Bài giảng Quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành Giáo dục & Đào tạo - Ngành: Đào tạo thư viện trường học

5.2.2. Giải pháp a) Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp của cấp ủy, chính quyền các cấp; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức trong đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, trong học sinh, phụ huynh và các lực lượng xã hội về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông: b) Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên gắn với đổi mới công tác quản lý và đổi mố phương pháp dạy học theo đung định hướng và quy hoạch phát triển nguồn nhân lực; c) Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, thi, kiểm tra và đánh giá chất lượng giáo dục; | d) Tăng nguồn lực đầu tư và đổi mới cơ chế tài chính giáo dục; e) Tăng cường hỗ trợ phát triển giáo dục đối với các vùng khó khăn, dân tộc thiểu số và đối tượng chính sách xã hội; 1) Tiếp tục xây dựng , bổ sung hoàn thiện cơ chế, chính sách về giáo dục | Trên cơ sở chủ trương của tỉnh, sở giáo dục và đào tạo đã triển khai chỉ đạo các địa phương, đơn vị trường học thực hiện các nội dung sau: Một là, tăng cường tham mưu với Đảng của chính quyền các cấp cũng như đẩy mạnh sự phối hợp đồng bộ giữa giáo dục với các ngành, các cấp, các đoàn thể, của cha mẹ học sinh là điều kiện tiên quyết cho sự ổn định, phát triển của giáo dục tỉnh nhà; Hai là, đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra thực hiện các quy định của ngành. Có các biện pháp chỉ đạo phù hợp đối với từng vùng, miền; chú trọng dạy học chuẩn kiến thức cho học sinh đối với vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số; Ba là, đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống cho học sinh;