Tóm tắt
Chương trình mĩ thuật ở trường tiểu học có năm phân môn : Vẽ theo mẫu; vẽ tranh; vẽ trang trí; nặn tạo dáng và thường thức mĩ thuật. Mỗi phân môn có cách dạy khác nhau trong đó cách dạy học vẽ tranh hiện nay chưa thật hứng thú cho học sinh. Đầu giờ học giáo viên thường cho học sinh quan sát tranh mục đích là để gây hứng thú. Nhưng việc hướng dẫn quan sát còn chung chung, áp đặt, học sinh thụ động, dẫn tới học sinh lớp vẽ tranh thiếu sáng tạo, hay chép hoặc vẽ theo một bức tranh nào đó mà các em đã được quan sát , hoặc chép lại những tranh có ở trong sách. Kết quả là có nhiều bức tranh bố cục giống nhau, màu sắc mờ nhạt.
Việc thực hiện giờ dạy học vẽ tranh như hiện nay đã đạt được yêu cầu tối thiểu song sẽ hạn chế đến việc phát triển tư duy- sáng tạo của các em, giáo viên khó phát hiện ra những học sinh có năng khiếu để kịp thời bồi dưỡng. Có nghĩa là cách dạy học hiện tại, sản phẩm tạo hình của học sinh kém phong phú đa dạng cả về nội dung và hình thức biểu đạt (Bố cục; hình tượng; màu sắc .).
Từ nhận định trên chúng tôi mạnh dạn dùng giải pháp: thay việc xem tranh đầu giờ bằng việc xem trích đoạn băng tư liệu (theo chủ đề vẽ tranh) để nhằm mục đích gây hứng thú, khích lệ sự sáng tạo của học sinh khi thể hiện . Hy vọng kết quả giờ học vẽ tranh sẽ thu được những sản phẩm phong phú đa dạng hơn cách dạy thông thường mà giáo viên mĩ thuật thường dạy. Xem ra cách thức này học sinh sẽ hứng thú hơn, khắc phục được hiện tượng những bức tranh vẽ giống nhau hay vẽ chung chung không gây ấn tượng cho người xem.
19 trang |
Chia sẻ: tlsuongmuoi | Lượt xem: 1974 | Lượt tải: 0
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề tài Thực hành nghiên cứu khoa học ứng dụng xem băng tư liệu có giúp học sinh lớp 5 trường tiểu học nguyễn viết xuân, thành phố thái nguyên vẽ tranh phong phú đa dạng hơn, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o
Dù ¸n viÖt-bØ
§Ò tµi
thùc hµnh nghiªn cøu khoa häc øng dông
Xem b¨ng t liÖu cã gióp häc sinh líp 5
trêng tiÓu häc NguyÔn ViÕt Xu©n,
thµnh phè Th¸i Nguyªn vÏ tranh ®Ò tµi
phong phó ®a d¹ng h¬n
Nhãm nghiªn cøu:
NguyÔn Gia B¶y
§µo Duy H¶o
D¬ng ThÞ Thanh B×nh
Lª ThÞ Ngäc Lan
§¬n vÞ c«ng t¸c: Trêng Cao ®¼ng S Ph¹m Th¸i Nguyªn
Th¸i Nguyªn 2008
Xem b¨ng t liÖu gióp häc sinh líp 5, trêng TiÓu häc NguyÔn ViÕt Xu©n, thµnh phè Th¸i Nguyªn vÏ tranh ®Ò tµi phong phó ®a d¹ng h¬n .
NguyÔn Gia B¶y
§µo Duy H¶o
D¬ng ThÞ Thanh B×nh
Lª ThÞ Ngäc Lan
§¬n vÞ c«ng t¸c: Trêng Cao ®¼ng s ph¹m Th¸i Nguyªn.
..............
Tãm t¾t
Ch¬ng tr×nh mÜ thuËt ë trêng tiÓu häc cã n¨m ph©n m«n : VÏ theo mÉu; vÏ tranh; vÏ trang trÝ; nÆn t¹o d¸ng vµ thêng thøc mÜ thuËt. Mçi ph©n m«n cã c¸ch d¹y kh¸c nhau trong ®ã c¸ch d¹y häc vÏ tranh hiÖn nay cha thËt høng thó cho häc sinh. §Çu giê häc gi¸o viªn thêng cho häc sinh quan s¸t tranh môc ®Ých lµ ®Ó g©y høng thó. Nhng viÖc híng dÉn quan s¸t cßn chung chung, ¸p ®Æt, häc sinh thô ®éng, dÉn tíi häc sinh líp vÏ tranh thiÕu s¸ng t¹o, hay chÐp hoÆc vÏ theo mét bøc tranh nµo ®ã mµ c¸c em ®· ®îc quan s¸t , hoÆc chÐp l¹i nh÷ng tranh cã ë trong s¸ch. KÕt qu¶ lµ cã nhiÒu bøc tranh bè côc gièng nhau, mµu s¾c mê nh¹t.
ViÖc thùc hiÖn giê d¹y häc vÏ tranh nh hiÖn nay ®· ®¹t ®îc yªu cÇu tèi thiÓu song sÏ h¹n chÕ ®Õn viÖc ph¸t triÓn t duy- s¸ng t¹o cña c¸c em, gi¸o viªn khã ph¸t hiÖn ra nh÷ng häc sinh cã n¨ng khiÕu ®Ó kÞp thêi båi dìng. Cã nghÜa lµ c¸ch d¹y häc hiÖn t¹i, s¶n phÈm t¹o h×nh cña häc sinh kÐm phong phó ®a d¹ng c¶ vÒ néi dung vµ h×nh thøc biÓu ®¹t (Bè côc; h×nh tîng; mµu s¾c...).
Tõ nhËn ®Þnh trªn chóng t«i m¹nh d¹n dïng gi¶i ph¸p: thay viÖc xem tranh ®Çu giê b»ng viÖc xem trÝch ®o¹n b¨ng t liÖu (theo chñ ®Ò vÏ tranh) ®Ó nh»m môc ®Ých g©y høng thó, khÝch lÖ sù s¸ng t¹o cña häc sinh khi thÓ hiÖn . Hy väng kÕt qu¶ giê häc vÏ tranh sÏ thu ®îc nh÷ng s¶n phÈm phong phó ®a d¹ng h¬n c¸ch d¹y th«ng thêng mµ gi¸o viªn mÜ thuËt thêng d¹y. Xem ra c¸ch thøc nµy häc sinh sÏ høng thó h¬n, kh¾c phôc ®îc hiÖn tîng nh÷ng bøc tranh vÏ gièng nhau hay vÏ chung chung kh«ng g©y Ên tîng cho ngêi xem.
Giới thiệu
D¹y häc lµ mét nghÖ thuËt, d¹y bé m«n nghÖ thuËt nãi chung, d¹y mÜ thuËt nãi riªng l¹i cµng ph¶i nghÖ thuËt h¬n. ViÖc d¹y mÜ thuËt hiÖn nay ë c¸c trêng tiÓu häc ®· thùc hiÖn kh¸ tèt. Song cßn cã ph©n m«n chÊt lîng giê d¹y häc vÏ tranh cha ®îc nh mong muèn .
Quan ®iÓm gi¸o dôc lÊy häc sinh lµm trung t©m hoÆc gi¸o dôc híng vÒ ngêi häc hiÖn nay ®· ®îc thùc hiÖn kh¸ réng r·i trong ngµnh gi¸o dôc, môc ®Ých lµ lµm cho ngêi häc tÝch cùc, s¸ng t¹o trong c¸c ho¹t ®éng häc cña m×nh. Theo quan niÖm nµy c«ng viÖc d¹y häc cÇn lµm tÝch cùc ho¸ ho¹t ®éng häc cña häc sinh, ngêi d¹y lµ ngêi híng dÉn, hç trî, t¹o ®iÒu kiÖn cho ngêi häc ph¸t huy néi lùc, lµ t¸c nh©n cña qu¸ tr×nh häc. Thùc hiÖn ®æi míi trong d¹y häc, ®· cã nhiÒu tiÕt d¹y ë trêng C§SP Th¸i Nguyªn gi¶ng viªn ®· dïng b¨ng t liÖu thay cho ®å dïng d¹y häc lµ tranh ( ¶nh) giê häc rÊt hiÖu qu¶ ( nh giê häc ®Þa lý, tù nhiªn x· héi...). Bé m«n MÜ thuËt ®Æc biÖt ph©n m«n vÏ tranh trong ch¬ng tr×nh mÜ thuËt tiÓu häc, gi¸o viªn cÇn ph¶i khai th¸c nh÷ng ®iÒu kiÖn s½n cã ®Ò t¹o dùng mét giê häc chÊt lîng - hiÖu qu¶ cao. Cã nghÜa lµ “mét bµi to¸n ph¶i cã nhiÒu ®¸p sè”, giê häc vÏ ph¶i t¹o ra nhiÒu s¶n phÈm phong phó ®a d¹ng c¶ vÒ néi dung vµ h×nh thøc th× giê häc vÏ míi thµnh c«ng.
Tõ ý tëng ®ã chung t«i ®a ra gi¶ thuyÕt: Xem b¨ng t liÖu trong giê häc vÏ tranh sÏ gióp häc sinh líp 5 vÏ tranh ®Ò tµi phong phó ®a d¹ng h¬n.
Ph¬ng ph¸p
* Kh¸ch thÓ nghiªn cøu:
- §Ó kh¼ng ®Þnh tÝnh ®óng ®¾n vµ hiÖu qu¶ cña viÖc sö dông b¨ng t liÖu trong viÖc d¹y häc, ph©n m«n vÏ tranh ë trêng tiÓu häc chóng t«i thùc hiÖn thùc nghiÖm theo quy tr×nh sau: Chän 01 gi¸o viªn MÜ thuËt ë trêng tiÓu häc NguyÔn ViÕt Xu©n ë Thµnh phè Th¸i Nguyªn tham gia d¹y thùc nghiÖm; 01 gi¸o viªn MÜ thuËt ë trêng tiÓu häc §éi CÊn TPTN tham gia ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ bµi vÏ cña 2 líp nghiªn cøu. Chän 2 líp 5a vµ 5b, mçi líp cã 22 häc sinh, c¶ 2 nhãm häc sinh cïng häc t¹i trêng tiÓu häc NVX, häc sinh ®Òu cã gia ®×nh ë trung t©m thµnh phè Th¸i Nguyªn, c¨n cø vµo kÕt qu¶ bµi vÏ cuèi cïng cña häc k× 1 chóng t«i ®· x¸c ®Þnh 2 nhãm häc sinh nµy t¬ng ®¬ng vÒ tr×nh ®é còng nh sù s¸ng t¹o trong vÏ tranh vµ c¶ hai nhãm ®Òu rÊt thÝch häc vÏ. §Æc ®iÓm chi tiÕt cña häc häc sinh 2 nhãm :
STT
Nhãm
Líp
Sè HS
Nam
N÷
D©n téc Ýt
ngêi
1
T. nghiÖm
5a
22
13
9
5 3
2
§èi chøng
5b
22
12
10
4
B¶ng 1: §Æc ®iÓm cña häc sinh 2 líp
*ThiÕt kÕ:
Sö dông thiÕt kÕ 2, kiÓm tra tríc vµ sau t¸c ®éng víi c¸c nhãm t¬ng ®¬ng.
Nhãm
KT tríc t¸c ®éng
T¸c ®éng
Kt sau t¸c ®éng
Thùc
NghiÖm
5A
Dïng kÕt qu¶ bµi vÏ cuèi k× 1
(1)
Cho xem b¨ng t liÖu phï hîp víi chñ ®Ò vÏ tranh thay viÖc xem tranh( T23; T27)
(3)
§èi chøng
5B
Dïng kÕt qu¶ bµi vÏ cuèi k× 1
(2)
D¹y theo c¸ch truyÒn thèng. Gi¸o viªn cho häc sinh xem tranh ®Çu giê häc ®Ó gÊy høng thó( T23; T27)
(4)
B¶ng 2: M« t¶ thiÕt kÕ
- Bµi kiÓm tra ®Çu vµo: Dùa vµo kÕt qu¶ bµi vÏ cuèi cïng cña häc k× 1 ®Ó lùa chän sè lîng häc sinh tham gia nghiªn cøu ®¶m hai nhãm t¬ng ®¬ng vÒ kh¶ n¨ng t¹o h×nh (Sè HS vµ gi¸o viªn tham gia nghiªn cøu trong phô lôc) .
Nghiªn cøu ®· sö dông kÕt qu¶ trung b×nh cña hai bµi kiÓm tra sau t¸c ®éng, môc ®Ých ®Ó thÊy ®îc sù kh¸c biÖt gi÷a 2 líp thùc nghiÖm vµ ®èi chøng.
Nghiªn cøu nµy sö dông phÐp kiÓm chøng t-test ®Ó x¸c ®Þnh kÕt qu¶.
*Quy tr×nh:
- So s¸nh kÕt qu¶ bµi vÏ cuèi häc k× 1 cña häc sinh hai líp 5a vµ 5b trêng tiÓu häc NguyÔn ViÕt Xu©n- Thµnh phè Th¸i nguyªn, dïng phÐp kiÓm chøng T-test ®Ó x¸c ®Þnh ®é t¬ng ®¬ng cña 2 nhãm.
- Chóng t«i tiÕn hµnh cho hai nhãm häc sinh trªn häc hai giê vÏ tranh víi hai chñ ®Ò theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh häc k× 2 tuÇn 23 chñ ®Ò tù chän vµ tuÇn 27chñ ®Ò m«i trêng, (tøc lµ sau 3 tuÇn häc sinh l¹i ®îc t¸c ®éng).
TuÇn
Chñ ®Ò
Líp ®èi chøng
Líp TN
21
Tù chän
(chän theo së thÝch cña HS)
5b
5a
27
M«i trêng
5b
5a
B¶ng 3: chñ ®Ò vÏ tranh
- §¸nh gi¸ kÕt qu¶ th«ng thêng gi¸o viªn chØ nhËn xÐt theo møc ®é Cha hoµn thµnh-Hoµn thµnh-Hoµn thµnh tèt, riªng hai bµi vÏ nµy ®îc ®¸nh gi¸ b»ng con ®iÓm (bµi kiÓm tra), do hai gi¸o viªn ®¸nh gi¸ ®éc lËp, sau lÊy ®iÓm b×nh qu©n cña hai gi¸o viªn lµm ®iÓm chÝnh thøc.
-Tµi liÖu ®Ó thùc hiÖn giê d¹y, dùa vµo s¸ch gi¸o viªn (®èi víi líp ®èi chøng), Dùa vµo kÕ ho¹ch bµi häc vµ b¨ng t liÖu do chñ ®Ò tµi biªn so¹n vµ mét sè tµi liÖu...Tham kh¶o bé b¨ng h×nh giíi thiÖu “TÝch hîp CNTT trong d¹y vµ häc”vµ cuèn “The joy of Teaching” (Peter Filne).
*Đo lêng:
-Tríc t¸c ®éng: sö dông kÕt qu¶ bµi vÏ tranh theo ®Ò tµi cuèi cïng cña häc kú 1. Líp thùc nghiÖm §TB lµ 7,2; nhãm ®èi chøng §TB lµ 7,0 ; dïng phÐp kiÓm chøng T-test ( P= 0,248), P > 0.05 kÕt qu¶ nµy cho thÊy hai nhãm ®îc chän nghiªn cøu t¬ng ®¬ng.
Líp
Sè häc sinh
Tæng sè ®iÓm
GTTB
p t-test
Thùc nghiÖm 5A
22
158
7,2
§èi chøng 5B
22
153
7,0
0,248
B¶ng 4: KÕt qu¶ tríc t¸c ®éng hai nhãm t¬ng ®¬ng.
- Sau t¸c ®éng: sö ®iÓm trung b×nh céng cña 2 bµi vÏ tranh theo ®Ò tµi cña häc kú 2 tuÇn 23 chñ ®Ò tù chän vµ tuÇn 27 chñ ®Ò m«i trêng lµm bµi kiÓm tra ®Çu ra. Tæ chøc mêi 2 gi¸o viªn Mü thuËt chÊm 2 bµi ®éc lËp, lÊy ®iÓm trung b×nh cña 2 gi¸o viªn lµm ®iÓm chÝnh thøc. Qu¸ tr×nh chÊm dùa vµo 5 tiªu chÝ ®¸nh gi¸ bµi vÏ nh sau:
TT
Tiªu chÝ
§iÓm
1
Chän néi dung phï hîp víi chñ ®Ò kh«ng lÆp l¹i mét c¸ch m¸y mãc nh÷ng néi dung cã trong SGK.
2
2
S¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh - phô theo néi dung chñ ®Ò
(H×nh d¸ng - t thÕ... kh¸c nhau phï hîp víi chñ ®Ò)
2
3
Mµu s¾c t¬i vui, sinh ®éng, phï hîp víi løa tuæi
3
4
Tranh vÏ cã ®Ëm, nh¹t, cã h×nh ¶nh chÝnh phô
2
5
C¸ch vÏ ngé nghÜnh, tù tin
1
Tæng
10
B¶ng 5: tiªu chÝ ®¸nh gi¸ bµi vÏ cña hs dîc ®Þnh lîng b»ng thang ®iÓm 10.
Ph©n tÝch kết quả
*§o ®é híng t©m :
Líp thùc nghiÖm gåm 22 häc sinh, kiÓm tra ®Çu vµo ®Çu vµo tÝnh ®îc TBC = 7,2 ; kiÓm tra ®Çu ra tÝnh ®îc TBC = 8,0 .
Líp ®èi chøng gåm 22 häc sinh, kiÓm tra ®Çu vµo tÝnh ®îc TBC = 7,0 ;kiÓm tra ®Çu ra ®Çu ra tÝnh ®îc TBC = 7,2 .
Mode ®Çu vµo líp ®èi chøng lµ 8; Mode ®Çu vµo líp thùc nghiÖm lµ 8 ;
Mode ®Çu ra cña líp ®èi chøng 8; Mode ®Çu ra cña líp thùc nghiÖm lµ 8.
*§o ®é ph©n t¸n ( §é lÖch chuÈn) :
Líp thùc nghiÖm ®Çu vµo SD = 0.8 ; §Çu ra SD = 0.5
Líp ®èi chøng ®Çu vµo SD = 1,33; §Çu ra SD = 0,8
Xem kÕt qu¶ trªn cho thÊy ®é híng t©m lín, dé ph©n t¸n nhá.
Tham sè
Líp thùc nghiÖm
Líp ®èi chøng
§Çu vµo
§Çu ra
§Çu vµo
§Çu ra
Gi¸ trÞ TB
7,2
8,0
7,0
7,2
§é lÖch chuÈn
0.8
0.5
1,33
0,8
B¶ng 6: So s¸nh ®iÓm trung b×nh bµi kiÓm tra sau t¸c ®éng
Líp
Sè häc sinh
GÝa trÞ TB
§é lÖch chuÈn(SD)
Thùc nghiÖm 5A
22
8,0
0,5
§èi chøng 5B
22
7,2
0,8
B¶ng 7: So s¸nh ®iÓm trung b×nh bµi kiÓm tra sau t¸c ®éng
Nhãm TN Nhãm §C
H×nh 1: So s¸nh kÕt qu¶ sau t¸c ®éng
§iÓm trung b×nh ®Çu vµo líp ®èi chøng 7.0, líp thùc nghiÖm 7.2 xÊp xØ t¬ng ®¬ng.
§iÓm trung b×nh ®Çu ra líp ®èi chøng 7.2, líp thùc nghiÖm 8.0, ®iÒu ®ã chøng tá sau khi ®îc t¸c ®éng líp thùc nghiÖm cã ®iÓm TBC rÊt cao.
§é lÖch chuÈn ®Çu vµo líp ®èi chøng lµ 1,33, líp thùc nghiÖm lµ 0.8 xÊp xØ t¬ng .
§é lÖch chuÈn ®Çu ra líp ®èi chøng 0,8, líp thùc nghiÖm 0.5. §iÒu ®ã chøng tá r»ng sau khi t¸c ®éng, líp thùc nghiÖm häc ®ång ®Òu h¬n.
Dïng phÐp kiÓm chøng T-test kh¼ng ®Þnh sù kh¸c biÖt cña nhãm thùc nghiÖm víi nhãm ®èi chøng . Qua kiÓm chøng (Phô lôc TH) P = 0.01< 0.05 t¹m kÕt luËn sù t¸c ®éng lµ cã ý nghÜa. KiÓm tra møc ®é ¶nh hëng (Phô lôc b¶ng TH) thÊy møc ®é ¶nh hëng SMD = 1.00
Bµi kiểm tra lớp thùc nghiÖm
TÝnh SMD
Ảnh hưởng
Trước t¸c động
0.98
Lớn
Sau t¸c động
1.00
RÊt lín
B¶ng : Møc ®é ¶nh hëng tríc vµ sau t¸c ®éng
Nh vËy SMD cã gi¸ trÞ lµ 1.00 trong kÕt qu¶ kiÓm tra ®Çu ra cña líp thùc nghiÖm cho thÊy t¸c ®éng cña nghiªn cøu ®· t¹o ra ¶nh hëng ë møc ®é lín.
Bàn luËn
ViÖc thùc hiÖn gi¶i ph¸p thay thÕ trªn ®¹t ®îc hiÖu qu¶ lµ häc sinh rÊt thÝch thó trong häc tËp. §îc quan s¸t nh÷ng h×nh ¶nh sèng ®éng vÒ c¸c ho¹t ®éng cña con ngêi, con vËt, c¶nh vËt... t¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c em quan s¸t ®îc nhiÒu lÇn, sÏ dÔ dµng trong viÖc t×m chän néi dung ®Ò tµi, kh«ng bÞ lÖ thuéc vµo h×nh thøc vµ néi dung cña c¸c bøc tranh cña ngêi kh¸c, c¸c em ®îc tù do s¸ng t¹o .
§Ó lµm ®îc nh vËy, ngêi gi¸o viªn ph¶i thùc sù t©m huyÕt, ph¶i ®Çu t nhiÒu thêi gian vµ c«ng søc vµ ®Æc biÖt ph¶i cã kü n¨ng sö dông c¸c thiÕt bÞ, ph¬ng tiÖn hiÖn ®¹i, biÕt khai th¸c c¸c th«ng tin tõ nhiÒu nguån tµi liÖu, nhÊt lµ trªn m¹ng Internet. MÆt kh¸c sù quan t©m, ñng hé cña nhµ trêng vÒ c¬ së vËt chÊt, trang thiÕt bÞ d¹y häc còng lµ mét trong nh÷ng yÕu tè rÊt cÇn thiÕt.
Néi dung ®Ò tµi nµy cã thÓ tiÕn hµnh c¸c bíc tiÕp theo cña nghiªn cøu t¸c ®éng, sö dông thang ®o th¸i ®é (høng thó häc vÏ tranh) cña häc sinh qua xem b¨ng t liÖu. Nghiªn cøu tiÕp theo sö dông d÷ liÖu rêi r¹c, ¸p dông phÐp kiÓm chøng khi b×nh ph¬ng (Chi- Square)
KÕt luËn vµ khuyÕn nghÞ
KÕt luËn:
§Ò tµi nghiªn cøu t¸c ®éng ®¹t ®îc kÕt qu¶ vµ ®· kh¼ng ®Þnh viÖc sö dông b¨ng t liÖu vµo d¹y häc nãi chung d¹y häc mÜ thuËt nãi riªng mang l¹i hiÖu qu¶ kh¸ cao so víi c¸ch d¹y th«ng thêng. ViÖc t×m hiÓu chän néi dung ®Ò tµi (kh©u ®Çu tiªn trong giê häc vÏ tranh) lµ rÊt quan träng v× giê häc cã ®¹t hiÖu qu¶ hay kh«ng lµ ë kh©u nµy. Thay v× xem tranh b»ng xem b¨ng, c¸c h×nh ¶nh ®éng ®· t¹o ra mét m«i trêng häc tËp tho¶i m¸i, tÝch cùc, ®Çy høng thó. Häc sinh ®· thùc sù chñ ®éng trong viÖc thÓ hiÖn h×nh tîng, c¸c em sÏ s¸ng t¹o h¬n rÊt nhiÒu khi ®· ®îc xem l¹i nh÷ng h×nh ¶nh “sèng” mµ m×nh ®· tõng thÊy, kÓ c¶ nh÷ng h×nh ¶nh cha thÊy bao giê...Tãm l¹i sù høng thó ®Õn ®©u ta l¹i tiÕp tôc nghiªn cøu ë bíc tiÕp theo.
KhuyÕn nghÞ:
ViÖc thay ®æi c¸ch d¹y cã thùc hiÖn tèt hay kh«ng cÇn ph¶i ®îc thay ®æi tõ c¸c nhµ qu¶n lý. §èi víi c¸c cÊp l·nh ®¹o cÇn quan t©m vÒ c¬ së vËt chÊt, khuyÕn khÝch vµ ®éng viªn gi¸o viªn ¸p dông CNTT vµo d¹y häc, më c¸c líp båi dìng øng dông CNTT vµo d¹y häc. §èi víi gi¸o viªn kh«ng ngõng tù häc, tù båi dìng ®Ó hiÓu biÕt vÒ CNTT, cã kü n¨ng sö dông CNTT trong d¹y häc mÜ thuËt . KÕt qu¶ cña ®Ò tµi bíc ®Çu nghiªn cu ®¹t nh vËy, cã thÓ thö nghiªm ë c¸c khèi líp kh¸c, nÕu kÕt qu¶ tèt th× cã thÓ ¸p dông ®¹i trµ. MÆt kh¸c khi sö dông CNTT vµo d¹y häc ph¶i biÕt c¸ch, kh«ng ph¶i ¸p dông cho tÊt c¶ c¸c giê häc ®Òu tèt mµ gi¸o viªn ph¶i lùu chän ph¬ng ph¸p nµo tèi u nhÊt. NÕu l¹m dông b¨ng h×nh mµ quªn mÊt nhiÖm vô cña m×nh th× giê häc sÏ thÊt b¹i. Quan träng lµ c¸ch sö dông vµ sö dông nh thÕ nµo.
Danh mục tài liệu tham khảo
[1] L.X .V g«t xki, trÝ tëng tîng vµ s¸ng t¹o ë løa tuæi thiÕu nhi, nxb phô n÷,1985.
[2] NguyÔn.q,t, nguyªn.h.h, ®µm.l, bïi.®.T, b¹ch.n.d,
nguyÔn.®.t, mÜ thuËt 5, nxb gi¸o dôc, 2005.
[3] NguyÔn.q,t, nguyªn.h.h, b¹ch.n.d, ®µm.l, ng« t.h, nguyÔn ®.t, nguyÔn .n.©, vë tËp vÏ 5, nxb gi¸o dôc, 2005.
[4] Bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o, ch¬ng tr×nh tiÓu häc, nxb gi¸o dôc, 2001.
[5] filene.p, niÒm vui d¹y häc, nxb v¨n ho¸ sµi gßn, 2008.
Phụ lục
§iÓm kiÓm tra ®Çu vµo hai líp nghiªn cøu
stt
Hä tªn
Líp
§TB K1
Stt
Hä tªn
Líp
§TB
K1
1
Hoµng Minh Thóy
5A
7
1
Bïi Thi Ng©n
5B
7
2
V¬ng Kiªn
5A
8
2
Ninh ThÞ Thu Hµ
5B
5
3
Mai ViÖt TuÊn
5A
6
3
Lª L¬ng Th¶o
5B
8
4
Vò Hoµng Ninh
5A
7
4
Do·n ThÞ Hoµi Linh
5B
7
5
§ç ThÞ Ngäc Anh
5A
7
5
NguyÔn §çGiang
5B
6
6
Hµn ThÞ Ngäc Uyªn
5A
7
6
Ma Thu Hoµi
5B
8
7
Lý T« Thu Th¶o
5A
8
7
NguyÔn Hång Qu©n
5B
8
8
§inh Ngäc Mai
5A
8
8
NguyÔn Minh HiÕu
5B
9
9
L¬ng Thi Thanh Tri
5A
8
9
NguyÔn ThÞ H¹nh
5B
5
10
Ph¹m ThÞ Hång
5A
6
10
Thïy Linh
5B
8
11
NguyÔn B¶o Ngäc
5A
6
11
§Æng Minh TrÝ
5B
4
12
Lª C«ng B¶o Nam
5A
7
12
Lª Trµ Mi
5B
7
13
NguyÔn Ph¬ng Anh
5A
8
13
TrÇn Anh Tó
5B
8
14
Lª Ngäc Quang Huy
5A
8
14
NguyÔn Thu Giang
5B
8
15
D¬ng Quang Minh
5A
8
15
§ç Trung §øc
5B
6
16
V¬ng Quèc §¹t
5A
7
16
§µo Ph¬ng Quúnh
5B
8
17
NguyÔn Th. Quúnh
5A
8
17
TrÇn L©m Tëng
5B
8
18
ViÖt TiÕn
5A
6
18
NguyÔn YÕn P]¬ng
5B
5
19
§Æng Ph¬ng Th¶o
5A
8
19
NguyÔn TiÕn Ng©n
5B
6
20
§µm Dòng
5A
6
20
T¹ Hång Ngäc
5B
8
21
NguyÔn Thanh Hng
5A
7
21
NguyÔn B×nh Nguyªn
5B
7
22
Bïi Hµ Mi
5A
7
22
NguyÔn H÷u Hoµng
5B
7
§iÓm kiÓm tra ®Çu ra hai líp nghiªn cøu
stt
Hä tªn
Líp
§TB
2 bµi
Stt
Hä tªn
Líp
§TB
2 bµi
1
Hoµng Minh Thóy
5A
8
1
Bïi Thi Ng©n
5B
8
2
V¬ng Kiªn
5A
8
2
Ninh ThÞ Thu Hµ
5B
7
3
Mai ViÖt TuÊn
5A
8
3
Lª L¬ng Th¶o
5B
8
4
Vò Hoµng Ninh
5A
8
4
Do·n ThÞ Hoµi Linh
5B
8
5
§ç ThÞ Ngäc Anh
5A
8
5
NguyÔn §çGiang
5B
7
6
Hµn ThÞ Ngäc Uyªn
5A
8
6
Ma Thu Hoµi
5B
8
7
Lý T« Thu Th¶o
5A
7
7
NguyÔn Hång Qu©n
5B
9
8
§inh Ngäc Mai
5A
9
8
NguyÔn Minh HiÕu
5B
8
9
L¬ng Thi Thanh Tri
5A
8
9
NguyÔn ThÞ H¹nh
5B
6
10
Ph¹m ThÞ Hång
5A
8
10
Thïy Linh
5B
7
11
NguyÔn B¶o Ngäc
5A
9
11
§Æng Minh TrÝ
5B
6
12
Lª C«ng B¶o Nam
5A
8
12
Lª Trµ Mi
5B
8
13
NguyÔn Ph¬ng Anh
5A
7
13
TrÇn Anh Tó
5B
7
14
Lª Ngäc Quang Huy
5A
7
14
NguyÔn Thu Giang
5B
8
15
D¬ng Quang Minh
5A
8
15
§ç Trung §øc
5B
7
16
V¬ng Quèc §¹t
5A
8
16
§µo Ph¬ng Quúnh
5B
8
17
NguyÔn Th. Quúnh
5A
8
17
TrÇn L©m Tëng
5B
7
18
ViÖt TiÕn
5A
9
18
NguyÔn YÕn P]¬ng
5B
7
19
§Æng Ph¬ng Th¶o
5A
8
19
NguyÔn TiÕn Ng©n
5B
7
20
§µm Dòng
5A
8
20
T¹ Hång Ngäc
5B
8
21
NguyÔn Thanh Hng
5A
8
21
NguyÔn B×nh Nguyªn
5B
8
22
Bïi Hµ Mi
5A
9
22
NguyÔn H÷u Hoµng
5B
8
B¶ng tæng hîp kÕt qu¶ kiÓm chøng ®Çu vµo vµ ®©u ra
Líp §c
Líp TN
§Çu vµo
§Çu ra
§Çu vµo
§Çu ra
Tæng
153
158
Mode
8
8
8
8
Trung vÞ ( Median)
7
8
7.0
8
Gi¸ trÞ TB (Averaga)
7.0
7.2
7.2
8
§é lÖch chuÈn ES (STDEV)
1.33
0.8
0.8
0.5
Gi¸ trÞ p cña t-test
= 0.25
= 0.01
SMD = (8.4- 7.09)/ 1,33
= 0.98
=1.00
R (Correl)
- 0.18
KÕ ho¹ch d¹y häc thö nghiÖm §TNCKH¦D ( Viet bi)
- M«n: MÜ thuËt 5 Trêng tiÓu häc NguyÔn ViÕt Xu©n- TPTN
- GVd¹y thö nghiÖm : Chu H¶i Anh
- GV híng dÉn: NguyÔn Gia BÈy(Chñ ®Ò tµi)
*Môc tiªu: Chøng minh gi¶ thuyÕt “Xem b¨ng t liÖu cã gióp häc sinh líp 5a, Trêng tiÓu häc NguyÔn ViÕt Xu©n, thµnh phè Th¸i Nguyªn vÏ tranh ®Ò tµi phong phó ®a d¹ng h¬n kh«ng? ”
*Néi dung:
TuÇn
Chñ ®Ò
Líp 5a
Líp 5b
1
TÕt - LÔ héi
TN
§C
2
Tù chän
TN
§C
3
M«i trêng
TN
§C
*ChuÈn bÞ:
2 líp häc: 5a TN 5b§C
B¨ng t liÖu: LÔ héi, M«i trêng, Ngµy héi, c¸c ngµnh nghÒ kh¸c...
Ho¹ phÈm: GiÊy vÏ, mµu vÏ.
ThiÕt bÞ: B¨ng h×nh, ®Çu DVD , mµn TV
PhiÕu chÊm bµi vÏ:
TT
Tiªu chÝ
§iÓm
1
Chän néi dung phï hîp víi chñ ®Ò kh«ng lÆp l¹i mét c¸ch m¸y mãc nh÷ng néi dung cã trong SGK.
2
2
S¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh - phô theo néi dung chñ ®Ò
( H×nh d¸ng - t thÕ... kh¸c nhau phï hîp víi chñ ®Ò )
2
3
Pha trén t¹o ra nhiÒu mµu s¾c kh¸c nhau tõ mµu gèc vµ t¹o ®îc hoµ s¾c phï hîp víi chñ ®Ò.
3
4
Cã sù thay ®æi vÒ s¾c ®é t¹o ra sù hîp lý gi÷a c¸c m¶ng chÝnh- m¶ng phô- m¶ng nÒn.
2
5
C¸ch thÓ hiÖn ®éc ®¸o
1
Tæng
10
KÕ ho¹ch bµi häc:
Nhãm ®èi chøng (5B) d¹y theo PP truyÒn thèng:
Bµi 23: VÏ tranh ®Ò tµi tù chän
* Môc tiªu :
- HS t×m chän ®îc néi dung ®Ò tµi theo yªu cÇu
- HS thÓ hiÖn ®Ò tµi mµ m×nh thÝch nhÊt
- HS ch¨m chó say sa vÏ, chñ ®éng tù tin khi thÓ hiÖn
* ChuÈn bÞ:
- Häc sinh: giÊy (vë vÏ), bót vÏ, mµu vÏ
- GV: kÕ ho¹ch bµi häc, ®å dïng d¹y häc, chç ngåi vÏ...
* Néi dung:
TG
Néi dung
H§ GV
H§ HS
TB §DDH
3’
- GT bµi häc
-Nªu vÕn ®Ò , g©y høng thó
-Tham gia
- Ho¹t ®éng
- GT tranh
5’
- QS tranh cã nhiÒu BC, ND kh¸c nhau
- Dõng l¹i ph©n tÝch mét sè tranh theo ®Ò tµi sinh.
-§Æt c©u hái vÒ ®Ò tµi, BC, Mµu s¾c trong tranh
- Quan s¸t
- Nªu ý kiÕn
- Tranh ®Ò tµi, néi dung kh¸c nhau
4’
-T×m chän néi dung ®Ò tµi mµ hs thÝch thó nhÊt.
- GV gîi ý vÒ c¸c ®Ò tµi gÇn gòi víi hs
- Nªu suy nghÜ cña m×nh vÒ ®Ò tµi lÔ héi
- KÕt quµ t×m chän h×nh tîng trong tranh ®Ò tµi lÔ héi.
-Treo phiÕu HS ®· chän ND
( hoÆc ghi b¶ng)
4’
Híng dÉn c¸ch vÏ
- GV hd trªn b¶ng ( BC, ®Ëm nh¹t, mµu s¾c...)
- Chó ý
- Tù chän híng bè côc thÝch hîp
- H×nh vÏ trªn b¶ng
( trªn giÊy)
15’
ThÓ hiÖn trªn giÊy A4
- GV theo dâi gióp ®ì
c¸ nh©n
ThÓ hiÖn ý tëng
- Mµu,
giÊy,
b¶ng
5’
NhËn xÐt
- HD häc sinh treo bµi.
- GV Nªu vÊn ®Ò
- HS GV n/ xÐt-
-Treo bµi
- Suy nghÜ nhËn xÐt bµi vÏ
- Ghim,
- Nam ch©m
-Tranh
Bµi 27 : VÏ tranh ®Ò tµi m«i trêng
* Môc tiªu :
- HS t×m chän ®îc néi dung ®Ò tµi theo yªu cÇu
- HS thÓ hiÖn ®Ò tµi mµ m×nh thÝch nhÊt
- HS ch¨m chó say sa vÏ, chñ ®éng tù tin khi thÓ hiÖn
* ChuÈn bÞ:
- Häc sinh: giÊy (vë vÏ), bót vÏ, mµu vÏ
- GV: kÕ ho¹ch bµi häc, ®å dïng d¹y häc, chç ngåi vÏ...
* Néi dung:
TG
Néi dung
H§ GV
H§ HS
TB §DDH
3’
- GT bµi häc
-Nªu vÕn ®Ò , g©y høng thó
-Tham gia
- Ho¹t ®éng
- GT tranh
5’
- QS tranh cã nhiÒu BC, ND kh¸c nhau
- Dõng l¹i ph©n tÝch mét sè tranh theo ®Ò tµi vÒ m«i trêng .
-§Æt c©u hái vÒ ®Ò tµi, BC, Mµu s¾c trong tranh
- Quan s¸t
- Nªu ý kiÕn
- Tranh ®Ò tµi, néi dung kh¸c nhau
4’
-T×m chän néi dung h×nh tîng mµ hs thÝch thó nhÊt.
- GV gîi ý vÒ c¸c ®Ò tµi m«i trêng
- Nªu suy nghÜ cña m×nh vÒ ®Ò tµi lÔ héi
- KÕt quµ t×m chän h×nh tîng trong tranh ®Ò tµi lÔ héi...
-Treo phiÕu HS ®· chän ND
( hoÆc ghi b¶ng)
4’
Híng dÉn c¸ch vÏ
- GV hd trªn b¶ng ( BC, ®Ëm nh¹t, mµu s¾c...)
- Chó ý
- Tù chän híng bè côc thÝch hîp
- H×nh vÏ trªn b¶ng
( trªn giÊy)
15’
ThÓ hiÖn trªn giÊy A4
- GV theo dâi gióp ®ì
c¸ nh©n
ThÓ hiÖn ý tëng
- Mµu,
giÊy,
b¶ng
5’
NhËn xÐt
- HD häc sinh treo bµi.
- GV Nªu vÊn ®Ò
- HS nhËn xÐt- GV nhËn xÐt -®¸nh gi¸
-Treo bµi
- Suy nghÜ nhËn xÐt bµi vÏ
- Ghim,
- Nam ch©m
-Tranh
Nhãm thö nghiÖm ( 5A ) cã t¸c ®éng
Bµi 23: VÏ tranh ®Ò tµi tù chän
* Môc tiªu :
- HS t×m chän ®îc néi dung ®Ò tµi theo yªu cÇu
- HS thÓ hiÖn ®Ò tµi mµ m×nh thÝch nhÊt
- HS ch¨m chó say sa vÏ, chñ ®éng tù tin khi thÓ hiÖn
* ChuÈn bÞ:
- Häc sinh: giÊy (vë vÏ), bót vÏ, mµu vÏ
- GV: - GV: kÕ ho¹ch bµi häc, ®å dïng d¹y häc ( b¨ng t liÖu), ®Çu video, mµn h×nh, chç ngåi vÏ...
* Néi dung:
TG
Néi dung
H§ GV
H§ HS
TB §DDH
2’
- GT bµi häc
- Nªu vÕn ®Ò , g©y høng thó
-Tham gia
- Ho¹t ®éng
- GT tranh
5’
- QS b¨ng t liÖu cã nhiÒu ho¹t ®éng kh¸c nhau
- §Æt c©u hái vÒ chñ ®Ò ®ang quan s¸t,( H×nh ¶nh, mµu s¾c)
- Quan s¸t
- ghi nhí
- Nªu ý kiÕn
- B¨ng t liÖu ®Ò tµi kh¸c nhau
4’
- NhËn xÐt néi dung trong cuèn b¨ng h×nh võa xem
- GV gîi ý hs chän mét ®Ò tµi thÝch thó nhÊt
- Nªu suy nghÜ cña m×nh vÒ néi dung võa quan s¸t ®îc
- NhËn xÐt nh÷ng ho¹t ®éng trong b¨ng h×nh, ghi nhanh b»ng h×nh vÏ
- B¨ng t liÖu ®Ò tµi kh¸c nhau cã dõng h×nh tõng ®o¹n
8’
Xem l¹i cuèn b¨ng
Híng dÉn c¸ch vÏ cô thÓ mét ®Ò tµi nµo ®ã mµ h×nh ¶nh trong cuèn b¨ng ®· ghi.
- GV h/dÉn trªn b¶ng( BC, ®Ëm nh¹t, mµu s¾c...)
- Chó ý
- Tù chän híng bè côc thÝch hîp víi ®Ò tµi
- B¨ng t liÖu ®Ò tµi kh¸c nhau cã dõng h×nh tõng ®o¹n
- H×nh vÏ trªn b¶ng trªn giÊy
10’
ThÓ hiÖn trªn giÊy A4
GV theo dâi gióp ®ì c¸ nh©n
-ThÓ hiÖn ý tëng
Mµu,
giÊy,
b¶ng
5’
NhËn xÐt
HD häc sinh treo bµi, nªu vÊn ®Ò
-Treo bµi
- Suy nghÜ nhËn xÐt bµi vÏ
- Ghim,
- nam ch©m
-Tranh
Bµi 27 : VÏ tranh ®Ò tµi m«i trêng
* Môc tiªu :
- HS t×m chän ®îc néi dung ®Ò tµi theo yªu cÇu
- HS thÓ hiÖn ®Ò tµi mµ m×nh thÝch nhÊt
- HS ch¨m chó say sa vÏ, chñ ®éng tù tin khi thÓ hiÖn
* ChuÈn bÞ:
- Häc sinh: giÊy (vë vÏ), bót vÏ, mµu vÏ
- GV: kÕ ho¹ch bµi häc, ®å dïng d¹y häc, chç ngåi vÏ...
* Néi dung:
TG
Néi dung
H§ GV
H§ HS
TB §DDH
2’
- GT bµi häc
- Nªu vÕn ®Ò , g©y høng thó
-Tham gia
- Ho¹t ®éng
- GT tranh
5’
- QS b¨ng t liÖu cã nhiÒu ho¹t ®éng kh¸c nhau
vÒ m«i trêng
- §Æt c©u hái vÒ chñ ®Ò ®ang quan s¸t,( H×nh ¶nh, mµu s¾c)
- Quan s¸t
- ghi nhí
- Nªu ý kiÕn
- B¨ng t liÖu ®Ò tµi kh¸c nhau
4’
- NhËn xÐt néi dung trong cuèn b¨ng h×nh võa xem
- GV gîi ý
- Nªu suy nghÜ cña m×nh vÒ néi dung võa quan s¸t ®îc
- NhËn xÐt nh÷ng ho¹t ®éng trong b¨ng h×nh, ghi nhanh b»ng h×nh vÏ
- B¨ng t liÖu ®Ò tµi kh¸c nhau cã dõng h×nh tõng ®o¹n
8’
Xem l¹i
cuèn b¨ng
Híng dÉn
c¸ch vÏ
-GV h/dÉn
trªn b¶ng (BC,
®Ëm nh¹t,
mµu s¾c...)
- Chó ý
- Tù chän híng bè côc thÝch hîp
- B¨ng t liÖu ®Ò tµi kh¸c nhau cã dõng h×nh tõng ®o¹n
- H×nh vÏ trªn b¶ng trªn giÊy
10’
ThÓ hiÖn
trªn giÊy A4
-GV theo dâi gióp ®ì c¸ nh©n
-ThÓ hiÖn ý tëng
Mµu,
giÊy,
b¶ng
5’
NhËn xÐt
-HD häc sinh treo bµi, nªu vÊn ®Ò
-Treo bµi
- Suy nghÜ nhËn xÐt bµi vÏ
- Ghim,
- nam ch©m
-Tranh
PhiÕu chÊm ®iÓm
Bµi:... Néi dung:.......................................................................................
Hä tªn.................................................................Líp..............................
TT
Tiªu chÝ
§iÓm
§¸nh gi¸
1
Chän néi dung phï hîp víi chñ ®Ò kh«ng lÆp l¹i mét c¸ch m¸y mãc nh÷ng néi dung cã trong SGK.
2
2
S¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh - phô theo néi dung chñ ®Ò
( H×nh d¸ng - t thÕ... kh¸c nhau phï hîp víi chñ ®Ò )
2
3
Mµu s¾c t¬i vui, sinh ®éng, phï hîp víi løa tuæi
3
4
Tranh vÏ cã ®Ëm, nh¹t, cã h×nh ¶nh chÝnh phô
2
5
C¸ch vÏ ngé nghÜnh, tù tin
1
Tæng
10
GV ®¸nh gi¸
Các file đính kèm theo tài liệu này:
- Thực hành nghiên cứu khoa học ứng dụng xem băng tư liệu có giúp học sinh lớp 5 trường tiểu học nguyễn viết xuân, thành phố thái nguyên vẽ tranh đề tài.doc