Tài liệu, ebook Tâm Lý Học

Tư tưởng, quan đi ểm , phương pháp t i ếp cận này còn được v ận dụng, bắt đầu từ nghi ên cứu s ự phát t ri ển nghĩa của từ. Ngôn ngữ học cũ x ưa, theo V ưgốtx ki , "không nhận thấy rằng t rong quá t rình l ị ch s ử phát t ri ển ngữ ngôn, bản thân cấu t rúc ý t rong nghĩa của từ có bi ến đổi v à bản chất tâm l ý của nghĩa t rong từ cũng bi ến ...

1476 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 2822 | Lượt tải: 2

Staub phân bi ệt tha thứ v ới hòa gi ải . Theo ông, hòa gi ải l à cái nhìn thẳng thắn v ề s ự áp bức v à những nỗ l ực s ửa chữa gi ống như những gì đã được Uỷ ban Hòa gi ải v à Sự thật ở Nam Phi thực hi ện s au khi nạn phân bi ệt chủng tộc chấm dứt . Trong các chương t rình của ông tại Rwanda, hòa gi ải nghĩa l à phía thủ phạm thừa nhận nhữn...

703 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 1677 | Lượt tải: 4

Tôi không nghĩ mình có bản t ính thích gây gỗ, nhưng tôi hoàn toàn tán thành những hành động đối đầu này bởi theo m ột cách nào đó tôi đang đấu t ranh chống lại những kẻ l ợi dụng – tất cả chúng ta đều ở trong cuộc chi ến đó.

540 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 2409 | Lượt tải: 1

Những gì thất bại , tai hại , s ầu chán, nếu l i ệu gi ải thoát không được, ta cứ đi ềm t ĩnh rước l ấy nó v ới nụ cười l ạnh nhạt , không cần hối t i ếc, tức m ình, rên than, kêu cứu. A nh hùng l à l ãnh t rách nhi ệm cố gắng s ửa chữa những cái phải s ửa chữa. Rồi v ui v ẻ s ống như không phải bận tâm gì cả.

392 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 1759 | Lượt tải: 1

Khi m ột nhà thôi m i ên t i ến hành thôi m i ên cho m ột đối tượng nào, nếu quá t rình ức chế ở tầng v ỏ não phát t ri ển đến m ột m ức độ nhất đị nh, ngôn ngữ của anh ta có thể dựa v ào những quy l uật bình thường để l àm cho s ự hưng phấn tập t rung v ào m ột khu v ực rất hẹp, đồng thời l àm tăng khu v ực ức chế đến từ bên ngoài l ên hai b...

283 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 2755 | Lượt tải: 1

Vì tích thiểu thành đa, góp những viên gạch tình cảm xây dựng lâu đài tình ái . Còn không , cứ để cho những cơn gió ấm ức ch ất chứa, sẽ dễ biến thành bão táp của tình yêu cũng chưa biết chừn g .

312 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 1826 | Lượt tải: 1

Con người không bao gi ờ đạt tới s ự tự do hoàn toàn. Ngay cả sự tự do bất toàn cũng không bao giờ là một điều có sẵn, nhưng là đối tượng con người phải chi nh phục. Con người không s i nh ra như m ột người tự do, nhưng t rở nên người tự do. Tự do từ l úc m ới sinh là một khái niệm chỉ có trong văn chương chứ không có t rong tâm l ý.

616 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 1846 | Lượt tải: 5

Phân l oại v à nhận bi ết các ki ểu nhân cách khác nhau ở s i nh v i ên. V i ệc đó gi úp gi ảng v i ên có thể dự đoán được các chi ều hướng hành v i ở s i nh v i ên, đồng thời có khả năng dự ki ến các tác động hay cách thức ứng x ử phù hợp v ới các ki ểu nhân cách. Bên cạnh đó, v i ệc chỉ ra các hình m ẫu của các ki ểu l oại nhân cách x ã hội...

354 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 3203 | Lượt tải: 2

Trên đây l à m ột v ài khía cạnh v ề t rực gi ác t rí tuệ v à phương pháp thi ền t rong v ăn hoá cổ đại Phương Đông. Thực ra đây m ới chỉ l à những chấm phá ban đầu. V ì v ậy chưa thể phản ánh được đầy đủ bản chất của v ấn đề đặt ra. Càng không thể l àm bộc l ộ hết s ự thâm thuý của t ri ết l ý phương Đông cổ đại v ề v ấn đề này . Nói cho đún...

418 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 4313 | Lượt tải: 2

1. Từ l úc lọt lòng cho đến 6 tuổi là một quãng đời có tầm quan trọng đặc biệt trong quá t rình phát t ri ển chung của trẻ em . Đúng như L.N. Tônx tôi đã nhận đị nh khi nhấn mạnh ý nghĩa của thời kỳ đó, rằng: "Tất cả những cái gì mà đứa trẻ sẽ có sau này khi t rở thành người l ớn đều thu nhận được t rong thời thơ ấu. Trong quãng đời còn lại n...

498 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 17426 | Lượt tải: 1