Tài liệu, ebook Giáo Dục - Đào Tạo

Nghiên cứu này xem xét vai trò của hình ảnh và giá trị trong sự hài lòng về chất lượng dịch vụ giáo dục sau đại học. Dữ liệu được thu thập từ 2.479 học viên cao học đã tốt nghiệp Trường Đại học Bách khoa TP. HCM. Phân tích nhân tố khám phá (EFA) và nhân tố khẳng định (CFA) chỉ ra các yếu tố chất lượng dịch vụ (chất lượng giảng viên, chất lượ...

13 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 10/03/2022 | Lượt xem: 212 | Lượt tải: 0

Gần hai mươi năm qua, mốn giới từ chỗ không tồn tại trong các trường đại học ở Việt Nam, cho đến nay đã dần dần thâm nhập vào các chương trình đào tạo và có một chỗ đứng tuy còn khiêm tốn. Môn học giới đã có mặt ở nhiều ngành học như: xã hội học, địa lý dân số, tâm lý học, luật học, môi trường,. Môn học này không chỉ cung cấp kiến thức cơ bản về ph...

12 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 10/03/2022 | Lượt xem: 235 | Lượt tải: 0

GameOnline (GO) là một loại hình giải trí hiện đại và hữu ích nếu chơi với thời gian hợp lý và điều độ. Nếu chơi quá mức sẽ dẫn đến những hậu quả tiêu cực về mặt thể chất, tinh thần và xã hội. Nghiên cứu nhằm xác định tỉ lệ chơi GO quá mức và các yếu tố liên quan của học sinh (HS) 3 trường trung học cơ sở tại Hà Nội, sử dụng thiết kế cắt ngang p...

10 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 10/03/2022 | Lượt xem: 257 | Lượt tải: 0

Xây dựng kế hoạch học tập là một kỹ năng hết sức quan trọng và cần thiết đối với mỗi người học, nhất là trong đào tạo theo học chế tín chỉ hiện nay. Việc lập kế hoạch học tập bao gồm nhiều hoạt động như: lập thời gian biểu; tìm phương pháp học phù hợp; tìm đọc giáo trình, tài liệu tham khảo; chuẩn bị bài trước khi đến lớp; dành thời gian cho việ...

14 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 405 | Lượt tải: 0

Nội dung
Khái niệm nghiên cứu khoa học
Những loại hình nghiên cứu khoa học
Phương pháp tư duy
Những chủ đề nghiên cứu gợi ý
Những điều cần làm trước khi nghiên cứu
Lợi ích và đánh đổi
Quy trình nghiên cứu1. Các khái niệm cơ bản và vai trò của nghiên cứu khoa học 1. Nghiên cứu là gì?
đặt ra nhưng câu hỏi cho những vấn đề mà...

29 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 299 | Lượt tải: 0

Vào những năm 1980 và 1990, chương trình giáo dục kỹ thuật ở phần lớn các quốc gia trên thế giới chứa đựng mâu thuẫn giữa hai mục tiêu cơ bản của giáo dục kỹ thuật đương đại, đó là: yêu cầu đào tạo sinh viên trở thành chuyên gia trong nhiều lĩnh vực công nghệ, đồng thời cũng yêu cầu đào tạo sinh viên trở thành người đa năng hội đủ các kỹ năng. ...

12 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 312 | Lượt tải: 0

Bài viết đã kết hợp phương pháp nghiên cứu lí thuyết và khảo sát thực tế đểphân tích thực trạng sửdụng giáo trìnhđiện tửtrong dạy họcởTrường Đại học Cần Thơ nói chung, ở Khoa Sư phạm nói riêng. Kết quả nghiên cứu cho thấy, giáo trình điện tử với sự tăng cường phim, ảnh, sơ đồ, biểu đồ, bài tập tự học, là công cụ rất phù hợp để phát triển năng l...

9 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 242 | Lượt tải: 1

1. VĂN HỌC, HÌNH THÁI Ý THỨC XÃ HỘI THẨM MỸ Văn học bắt nguồn từ đời sống, phản ánh hiện thực, là một hình thái ý thức xã hội đặc thù - hình thái ý thức xã hội thẩm mỹ. Điều này được thể hiện ở những điểm sau đây: 1.1. ĐỐI TƯỢNG ĐẶC TRƯNG CỦA VĂN HỌC - Đối tượng của văn học là cuộc sống muôn màu muôn vẻ nhưng điều quan trọng nhất là khám phá ...

11 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 395 | Lượt tải: 0

Năm 1925, ông (lúc này mang tên Vương) lựa chọn một số phần tử tích cực của Tâm tâm xã, huấn luyện thêm và trên cơ sở đó, lập ra Cộng sản đoàn, rồi tiếp tục dựa trên Cộng sản đoàn thành lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên (6/1925). Hội này phái người về nước vận động và đưa thanh niên sang Quảng Châu đào tạo. Việc làm quan trọng nhất của hộ...

38 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 282 | Lượt tải: 0

I. CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC 1. Căn cứ pháp lí Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phải phù hợp, tham chiếu những quy định đối với giáo viên trong các văn bản pháp quy hiện hành của Việt Nam, trực tiếp là các văn bản sau: 1) Luật Giáo dục 2005, đặc biệt các Điều 70 (có liên quan đến tiêu chuẩn nhà giáo), Điề...

61 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 253 | Lượt tải: 0