Giáo án Thể dục khối 1 - Bùi Văn Tám

I. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp . Vỗ tay và hát 2’ 2’ 2-3’ 3- 5’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 2. Phần cơ bản - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc + GV quan sát sửa sai cho học sinh trong quá trình TL -Trò chơi“Diệt con vật có hại“ 10’ 3’ 6-8’ 4lần 3lần Đội hình như (1) GV gọi 1 tổ ra vừa làm vừa phân tích cho học sinh - học sinh nhớ các bạn đứng trước và sau mình để khi GV hô tập hợp học sinh có thể nhanh chóng vào vị trí đứng của mình - Đội hình trò chơi x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 3. Phần kết thúc - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học ,giáo viên hô giải tán học sinh hô khoẻ 2’ 2’ 1’ - Trò chơi thả lỏng - Đội hình xuống lớp (1 ) Ký duyệt của BGH Tuần 3 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2014 BÀI 3 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ . TRÒ CHƠI Mục tiêu -Biết cách tập hợp dóng hàng, đóng thẳng hàng dọc -Bước đầu biết cách đứng nghiêm đứng nghỉ(bắt trước đứng theo giáo viên) -Tham gia chơi trò chơi Diệt con vật có hại có thể chơi còn chậm II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , tranh ảnh 1 số con vật III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp . Vỗ tay và hát 2’ 2’ 2-3’ 3- 5’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 2. Phần cơ bản - Ôn tập hợp hàng dọc , hàng ngang + Tư thế đứng nghiêm , nghỉ + Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , nghiêm nghỉ - Trò chơi”Diệt các con vật có hại “ 20’ 6-8’ 2-3L 3 lần 2 lần Đội hình TL (3) x x x GV x x x x x x GV quan sát sửa sai - GV hô giải tán sau đó hô khẩu lệnh “ toàn lớp chú ý thành X hàng tập hợp “ - học sinh chơi nhiệt tình sôi nổi - GV tuyên dương thưởng , phạt 3. Phần kết thúc - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Trò chơi thả lỏng - Đội hình xuống lớp như (1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Ký duyệt của BGH Tuần 4 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2014 BÀI 4 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I. Mục tiêu -Biết cách tập hợp dóng hàng, đóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm đứng nghỉ. Nội dung quay phải quay trái chuyển sang lớp 2 - Trò chơi diệp con vật có hại, biết chơi ở mức tương đối chủ động II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , tranh ảnh 1 số con vật III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu -Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng khởi động - Cho học sinh khởi động các khớp . Vỗ tay và hát 2’ 1’ 1’ 3- 5’ 200m 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) GV gv 2. Phần cơ bản - Ôn tập hợp hàng dọc , hàng ngang + Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , nghiêm nghỉ - Trò chơi”Diệt các con vật có hại “ 20’ 6-8’ 2-3L 3 lần 5-7L - GV quan sát sửa sai - GV hô giải tán sau đó hô khẩu lệnh “ toàn lớp chú ý thành X hàng tập hợp “ - Khẩu lệnh “bên phải( trái) quay” Đội hình như (1 ) x x x x x x x x x x x x x GV - Học sinh chơi nhiệt tình sôi nổi - GV tuyên dương( thưởng , phạt ) x x x x x x x x x x x x x 3. Phần kết thúc - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ Tập 1số động tác thả lỏng Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH Tuần 5 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2014 BÀI 5 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu - Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ. Nội dung quay phải , quay trái chuyển sang lớp 2 - Làm quen với trò chơi  ’’ Qua đường lội “. II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng khởi động - Cho học sinh khởi động các khớp 2’ 2’ 2-3’ 3- 4’ 200m 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) GV gv 2. Phần cơ bản - Ôn tập hợp hàng dọc , hàng ngang + Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , nghiêm nghỉ - Trò chơi” Qua đường lội” +GV phổ biến tên trò chơi, luật chơi, cách chơi + Tổ chức cho học sinh chơi + Có thưởng phạt 20’ 8-10’ 2-3L 5 lần - GV điều khiển 1 lần, lần sau cán sự điều khiển - GV quan sát sửa sai - GV làm mẫu- gọi 1-2 em lên chơi thử - học sinh chơi nhiệt tình sôi nổi Đội hình trò chơi Nhận xét sau mỗi lần chơi 3. Phần kết thúc - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Thả lỏng tích cực Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH Tuần 6 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2014 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI TỰ CHỌN I.Mục tiêu - Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Làm quen với cách dàn hàng, dồn hàng - Nội dung quay phai, quay trái chuyển sang lớp 2 - Yêu cầu các em học sinh biết thực hiện một số động tác về đội hình đội ngũ chủ động tích cực hoạt động thể chất. - Ôn trò chơi” Qua đường lội “. Biết cách chơi trò chơi’’ II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , tranh ảnh III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp . Vỗ tay và hát - Trò chơi:” Diệt các con vật có hại 2’ 2’ 2-3’ 3-5’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Có thể cho học sinh tập luyện theo đội hình vòng tròn 2.Phần cơ bản: - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ - Dàn hàng, dồn hàng + Yêu cầu các em thực hiện được động tác ở mức độ ban đầu - Ôn trò chơi”Diệt các con vật có hại” 3.phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2-3’ 5-7’ 5’ 3lần - Chia tổ tập luyện x x x x x x x x x Tổ 1 x x x x x x x x x Tổ 2 x x x x x x x x x Tổ 3 + Sau mỗi lần tập GV nhận xét + Nhắc nhở một số học sinh đùa nghịch - Cán sự điều khiển và đưa ra những con vật có hại - Thả lỏng tích cực - Tại chỗ vỗ tay hát Đội hình xuống lớp như ( Ký duyệt của BGH Tuần 7 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2014 BÀI 7 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu - Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách dồn hàng, dàn hàng - Nội dung quay phai, quay trái chuyển sang lớp 2 - Ôn trò chơi” Qua đường lội “.Yêu cầu học sinh biết tham gia trò chơi II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng khởi động - Cho học sinh khởi động các khớp 2’ 2’ 2-3’ 3- 5’ 200m 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Có thể cho học sinh tập luyện theo đội hình vòng tròn GV gv 2.Phần cơ bản: - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,đứng nghiêm ,nghỉ, -Ôn dàn hàng , dồn hàng - Thi đua giữa các tổ - Trò chơi” Qua đương lội” - GV tổ chức cho học sinh chơi đúng luật 5-8’ 4’ 3’ 5-7’ 2-3L 2-3l Đội hình TL (3) x x x GV x x x x x x x x x x x x GV quan sát sửa sai - học sinh chơi nhiệt tình sôi nổi - GV tuyên dương(hưởng , phạt ) Đội hình trò chơi Thi đua giữa các tổ 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Thả lỏng tích cực - Tại chỗ vỗ tay hát Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH Tuần 8 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2014 BÀI 8 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I. Mục tiêu - Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước. - Ôn trò chơi” Qua đường lội “.Yêu cầu học sinh biết tham gia trò chơi II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp . Vỗ tay và hát - Trò chơi:” Diệt các con vật có hại 2’ 2’ 2-3’ 3-5’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 2.Phần cơ bản: - Thi tập hợp hàng dọc,dóng hàng, điểm số, nghiêm, nghỉ. Quay phải, trái, dồn,dàn hàng - Học tư thế cơ bản + Đứng đưa2 tay ra trước + GV nêu tên động tác hướng dẵn học sinh thực hiện -Trò chơi “Qua đường lội” - học sinh chơi nhiệt tình sôi nổi 3-5’ 8-10’ 4-5’ 3-4L - Chia tổ ra TL - Từng tổ lên trình diễn - học sinh lắng nghe, quan sát GV làm mẫu phân tích - GVsửa sai sau mỗi lần thực hiện- tuyên dương những học sinh làm tốt. Đội hình tập luyện như (2) Đội hình trò chơi 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Thả lỏng tích cực - Tại chỗ vỗ tay hát Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH ___________________________________________________________- Tuần 9 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014 BÀI 9 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I. Mục tiêu - Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V - Yêu cầu học sinh biết cách thực hiện động tác II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp - Chơi trò chơi 2’ 2’ 2-3’ 3-5’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 2.Phần cơ bản: -Ôn tư thế đứng cơ bản - Học đứng đưa 2 tay dang ngang -Tập phối hợp nội dung - Ôn tập hợp dóng hàng, điểm số 4’ 7-9’ 5’ 3-4’ 4lần Đội hình TL ( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - học sinh lắng nghe, quan sát GV làm mẫu phân tích - GV điều khiển 1- 2lần - GVsửa sai sau mỗi lần thực hiện- tuyên dương những học sinh làm tốt. Đội hình tập luyện như (2) 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Thả lỏng tích cực - Tại chỗ vỗ tay hát Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH Tuần 10 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 9 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2014 BÀI 10:THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I. Mục tiêu - Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Biết cách đứng đưa hai tay ra trước, dang ngang đưa hai tay lên cao hinh chữ V( có thể tay chưa ngang vai) - Bước đầu làm quen với tư thế đứg kiễng gót hai tay chống hông( thực hiện bắt trước theo giáo viên không có trò chơi). Yêu cầu biết và thực hiện đông tác II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng khởi động 2’ 2’ 2-3’ 3- 5’ 200m 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) gv 2. Phần cơ bản: - Ôn phối hợp đứng đưa hai tay ra trước- dang ngang - Ôn phối hợp đưa hai tay ra trước – lên cao chếch chữ V - Ôn phối hợp đứng đưa hai tay dang ngang – lên cao chếch chữ V - Đứng kiễng gót 2 tay chống hông - GV nêu tên làm mẫu để học sinh bắt chước * Chú ý : chỉ dẫn học sinh cách chống2 tay vào hông 6-7’ 5-6’ 6’ 4-5’ 1-2L 2-3L 6-7L Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV chia tổ tập luyện và quan sát, sửa sai - GV điều khiển 1lần - CSL điều khiển - GV làm mẫu kết hợp vợi tập luyện - CSL điều khiển GV quan sát sủă sai 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH Tuần 11 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 10 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 4 tháng 11năm 2014 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu học sinh thực hiện động tác băt chươc giáo viên - Học động tác đứng kiễng gót bắng hai chân(thay nội dung đưa một chân ra trước thành đứng kiễng got 2 chân). Yêu cầu học sinh thực hiện ở mức kiêng gót còn thấp - Trò chơi: chyển bóng tiếp sức.Bước đầu làm quen với trò chơi II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động : chạy nhẹ nhàng 1vòng sân, đi thường hít thở sâu 2’ 2’ 2-3’ 3- 5’ 200m 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) GV gv 2.Phần cơ bản: Đứng tại chỗ kiêng gót bằng 2 chân tay chống hông ******************* - GV nêu tên động tác tập theo 4 nhịp - Trò chơi chuyển bóng tiếp sức - GV nêu tên trò chơi sau đó tập hợp học sinh thành 2-4 hàng dọc hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho học sinh chơi theo tổ 10’ 3-5’ 6-10’ 8-10l Đội hình TL( 3 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV làm mẫu giải thích cho học sinh nắm bắt được kỹ thuật để thực hiện động tác - GV quan sát, sửa sai - GV cho học sinh chơi thử _ chơi thật có phân loại thắng thua 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH Tuần 12 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 10 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014 BÀI 12:THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Ôn 1 số động tác RLTTCB . Yêu cầu học sinh biết thực hiện động tác - Học động tác đứng kiễng gót bắng hai chân(thay nội dung đưa một chân ra trước thành đứng kiễng gót 2 chân). Yêu cầu học sinh biết thực hiện động tác - Ôn trò chơi chuyển bóng tiếp sức. Yêu cầu làm quen trò chơiđộng tác chuỷên bóng có thể chưa đúng cách II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 2.Phần cơ bản: - Đứng kiễng gót 2 tay chống hông - Đứng đưa 1 chân ra sau 2 tay giơ cao thẳng hướng - Đứng kiễng gót 2 tay chống hông - Ôn trò chơi” chuyền bóng tiếp sức “ 3-5’ 5-8’ 6-8’ - Cán sự điều khiển GV quan sát sửa sai - GV quan sát sửa sai - Tuyên dương những em thực hiện tốt + Gọi 1-2 em lên thực hiện và làm mẫu Đội hình TL ( 3 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học ,gv hô giải tán học sinh hô khoẻ 2’ 2’ 1’ - TĐội hình xuống lớp như ( 1) - Trò chơi thả lỏng - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện Ký duyệt của BGH Tuần 13 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 10 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2014 BÀI 13: THỂ DỤC RLTTCB TRÒ CHƠI” CHUYỂN BÓNG TIẾP I. Mục tiêu - Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu hs biết cách thực hiện - Học động tác đứng kiễng gót bắng hai chân(thay nội dung đưa một chân ra trước thành đứng kiễng got 2 chân). Yêu cầu học sinh biết thực hiện động tác kỹ năng này. -Trò chơi chuyển bóng tiếp sức ; Yêu cầu hs chơi đúng luật có thể còn chậm II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , bóng III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Khởi động : chạy nhẹ nhàng 1vòng sân, đi thường hít thở sâu 2’ 1’ 2’ 3- 5’ 200m 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) GV gv 2.Phần cơ bản: - Ôn đứng đưa 1 chân ra sau 2 tay giơ cao thẳng hướng - Ôn phối hợp đứng đưa 1 chân ra sau 2 tay giơ cao thẳng hướng - Học đứng đưa 1 chân sang ngang 2 tay chống hông - Ôn phối hợp - Trò chơi chuyển bóng tiếp sức. 2O’ 2x4N 6-8’ 1-2l 3-5l Đội hình TL( 3 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV điều khiển cả lớp luyện tập - CSL điều khiển GV quan sát sửa sai - GV điều khiển dùng còi thay khẩu lệnh - Chơi nhiệt tình sôi nổi 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - TĐội hình xuống lớp như ( 1) - Gọi 1-2 học sinh lên thực hiện Ký duyệt của BGH Tuần 14 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 10 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 BÀI 14: THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC I. Mục tiêu - Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu hs biết thực hiện các động tác này.làm quen đưng đưa một chân ra trước tay chống hông - Làm quen với trò chơi chạy tiếp sức. Yêu cầu học sinh tham gia được trò chơi II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , cờ, kẻ vẽ sân III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Đứng vỗ tay + hát - Trò chơi chạy tiếp sức 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 2.Phần cơ bản: Ôn phối hợp - Ôn đứng đưa 1 chân ra sau 2 tay giơ cao thẳng hướng - Đứng đưa 2 tay dang ngang - Trò chơi chạy tiếp sức. - GV nêu tên trò chơi , tập hợp học sinh theo đội hình chơi 20’ 6-8’ 1-2l Đội hình TL( 3 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV điều khiển cả lớp - CSL điều khiển GV phân tổ , nhóm tập luyện - GV quam sát sửa sai - Chơi nhiệt tình sôi nổi 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH Tuần 15 Ngày soạn: Ngày 5 tháng 11 năm 2014 Ngày dạy: Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2014 Bài 15 THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC I. Mục tiêu - Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu học sinh biết thực hiện động tác kỹ năng này - Trò chơi chạy tiếp sức. Yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật của trò chơi II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , cờ, bóng, kẻ vẽ sân III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Đứng vỗ tay +hát - Trò chơi chạy tiếp sức 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) GV gv 2.Phần cơ bản: - Ôn phối hợp - GV làm mẫu ,phân tích + Yêu cầu học sinh tập đúng- cơ bản - Trò chơi chạy tiếp sức. - GV nhắc lai cách chơi , tập hợp học sinh theo đội hìnhchơi - Tổ chức cho học sinh chơi nhiệt tình sôi nổi đúng luật 20’ 6-8’ 1-2l Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV điều khiển cả lớp - CSL điều khiển GV phân tổ , nhóm tập luyện - Chơi nhiệt tình sôi nổi x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH Tuần 16 Thứ ba ngày 03 thỏng 12 năm 2013 Bài 16 KIỂM TRA THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I. Mục tiêu - Ôn các động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học và đứng đưa một chân ra trước và sang ngang tay chống hông. Bài này vẫn ôn không cần có riêng bài kiểm tra II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , bóng III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Ôn tập lại KT 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV 2.Phần cơ bản: - Nội dung ôn tập tư thế cơ bản -đứng đưa hai tay ra trước dang ngang và lên cao -đứng kiễng gót hai tay chống hông - Đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông + Thực hiện cảc động tác ở mức độ cơ bản đúng + học sinh chỉ thực hiện được 1 hoặc không thực hiện được- GV cho kiểm tra lại Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x bàn GV - GV hướng dẫn các tổ thực hiện chia nhóm quay vòng phổ biến nội dung ôn tập nhóm trưởng hướng dẫn - GV gọi 1 nhóm 2 thi tập - GV quan sát đánh giá 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát - Đội hình xuống lớp như ( 1) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Ký duyệt của BGH:02/12/2013 ________________________________________________________________________ TUẦN 17 Thứ ba ngày 10 thỏng 12 năm 2013 BÀI 17: SƠ KẾT HỌC KỲ I I. Mục tiêu - Sơ kết học kì I . Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức kỹ năng đã học RLTTCB-ĐHĐN -Trò chơi “chạy tiếp sức” y/c hs biết cách chơi và tham gia chơi được II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường hoặc trong lớp III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhân lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Đứng vỗ tay +hát 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) 2.Phần cơ bản: Sơ kết học kì I . - GV cùng học sinh hệ thống được những kiến thức kỹ năng đã học + Gọi 1 số em lên làm mẫu thực hiện động tác ( trên tinh thần xung phong ) - Trò chơi chạy tiếp sức. - GV nhắc lai cách chơi , tập hợp học sinh theo đội hình chơi - Tổ chức cho học sinh chơi 10-15’ 8-10’ 1-2l Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV đánh gía kết quả học tập của học sinh -Tuyên dương 1 vài tổ và cái nhân - Nhắc nhở 1 số tồn tại cần khắc phục - Gọi 1-2 em lên làm mẫu 1 số động tác rồi cho học sinh chơi - Chơi nhiệt tình sôi nổi- đoàn kết 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH :09/12/2013 Tuần 18 Ngàydạy: 17 / 12 / 2013 BÀI 18: TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Làm quen với trò chơi nhảy ô tiếp sức -. Yêu cầu học sinh biềt cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , kẻ 2 dãy ô như nhau III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận ớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Trò chơi nhảy ô tiếp sức 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - Cả lớp đi theo một hàng dọc quanh sân tập - Đứng vỗ tay và hát 2.Phần cơ bản: - GV nêu tên trò chơi “ nhảy ô tiếp sức” nêu cách chơi làm mẫu - Cho 1-2 học sinh chơi thử - Cho cả lớp chơi thử - GV nhận xét giải thích thêm để nắm vững cách chơi - Tuyên dương tổ chơi tốt, đúng luật Đội hình tập luyện x x x x x x x x x - GV tổ chức cho học sinh chơi nhiệt tình sôi nổi - Sau mỗi lần tập chơi GV nhận xét tuyên dương Đội hình trò chơi 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Ký duyệt của BGH TUầN 19 Ngàydạy: 24 / 12 / 2013 BÀI 19 : BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I.Mục tiêu Ôn trò chơi nhảy ô tiếp sức. Yêu cầu học sinh tham gia được trò chơi ở mức đã có sự chủ động - Làm quen 2 động tác:vươn thở và tay của bài thể dục. Yêu cầu học sinh thực hiện được trò chơi ở mức ban đầu II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Trò chơi nhảy ô tiếp sức 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x 2.Phần cơ bản : Động tác vươn thở - Động tác tay - Trò chơi” Nhảy ô tiếp sức “ Tổ chức cho hs chơi nhiệt tình sôi nổi 20’ 6-8’ Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV làm mẫu phân tích kĩ động tác - GV làm mẫu tập cùng học sinh 1-2 lần + GV điều khiển học sinh ,quan sát sửa sai 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH:23/12/2013 TUẦN 20 Ngàydạy: 31 / 12 / 2013 Bài 20 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Ôn 2 động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học .Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác - Điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu học sinh thực hiện ở mức cơ bản đúng II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , kẻ hình cho trò chơi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức i.phần mở đầu: - ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , chạy nhẹ nhàng - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 6-10’ 2x8n 1vòng Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x I.phần cơ bản : Ôn 2 động tác đã học - ĐT chân - Điểm số hàng dọc theo tổ + GV giải thích kết với chỉ dẫn 1 tổ làm mẫu - Trò chơi” nhảy ô tiếp sức” 4’ 5-7’ 8-10 2-3’ 3-5L 2-4n 4-5L 2-8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV điều khiển 1-2 lần lầm mẫu , phân tích - CSL điều khiển - GV quan sát sửa sai I.phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH :30/12/2013 Tuần 21 Ngàydạy: 07/ 0 1 / 2014 Bài 21 : BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I. Mục tiêu - Ôn 3 động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức tương đối đúng Học động tác vặn mình Yêu cầu học sinh thực hiện ở mứccở bản đúng Chơi trò chơi .Ôn điểm số hàng dọc theo tổ II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức -I.phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhân lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , chạy nhẹ nhàng Đi thường theo vòng tròn , hít thở sâu - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x -I.phần cơ bản : Ôn 3 động tác đã học - Động tác vặn mình + GV giải thích kết với chỉ dẫn 1 tổ làm mẫu - Ôn tập hợp hàng dọc dóng hàng , điểm số + GV nhắc lại cách tập hợp - Trò chơi” Chạy tiếp sức” 4’ 3-5’ 2-3l 2-8n 4-5l 2-8n 2-3l Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - học sinh quan sát GV làm mẫu tập theo mẫu hô cuả GV -Vừa hô vừa quan sát , sửa sai kỹ thuật cho học sinh - Vẫn 1từ đội hình tập hợp GV giải tán sau đó cho tập hợp lại 2-3 lần .Cho CSL hô điều khiển GV giúp đỡ -I.phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH :06/01/2014 Tuần 22 Ngàydạy: 14/ 0 1 / 2014 Bài 22 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Ôn 4 động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học . Học động tác bụng. Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức tương đối đúng - Làm quen với trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh. Yêu cầu học sinh tham gia được trò chơi ở mức ban đầu II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận ớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV II. Phần cơ bản: Động tác bụng - Ôn 5 động tác dã học - trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh” - Cho 1-2 học sinh chơi thử - Cho cả lớp chơi thử 3-5’ 4-6' Đội hình khởi động( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV – - học sinh tập luyện theo sự hướng dẫn của GV +GV cho học sinh tập liên hoàn từ động tác 1- 5 + GV chỉ hô không làm mẫu - GV tổ chức cho học sinh chơi nhiệt tình sôi nổi III. Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của BGH: 13/01/2014 Tuần 23 Ngày dạy: 21 / 01 /2014 Bài 23 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Học động tác phối hợp . Yêu cầu học sinh thực hiện cở bản đúng - Tiếp tục ôn trò chơi nhảy ô đúng nhảy nhanh. Yêu cầu học sinh tham gia được trò chơi ở mức đã có sự chủ động II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: - ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) GV gv 2.Phần cơ bản: Động tác phối hợp - Ôn 6 động tác của bài thể dục - Điểm số theo tổ - Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh 20’ 4-5’ - GV làm mẫu phân tích kĩ động tác phối hợp - GV làm mẫu tập cùng học sinh 1-2 lần + GV điều khiển học sinh ,quan sát sửa sai +CSL điều khiển - Cả lớp liên hoàn từ động tác 1-6 của bài thể dục - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi nhiệt tình sôi nổi 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng 4’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) III. Phương pháp lên lớp Ký duyệt ngày:20/01/2014 Bài 24 BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I. Mục tiêu - Học động tác đièu hoà . Yêu cầu học sinh thực hiện cơ bản đúng - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp. Yêu cầu học sinh điểm số đúng to ro ràng II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) GV gv 2.Phần cơ bản: Động tác điều hoà Ôn toàn bài thể dục - Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh 20’ 3-4’ - GV làm mẫu phân tích kĩ động tác điều hoà - học sinh nghe hiệu lệnh của GV để thực hiện - GV làm mẫu tập cùng học sinh 1-2 lần + GV điều khiển học sinh ,quan sát sửa sai +CSL điều khiển - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi nhiệt tình sôi nổi 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Ký duyệt ngày 27/01/2014 Tuần 25 Ngày dạy: 02 / 02 /2014 Bài 25 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Ôn bài thể dục . Yêu cầu học sinh thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện ở mức tương đối chính xác - Làm quen với trò chơi tâng cầu. Yêu cầu học sinh tham gia được trò chơi ở mức cơ bản II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi và 1 số quả cầu III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.Phần mở đầu: - ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Trò chơi tâng cầu 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV – II.Phần cơ bản: Ôn bài thể dục + Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng điểm số + Đứng nghiêm ,nghỉ,.. , dàn hàng , dồng hàng.. - Trò chơi tâng cầu - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi nhiệt tình sôi nổi 5-7’ 3-4’ 10-12’ Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV + GV điều khiển học sinh ,quan sát sửa sai +CSL điều khiển Trò chơi III.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt ngày 03/02/2014 Tuần 26 Bài 26 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Ôn bài thể dục . Yêu cầu học sinh thuộc thứ tự các động tác - Tiếp tục ôn trò chơi tâng cầu. Yêu cầu học sinh tham gia được trò chơi ở mức đã có sự chủ động II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , cầu III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.phần mở đầu: - ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Trò chơi tâng cầu 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x GV – II.phần cơ bản: Ôn bài thể dục + GV chú ý sửa sai kỹ thuật cho học sinh Trò chơi tâng cầu + GV dùng ký hiệu hoặc khẩu lệnh điêù khiển học sinh luyện tập + GV tổ chức cho học sinh tâng được cầu nhiều nhất của tổ lên thi đấu + Tuyên dương học sinh tâng cầu nhiều quả nhất 20’ Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x GV – - Từng nhóm tổ tập luyện sau đó lên trình diễn thi dua - GV hô khâu lệnh (Chuẩn bị. bắt đầu) - Hoặc GV thổi 1 hồi còi để học sinh bắt đầu tâng cầu. học sinh nào rơi cầu thì dừng lại ,ai tâng đến cuối cùng là nhất -I.phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt, ngày 24/2/2014 Thứ ba ngày 04 tháng 3 năm 2014 Tuần 27: Bài 27 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Ôn bài thể dục . Yêu cầu học sinh thuộc bài - Tiếp tục ôn trò chơi tâng cầu. Yêu cầu học sinh tham gia được trò chơi ở mức đã có sự chủ động II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , cầu , bảng gỗ III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Trò chơi tâng cầu 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x II.phầncơ bản: Ôn bài thể dục + GV cho từng tổ lên kiểm tra thử - Ôn tổng hợp : tập hợp hàng dọc ,hàng ngang, điểm số.. Trò chơi tâng cầu + GV hướng dẫn chia tổ cho học sinh tập luyện 20’ Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x GV – Lần 1-2 cho học sinh ôn tập bình thường CSL điều khiển học sinh tập luyện trật tự nghiêm túc III.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Ký duyệt, ngày 03 /3/2014 Tuần 28 Thứ ba ngày 11 tháng 03 năm 2014 Bài 28:KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC I. Mục tiêu - Kiểm tra các động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu học sinh thực hiện động tác chính xác II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện : Còi , bàn ghế, III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , - Ôn tập lại KT 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x GV II.Phần cơ bản: - Nội dung kiểm tra - Tổ chức và phân loại kiểm tra : kiểm tra theo đợt - Cách đánh giá + Thực hiện cả 2 động tác ở mức độ cơ bản đúng- Đạt + học sinh chỉ thực hiện được 1 hoặc không thực hiện được- GV cho kiểm tra lại Đội hình kiểm tra x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV hướng dẫn phổ biến nội dung kiểm tra - Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 3-5 học sinh - Mỗi học sinh thực hiện 1lần( 2-8n) - học sinh thực hiện đúng 4/7 đ/tác được coi là đạt yêu cầu III.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt, ngày 10/03/2014 Tuần 29 Bài 29 TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người . Yêu cầu học sinh biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định - Làm quên với trò chơi Kéo cưa lừa xẻ. Yêu cầu học sinh tham gia được trò chơi ở mức ban đầu II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , vợt, bìa cứng, bảng gỗ Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.Phầnmở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x II.Phần cơ bản: Trò chơi kéo cưa lừa xẻ +GV nêu tên trò chơi sau đó tập hợp học sinh hướng dẫn cách chơi +Tổ chức cho học sinh chơi - Chuyền cầu theo nhóm 2-3 ngươì + GV cho học sinh tập hợp thanh2 hàng dọc quay mặt vào nhau từng đôi một +GV chọn ra 2 học sinh có khả năng thực hiện tốt động tác làm mẫu cho cả lớp chơi 6-8’ 8-10’ Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV – - Cho học sinh chơi nhiệt tình có kết hợp dọc vần điệu - Học sinh tập luyện trật tự nghiêm túc III.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) III. Phương pháp lên l Ký duyệt, ngày 17/03/2014 Tuần 30 Ngày dạy: 25/3/2014 Bài 30 TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Tiếp tục với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu học sinh tham gia được vào trò chơi , có kết hợp đọc vần điệu - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu học sinh tham gia được trò chơi ở mức chủ động II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , bảng , cầu III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x GV II.Phần cơ bản: Trò chơi kéo cưa lừa xẻ +GV nêu tên trò chơi sau đó quan sát giúp đỡ học sinh trong khi chơi -Chuyền cầu theo nhóm 2 người + GV hướng dẫn học sinh tập luyện theo nhóm dưới sự hướng dẫn của CSL -Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x GV – GV hướng dẫn phổ biến nội dung trò chơi ****************** III.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát - Đội hình xuống lớp như ( 1) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Ký duyệt, ngày 24/03/2014 Tuần 31 Ngày dạy: 01/ 4 /2014 Bài 31: TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Chuyền cầu theo nhóm 2 người . Yêu cầu học sinh biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động - Ôn trò chơi kéo cưa lừa xẻ. Yêu cầu học sinh tham gia được trò chơi có kết hợp vàn điệu II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , vợt, bìa cứng, bảng gỗ III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân - Ôn bài TD 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) GV gv II.Phần cơ bản: Trò chơi éo cưa lừa xẻ +GV nêu tên trò chơi sau đó tập hợp học sinh ôn lại vần điệu của trò chơi +Tổ chức cho học sinh chơi theo hiệu lệnh thống nhất - Chuyền cầu theo nhóm 2-3 ngươì Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người hoặc cá nhân 6-8’ 8-10’ Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV – - GV dùng khâu lệnh (Chuẩn bị. bắt đầu).Sau đó cho các em đọc vần điệu và chơi trò chơi đồng loạt - GV dùng hiệu lệnh còi để thống nhất với học sinh trong quá trình luỵên tập. III.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt, ngày 31/03/2014 Ngày soạn: 4 / 4 /2011 Ngày dạy: 13 / 4 /2011 Tuần 32: Bài 32 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Ôn bài thể dục . Yêu cầu học sinh thực hiện tương đối chính xác - Tiếp tục ôn tâng cầu . Yêu cầu học sinh nâng cao thành tích II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , bảng , cầu III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , 6-10’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV II.Phần cơ bản: Ôn bài thể dục phát triển chung +Thi dua giữa các tổ xem tổ nào thuộc bài nhất - Tâng cầu cá nhân + Chuyền cầu theo nhóm 2-3 người 16-18’ 10-12’ Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV – - GV hô nhịp không làm mẫu - CSL hô nhịp điều khiển - Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của CSL - GV nhân xét tuyên dương tổ , nhóm ,cá nhân có thành tích cao III.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát - Đội hình xuống lớp như ( 1) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Ký duyệt của bgh: Ngày soạn: 10 / 04 /2011 Ngày dạy: 20 / 04 /2011 Tuần 33: Bài 33 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI I. Mục tiêu -Ôn 1 số kĩ năng ĐHĐN. Yêu cầu học sinh thực hiện cơ bản đúng, nhanh trật tự , không xô đẩy nhau - Tiếp tục ôn tâng cầu . Yêu cầu học sinh nâng cao thành tích II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , bảng , cầu III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , cổ tay , chân , gối , hông - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 6-10’ 5-8’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV II.Phần cơ bản: Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số - Đứng nghiêm , nghỉ - Chuyền cầu theo nhóm 2 người - Thi đua giữa các tổ , nhóm - GV hướng dẫn phổ biến nội dung +GV điều khiển +CSL điều khiển GV giúp đỡ _Xen kẽ giữa 2 lần GV nhận xét , chỉ dẫn thêm - Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của CSL - GV nhân xét tuyên dương tổ , nhóm ,cá nhân có thành tích cao III.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Tại chỗ vỗ tay hát - Đội hình xuống lớp như ( 1) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV KÝ DUYỆT CỦA BGH: Tuần 34 Ngày soạn: 16 / 04 /2011 Ngày dạy: 27 / 04 /2011 Bài 34 TRÒ CHƠI I. Mục tiêu - Chuyền cầu theo nhóm 2 người . Yêu cầu học sinh biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , vợt, bìa cứng, bảng gỗ III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I.Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân 6-10’ 5-8’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) GV gv II.Phần cơ bản: Ôn bài thể dục phát triển chung + Các tổ trình diễn báo cáo kết quả học tập - Chuyền cầu theo nhóm 2-3 ngươì - GV gọi học sinh lên trình diễn tâng cầu theo nhóm 2 người hoặc cá nhân 8-10’ 8-10’ -Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV – GV hướng dẫn phổ biến nội dung +GV điều khiển +CSL điều khiển GV giúp đỡ - Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của CSL - GV nhân xét tuyên dương tổ , nhóm ,cá nhân có thành tích cao I.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của bgh: Tuần 35 Ngày soạn: 25 / 04 /2011 Ngày dạy: 04 / 05 /2011 Bài 35 TỔNG KẾT NĂM HỌC I. Mục tiêu - Tổng kết năm học. Y/cầu hệ thống được kiến thức đã học II. Địa điểm – phương tiện Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Còi , vợt, bìa cứng, bảng gỗ III. Phương pháp lên lớp Nội dung TG KL Phương pháp tổ chức I,Phần mở đầu: ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Cho học sinh khởi động các khớp , Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân - Hát và vỗ tay tại chỗ 6-10’ 5-8’ 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) GV gv II.Phần cơ bản: Cùng học sinh hệ thống những kiến thức, kỹ năng đã học trong năm - Gọi xen kẽ 1 số học sinh lên minh hoạ - GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần , thái độ của học sinh - Tuyên dương 1 số cá nhân,tổ học tốt - Nhắc nhở 1số học sinh học tập chưa tốt cần cố gắng hơn trong năm tới 5-8’ 5-6’ 4-5’ 3-4’ Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV nói lại cho học sinh xem đã học những nội dung cơ bản nào - GV ghi bảng kẻ sẵn - Goi 1 số em học sinh học sinh lên thực hiện - Cả lớp lăng nghe xem mình thực hiện tốt nội dung nào .Nội dung nào chưa tốt cần cố gắng ở năm học sau III.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Tập 1số động tác thả lỏng - Đội hình xuống lớp như ( 1) Ký duyệt của bgh: