế bào phổi) và máu - Sự trao đổi khí giữa máu động mạch và tổ chức Bảng 6: Quá trình trao đổi khí giữa máu và tổ chức - Sự kết hợp và vận chuyển khí oxy (O2) - Sự kết hợp và vận chuyển khí cacbonic (CO2 - Trình bày sự trao đổi khí khi hô hấp, trao đổi khí giữa phế quản và máu và sự trao đổi khí giữa máu động mạch và tổ chức - Trình bày Sự kết hợp và vận chuyển khí oxy (O2) sự kết hợp và vận chuyển khí cacbonic (CO2 - Quan sát tiếp thu bài - Quan sát tiếp thu bài - 150 Phút 3 Củng cố kết thúc vẫn đề Chức năng nhiệm vụ của hệ tuần hoàn- hô hấp là trao đổi khí và vận chuyển Đưa oxi và năng lượng từ phổi đi nuôi cơ thể và đưa khí Co2 từ cơ thể về phồi qua động mạch, tính mạch và thoát ra ngoài tương tự như oxi năng lương được tổng hợp từ hệ tiêu hóa rồi theo các mao mạch về tim rồi theo động mach đi nuôi cơ thể và đưa các chất thải từ cơ thể về thận và thoát ra ngoài theo nước tiểu - Nhẫn mạnh vai trò chức năng nhiệm vụ của đặc điểm sinh lý tuần hoàn- hô hấp của lợn - Quan sát tiếp thu bài 10 Phút 4 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu Nguồn tài liệu tham khảo Tham khảo sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 8 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 13 Thời gian thực hiện: 2 tiết (90 p) Tên bài học trước: BÀI 4: Đặc điểm sinh lý tuần hoàn- hô hấp của lợn Thực hiện từ ngày 10/4/2015 đến ngày 10/4/2015 BÀI 5: ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TIẾT NIỆU SINH DỤC CỦA LỢN MỤC TIÊU BÀI HỌC: Mô tả được chức năng, hoạt động sinh lý của hệ tiết niệu, hệ sinh dục trong cơ thể lợn. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A0 Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh , video, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Lý thuyết trên lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: .... phút Sĩ số :............................................... Kiểm tra bài cũ gọi 2-3 học viên trả lời câu hỏi 1. Trình bày vòng tuần hoàn lớn? 2. Trình bày sự thở ra? 3. Trình bày tuần hoàn máu trong cơ thể lợn? II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 1 lý thuyết bài 5 Tiết: 31 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Đặc điểm sinh lý tiết niệu- sinh dục của lợn Là bài học, môngiúp người học nắm được các đặc điểm sinh lý hóa của hệ tiết niệu sinh dục như cơ chế hình thành nước tiểu, đặc tính sinh lý hóa của nước tiểu cung như các giai đoạn hấp thu, bài tiết và sự đào thải nước tiểu - Dẫn nhập bài giảng - Quan sát tiếp thu bài 5 phút 2 Giảng bài mới - Đặc điểm sinh lý tiết niệu - Đặc tính lý, hóa của nước tiểu Bảng 7: Lượng nước tiểu thải ra trong một ngày đêm của gia súc - Trình bày đặc điểm sinh lý tiết niệu - Trình bày đặc tính lý, hóa của nước tiểu - Đấy ví dụ: Loài nhai lại nước tiểu có màu vàng đậm hơn loài ăn thịt. Tình trạng sức khỏe, thức ăn nước uống và thuốc sử dụng cho gia súc cũng làm biến đổi mầu nước tiểu - Trình bày lượng nước tiểu thải ra trong một ngày đêm của một số loài gia súc - Quan sát, tiếp thu bài 35 phút 3 Củng cố và kết thúc vấn đề - Nước tiểu là sản vật cuối cùng của hoạt động thận. Màu sắc của nước tiểu có thể thay đổi là không màu, có trường hợp có màu vàng nhạt. - Màu sắc của nước tiểu phụ thuộc vào loài gia súc, thức ăn sử dụng cho gia súc và tình trạng sức khỏe của gia súc - Nhẫn mạnh đặc tính lý, hóa của nước tiểu - Quan sát, tiếp thu bài 5 phút 4 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu ( Tiết 2 lý thuyết bài 5 Tiết: 32 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập phút 3 Giảng bài mới - Cơ chế hình thành và thải nước tiểu - Giai đoạn lọc - Giai đoạn hấp thu - Giai đoạn bài tiết thêm - Sự thải nước tiểu - Trình bày cơ chế hình thành nước tiểu và sự thải nước tiểu Phân tích các giai đoạn lọc, giai đoạn hấp thu, giai đoạn bài tiết thêm - Trình bày sự thải nước tiểu - Quan sát, tiếp thu bài 35 phút 3 Củng cố kết thúc vấn đề - Nước tiểu là sản vật cuối cùng của hoạt động thận. Nước tiểu từ khi hình thành đến khi thải ra ngoài phải trải qua các giai đoạn giai đoạn lọc, giai đoạn hấp thu, giai đoạn bài tiết thêm sau đó mới được thải ra ngoài Sự thai nước tiểu là một phản xạ không điều kiện - Nhẫn mạnh chức năng nhiệm vụ của các giai đoạn lọc, giai đoạn hấp thu, giai đoạn bài tiết thêm - Quan sát, tiếp thu bài 5 phút 4 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu Nguồn tài liệu tham khảo Tham khảo sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 8 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 14 Thời gian thực hiện: 2 tiết (120 p) Tên bài học trước: Đặc điểm sinh lý tiết niệu- sinh dục của lợn Thực hiện từ ngày 10/4/2015 đến ngày 10/4/2015 BÀI 5: ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TIẾT NIỆU SINH DUC CỦA LỢN(tiếp) MỤC TIÊU BÀI HỌC Mô tả được chức năng, hoạt động sinh lý của hệ tiết niệu, hệ sinh dục trong cơ thể lợn. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A0 Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh , video, Mẫu vật thực hành HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hành trên lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: ... phut Sĩ số:...................................................... II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 1- 4 thực hành bài 5 Tiết: 33– 34 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập . Đặc điểm sinh lý tiết niệu- sinh dục của lợn Là bài học, môn học giúp người học nắm được các đặc điểm sinh lý hóa của hệ tiết niệu sinh dục như cơ chế hình thành nước tiểu, đặc tính sinh lý hóa của nước tiểu cung như các giai đoạn hấp thu, bài tiết và sự đào thải nước tiểu - Dụng cụ, phương tiện thực hành - Quan sát tiếp thu bài 4 phút 2 Giảng bài mới - Đặc điểm sinh lý tiết niệu - Đặc tính lý, hóa của nước tiểu Bảng 7: Lượng nước tiểu thải ra trong một ngày đêm của gia súc - Cơ chế hình thành và thải nước tiểu - Giai đoạn lọc - Giai đoạn hấp thu - Giai đoạn bài tiết thêm - Sự thải nước tiểu - Chiếu ảnh đặc tính lý, hóa của nước tiểu ( hướng dẫn nhận biết mầu nước tiểu) - Chiếu Clip về cơ chế hình thành và thải nước tiểu ở các giai đoạn và sự thải nước tiểu - Quan sát nhận biết - Quan sát nhận biết 70 Phút 3 Củng cố bài kết thúc vẫn đề - Nước tiểu là sản vật cuối cùng của hoạt động thận. Nước tiểu từ khi hình thành đến khi thải ra ngoài phải trải qua các giai đoạn giai đoạn lọc, giai đoạn hấp thu, giai đoạn bài tiết thêm sau đó mới được thải ra ngoài Sự thai nước tiểu là một phản xạ không điều kiện - Nhẫn mạnh chức năng nhiệm vụ của các giai đoạn lọc, giai đoạn hấp thu, giai đoạn bài tiết thêm Quan sát tiếp thu bài 10 Phút 4 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 8 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 15 Thời gian thực hiện: 2 tiết ( 90 p) Tên bài học trước: : Đặc đ sinh lý tiết niệu- sinh dục của lợn Thực hiện từ ngày 13/4/2015 đến ngày 13/4/2015 BÀI 5: ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TIẾT NIỆU SINH DỤC CỦA LỢN (tiếp) MỤC TIÊU BÀI HỌC: Mô tả được chức năng, hoạt động sinh lý của hệ tiết niệu, hệ sinh dục trong cơ thể lợn. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A4 Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh , video, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Lý thuyết trên lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.... phút Sĩ số:...................................................... Kiểm tra bài cũ gọi 2-3 học viên trả lời câu hỏi 1. Trình bày đặc tính lý, hóa của nước tiểu ? 2. Trình bày cơ chế hình thành và thải nước tiểu? II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết3 lý thuyết bài 5 Tiết: 35 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập phút 3 Giảng bài mới - Hoạt động sinh lý hệ sinh dục đực - Tinh trùng - Hình 12: Hình thái và cấu tạo của tinh trùng - Giao phối - Trình bày Hoạt động động sinh lý hệ sinh dục đực - Trình bày đặc tính sinh lý của tinh trùng - Chiếu ảnh về hình thái cấu tạo của tinh trùng - Trình bày đặc tính sinh lý giao phối giao phối - Quan sát, tiếp thu bài 35 phút 3 Củng cố bài kết thúc vấn đề Hoạt động sinh lý hệ sinh dục đực là sự hình thành tinh trùng do tinh hoàn sản xuất ra, ở trong các ống sinh tinh, tinh trùng có khả năng vận động độc lập. Sức sống của tinh trùng phụ thuộc vào môi trường. Giao phối là chuỗi phản xạ không điều kiện và mang tính chất bẩm sinh. - Nhẫn mạnh về sự hoạt động sinh lý hệ sinh dục đực - Quan sát, tiếp thu bài 5 phút 4 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu ( Tiết 4 lý thuyết bài 5 Tiết: 36 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập phút 3 Giảng bài mới - Hoạt động sinh lý hệ sinh dục cái - Trứng chín và rụng - Sự hình thành thể vàng - Chu kỳ động dục ở gia súc cái - Sự thụ tinh - Mang thai - Đẻ và cho con bú - Trình bày quá trình trứng chín, sự hình thành thể vàng và chu kỳ động dục - Phân tích các giai đoạn của một chu kỳ động dục - Trình bày sự thụ tinh, quá trình mang thai, đẻ và cho con bú - Quan sát, tiếp thu bài - Quan sát, tiếp thu bài - Quan sát, tiếp thu bài 35 phút 3 Củng cố kết thúc vấn đề Hoạt động sinh lý hệ sinh dục cái là quá trình sự hình thành trứng, trứng chín,sự hình thành thể vàng, chu kỳ động dục, sự thụ tin, mang thai, đẻ và cho con vú Tóm lại hoạt động sinh lý hệ sinh dục cái là một phản xạ không điều kiện mang tính chất bẩm sinh - Nhẫn mạnh sự hoạt động sinh lý hệ sinh dục cái - Quan sát, tiếp thu bài 5 phút 5 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu Nguồn tài liệu tham khảo Tham khảo sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 10 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 16 Thời gian thực hiện: 2 tiết (120 p) Tên bài học trước: Đặc điểm sinh lý tiết niệu- sinh dục của lợn Thực hiện từ ngày 13/4/2015 đến ngày 13/4/2015 BÀI 5: ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TIẾT NIỆU SINH DỤC CỦA LỢN(tiếp) MỤC TIÊU BÀI HỌC: Mục tiêu: Mô tả được chức năng, hoạt động sinh lý của hệ tiết niệu, hệ sinh dục trong cơ thể lợn. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A4 Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh , video, Mẫu vật thực hành HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hành trên lớp I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.... phút Sĩ số:............................................................ ...................................................................................................................................................................................................................................................... II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 3- 4 thực hành bài 5 Tiết: 37– 38 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Dụng cụ, phương tiện thực hành - Quan sát tiếp thu bài 4 phút 2 Giới thiệu chủ đề - Hoạt động sinh lý hệ sinh dục đực - Hoạt động sinh lý hệ sinh dục cái - Hướng dẫn thực hành theo chủ đề - Quan sát tiếp thu bài 5 Phút 3 Giải quyết vẫn đề - Hoạt động sinh lý hệ sinh dục đực - Tinh trùng - Giao phối - Hoạt động sinh lý hệ sinh dục cái - Trứng chín và rụng trứng - Sự hình thành thể vàng - Chu kỳ động dục ở gia súc cái - Sự thụ tinh - Mang thai - Đẻ và cho con bú - Chiếu ảnh minh họa cơ chế hình thành tinh trùng và thái và cấu tạo của tinh trùng ( giải trình) - Trình bày đặc tính sinh lý giao phối giao phối - Chiếu ảnh minh quá trình trứng chín và rụng trứng và sự hình thành thể vàng ( giải trình) - Chiếu ảnh minh họa về sự thụ tinh và mang thai( giải trình) Chiếu Clip có thuyết ninh về quá trình đẻ và cho con bú - Quan sát nhận biết - Quan sát nhận biết 70 Phút 4 Kết thúc vẫn đề Hoạt động sinh lý hệ sinh dục cái là quá trình sự hình thành trứng, trứng chín,sự hình thành thể vàng, chu kỳ động dục, sự thụ tin, mang thai, đẻ và cho con vú Tóm lại hoạt động sinh lý hệ sinh dục cái là một phản xạ không điều kiện mang tính chất bẩm sinh - Nhẫn mạnh sự hoạt động sinh lý hệ sinh dục cái Quan sát tiếp thu bài 10 Phút 5 Hướng dẫn tự học Tham khỏa tài liệu III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 10 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 17 Thời gian thực hiện: 1 tiết (45 p) Tên bài học trước:Đặc điểm sinh lý tiết niệu- sinh dục của lợn Thực hiện từ ngày 13/4/2015 đến ngày 13/4/2015 KIỂM TRA MỤC TIÊU BÀI HỌC Đánh giá kết quả học qua bài kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giấy kiểm tra và đề kiểm tra HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra ( 1 tiết) I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:.... phút Sĩ số :......................................... II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 1 kiểm tra bài 5 Tiết: 39 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Kiểm tra 1 tiết - Chuẩn bị đề và giấy kiểm tra - Ổn định chỗ ngồi và chuẩn bị các đồ dùng cần thiết cho bài kiểm tra 1 phút 2 Giới thiệu chủ đề - Nội dung kiểm tra - Phát đề và giấy kiểm tra - Nhận đề và giấy kiểm tra 2 Phút 3 Giải quyết vẫn đề - Làm bài kiểm tra - Quan sát học viên làm bài - Làm bài theo câu hỏi ( Không trao đổi bài) 40 Phút 4 Kết thúc vẫn đề - Thu bài kiêm tra - Thu bài - Kiểm tra lại số lượng bài - Nộp bài 1 Phút III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 10 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 18 Thời gian thực hiện: 1 tiết ( 90 p) Tên bài học trước: Kiểm tra Thực hiện từ ngày 13/4/2015 đến ngày 13/4/2015 BÀI 5: KIỂM TRA KẾT THÚC MODUL Mục tiêu: Đánh giá kết quả học qua bài kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giấy kiểm tra và đề kiểm tra HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra hết môn GPSL lợn ( 1 tiết) I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: .....phút Sĩ số :........................................ II. THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 1 kiểm tra hết môn GPSL lợn 40 môn giải phấu sinh lý lợn) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Kiểm tra 1 tiết - Chuẩn bị đề và giấy kiểm tra - Ổn định chỗ ngồi và chuẩn bị các đồ dùng cần thiết cho bài kiểm tra 1 phút 2 Giới thiệu chủ đề - Nội dung kiểm tra - Phát đề và giấy kiểm tra - Nhận đề và giấy kiểm tra 2 Phút 3 Giải quyết vẫn đề - Làm bài kiểm tra - Quan sát học viên làm bài - Làm bài theo câu hỏi ( Không trao đổi bài) 40 Phút 4 Kết thúc vẫn đề - Thu bài kiêm tra - Thu bài - Kiểm tra lại số lượng bài - Nộp bài 1 Phút III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: .................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 10 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN