Đề cương: Hành vi chọn trường đại học của học sinh phổ thông ở khu vực nông thôn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH  KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HÀNH VI CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH PHỔ THƠNG Ở KHU VỰC NƠNG THƠN GVHD: ThS NGUYỄN THỊ MAI BÌNH SV: BÙI THỊ HỒNG NHUNG TP.HCM - 09/2007 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: Học sinh lớp 12 hiện nay là một lứa tuổi bước vào ngưỡng cửa của cuộc đời. Một cuộc sống tương lai đầy hấp dẫn và lý thú cũng đầy bí ẩn và khĩ khăn đang chờ đợi các em. Khác với các học sinh ở thành thị, học sinh nơng thơn cĩ sự chuẩn bị tâm lý nên suy nghĩ của các em chín chắn hơn khi quyết định kế hoạch đường đời của mình. Tuy nhiên trong thực tế việc chọn ngành nghề của học sinh khơng đơn giản tí nào bởi vì ngành nghề trong xã hội thì rất phong phú mỗi ngành nghề đều cĩ những địi hỏi riêng… Vì vậy câu hỏi: “ Làm gì sau khi tốt nghiệp trung học phổ thơng?” khiến nhiều em lúng túng khơng tìm được câu trả lời. Ngày nay hầu hết các em đều ước mơ vào đại học (kể cả những em cĩ học lực trung bình). Ước mơ của các em đơi khi cĩ xa rời với thực tế, hoạt động nghề nghiệp, chưa thấy được giá trị đích thực của cái nghề. Các em kỳ vọng quá cao vào một số nghề nhưng khi tiếp xúc với nghề trong thực tế khiến các thất vọng. Nguyên nhân là ở nơng thơn thì sự cĩ hiểu biết quá ít, thiếu những thơng tin về việc lựa chọn ngành nghề mà mình dự định. Cũng cĩ thể do sự đồng nhất mơn học với nghề, khơng hiểu biết năng lực của bản thân, khơng hiểu biết được đặc điểm và yêu cầu của nghề địi hỏi với người lao động. Vì vậy việc chọn ngành nghề của học sinh là rất quan trọng. Cần cĩ sự hướng dẫn đầy đủ để các em khi chọn nghề phải kết hợp lý tưởng 3 yếu tố: nguyện vọng, năng lực cá nhân, những địi hỏi ngành nghề và yêu cầu xã hội. 2. Mục tiêu của đề tài: - Tìm hiểu các thơng tin tuyển sinh hiện nay đã đáp ứng đủ nhu cầu của thí sinh chưa, và hiệu quả của các thơng tin tuyển sinh này. Phân tích và nhận xét kết quả nghiên cứu và đưa ra giải pháp cho Trường Đại học Dân lập Hùng Vương về việc tuyển sinh đại học. 3. Phương pháp nghiên cứu: - Cách lấy mẫu: dùng thang đo thái độ, dựa trên truyền thơng với đối tượng, tự báo cáo và dùng bảng Questionnaire. - Chọn mẫu phi xác xuất – lấy mẫu thuận tiện. 4. Phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: thí sinh thi Đại học năm 2007. - Đối tượng lấy mẫu: học sinh lớp 12 tại các trường PTTH ở nông thôn. - Phạm vi lấy mẫu: các trường Đại học có tổ chức thi trên địa bàn thành phố. + Trường Đại học Kinh Tế. + Trường Đại học Sư phạm Kỹ Thuật. + Trường Đại học Nông Lâm. + Trường Đại học Marketing. + Trường Đại học Y Dược. + Trường Đại học Tự Nhiên. - Cỡ mẫu: 250 mẫu. MỤC LỤC Lời cảm ơn ....................................................................................i Tĩm tắt đề tài ................................................................................ii Mục lục .........................................................................................iii Danh sách bảng biểu .....................................................................iv Danh sách đồ thị, hình vẽ ..............................................................v MỞ ĐẦU ......................................................................................1 1. Lý do chọn đề tài ......................................................................1 2. Mục tiêu đề tài...........................................................................1 3. Phương pháp nghiên cứu ...........................................................2 4. Phạm vi nghiên cứu...................................................................2 Chương 1: Cơ sở lý luận về Marketing ......................................3 1. Khái niệm về Marketing.....................................................3 1.1 Khái niệm .........................................................................3 1.2 Vai trị................................................................................4 1.3 Chức năng của Marketing ..................................................5 2. Marketing dịch vụ ..............................................................5 2.1 Định nghĩa về Marketing dịch vu .......................................5 2.2 Đặc tính .............................................................................6 2.2.1 Tính vơ hình.........................................................6 2.2.2Tính khơng tách rời ...............................................6 2.2.3 Tính khơng ổn định ..............................................6 2.2.4 Tính khơng lưu trữ đươc.......................................7 3. Quy trình nghiên cứu .........................................................8 3.1 Phát hiện vấn đề và nghiên cứu vấn đề...............................8 3.2 Lựa chọn thơng tin .............................................................8 2.3. Thu thập thơng tin..............................................................9 3.4 Phân tích thơng tin thu được ..............................................9 3.5 Trình bài kết quả thu được ............................................... 10 4. Phân tích thị trường.......................................................... 10 4.1 Tổng quan về thị trường................................................... 10 4.2 Nghiên cứu thị trường ...................................................... 11 4.2.1Định nghĩa........................................................... 11 4.2.2 Các dạng nghiên cứu thị trường.......................... 11 Chương 2: Giới thiệu khái quát về trường Đại học Dân lập Hùng Vương......................................................................................... 14 2.1 Lịch sử phát triển ............................................................. 14 2.1.1 Tơn chỉ và phương châm .......................................... 15 2.1.2 Các ngành nghề đào tạo............................................ 16 2.2 Chức năng và nhiệm vụ của nhà trường ........................... 17 2.2.1 Sứ mệnh và định hướng phát triển ............................ 17 2.2.2 Quyền hạn của nhà trường ........................................ 19 2.3 Tổ chức bộ máy ............................................................... 21 2.3.1 Sơ đồ tổ chức ......................................................... 21 2.3.2 Chức năng và nhiệm vụ của từng phịng ban .......... 22 2.3.3 Tổ chức nhân sự trường.......................................... 28 2.3.4Chính sách lương .................................................... 28 2.4 Kết quả hoạt động trong thời gian qua ............................ 29 2.4.1thống kê số lượng tuyển sinh (1995-2002) .............. 29 2.4.2 Thống kê sinh viên tốt nghiệp ................................ 30 2.4.3 Doanh thu và lợi nhuận .......................................... 31 2.5 Thuận lợi và khĩ khăn của trường hiện nay..................... 31 2.5.1 Thuận lợi ................................................................. 31 2.5.2 Khĩ khăn ................................................................. 32 Chương 3: Nghiên cứu hành vi chọn trường của học sinhkhu vực nơng thơn ........................................................................................ 34 3.1 Phương pháp nghiên cứu................................................. 34 3.1.1 Mục tiêu nghiên cứu ................................................ 34 3.1.2 Ý nghĩa nghiên cứu ................................................. 34 3.1.3 Phương pháp nghiên cứu ......................................... 34 3.1.4 Phạm vi nghiên cứu ................................................. 34 3.2 Các nội dung cần nghiên cứu .......................................... 35 3.3 Phân tích các số liệu thống kê ......................................... 35 3.3.1 Lý do học sinh thi vào trường Đại học đã chọn........ 35 3.3.2 Lý do học sinh thi khối thi này ................................ 36 3.3.3 Lĩnh vực ngành nghề mà các học sinh đăng ký dự thi... ............................................................................................37 3.3.4 Lý do học sinh chọn ngành nghề đo......................... 37 3.3.5 Hướng thơng tin được học sinh tham khảo .............. 39 3.3.6 Sự hiểu biết yêu cầu và đặc điểm của ngành nghề ... 42 3.3.7 Sự phù hợp của tính cách với ngành nghề................ 43 3.3.8 Năng lực để theo ngành nghề .................................. 43 3.3.9 Lĩnh vực ngành nghề được yêu thích....................... 45 Chương 4: Kết luận và kiến nghị............................................. 47 4.1 Bảng so sánh .................................................................. 47 4.2 Kết luận .......................................................................... 49 4.2.1 Gia đình ảnh hưởng đến việc chọn trường của học sinh phổ thơng...........................................................................49 4.2.2 Tâm lý và sở thích của học sinh phổ thơng hiện nay 51 4.3 Một số kiến nghị về việc tuyển sinh Đại học cho trường Đại họcDân lập Hùng Vương..............................................................52 4.3.1 Tác động đến cha mẹ của học sinh nơng thơn ................... 52 4.3.2 Cung cấp thơng tin cho học sinh........................................ 53 4.3.3 Định hướng nghề nghiệp cho học sinh............................... 54 4.3.4 Các biện pháp để trường Đại học đưa thơng tin đến học sinh..............................................................................................55 KẾT LUẬN............................................................................... 57