• Khái lược lịch sử triết học phương đông - Phần BKhái lược lịch sử triết học phương đông - Phần B

    Thời Nhà Hán, Đổng Trọng Thư phát triển yếu tố duy tâm trong tư tưởng Khổng mạnh kết hợp với thuyết Âm Dương-Ngũ hành thành một học thuyết duy tâm thần bí: - Thuyết mệnh trời - Thiên nhân hợp nhất - Thiên nhân tương cảm

    ppt49 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 27/02/2014 | Lượt xem: 2043 | Lượt tải: 2

  • Khái lược lịch sử triết học phương đôngKhái lược lịch sử triết học phương đông

    - Sự phát triển của Phật giáo Sau khi Buddha qua đời, đạo Phật phân chia thành hai giáo phái: - Trưởng Lão Thuyết Bộ (Sthaviravada theo tiếng Pali hay Theravada theo tiếng Phạn), hay còn được dịch là Thượng tọa bộ gồm các tu sĩ già có khuynh hướng bảo thủ. - Ðại Chúng Bộ (Mahasanghika) gồm các tu sĩ trẻ có khuynh hướng cải cách việc tu luyện ...

    ppt29 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 27/02/2014 | Lượt xem: 2700 | Lượt tải: 1

  • Triết học và vai trò của triết học trong đời sống xã hộiTriết học và vai trò của triết học trong đời sống xã hội

    Sự ra đời của triết học duy vật biện chứng là kết quả của những thành tựu mới của khoa học tự nhiên và phong trào đấu tranh của giai cấp vô sản. Triết học duy vật biện chứng đã thực sự đóng vai trò TGQ và PPL cho các khoa học và cho phong trào đấu tranh cách mạng của giai cấp vô sản và quần chúng nhân dân lao động để xóa bỏ áp bức, bất công và x...

    ppt35 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 27/02/2014 | Lượt xem: 8942 | Lượt tải: 2

  • ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG Môn học Lý thuyết tài chính tiền tệĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG Môn học Lý thuyết tài chính tiền tệ

    Nguyên tắc kếtoán thống nhấthay Chuẩn mực kếtoán là các quy định của từng quốc gia nhằm thống nhất các nguyên tắc xây dựng các báo cáo tài chính trong các doanh nghiệp. Việc nắm các nguyên tắc kếtoán này sẽgiúp hiểu được đầy đủcác nội dung thông tin mà báo cáo kết quảhoạt động kinh doanh cung cấp. Ví dụ: Doanh thu chỉđược phản ánh trên báo cáo ...

    pdf107 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 27/02/2014 | Lượt xem: 2352 | Lượt tải: 5

  • Đề cương bài giảng môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt NamĐề cương bài giảng môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam

    Nâng các vấn đề xã hội lên tầm chính sách. Đặt rõ tầm quan trọng của chính sách xã hội đối với chính sách kinh tế và chính sách ở các lĩnh vực khác. Chính sách xã hội bao trùm mọi mặt cuộc sống của con người. Trình độ phát triển kinh tế là điều kiện vật chất để thực hiện chính sách xã hội nhưng những mục tiêu xã hội lại là mục đích của các hoạt độn...

    doc173 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 27/02/2014 | Lượt xem: 2862 | Lượt tải: 4

  • Đề cương bài giảng Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt NamĐề cương bài giảng Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

    - Mục tiêu, nhiệm vụ đối ngoại: + Giữ vững môi trường hòa bình, ổn định. + Mở rộng đối ngoại và hội nhập kinh tế quốc tế. + Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại tạo thành sức mạnh tổng hợp để đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá. + Góp phần vào cuộc đấu tranh chung của nhân dân thế giới vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến...

    doc60 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 27/02/2014 | Lượt xem: 2647 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Đánh giá thực trạng chính sách quản lý ngoại hối ở Việt Nam trong thời gian qua và những giải pháp kiến nghịĐề tài Đánh giá thực trạng chính sách quản lý ngoại hối ở Việt Nam trong thời gian qua và những giải pháp kiến nghị

    Quản lý vàkinh doanh ngoại hối làmột mảng hoạt động rất khó khăn nh-ng rất quan trọng của ngành ngân hàng. Nó đem lại nguồn lợi nhuận lớn cho đất n-ớc, song nó cũng phải th-ờng xuyên đối mặt vớinhững rủi ro khó l-ờng. Kinh doanh ngoại hối không phảichỉ vì lợi ích của riêng ngân hàng màthông qua các nghiệp vụ, dịch vụ ngoại hối, nó có vai tr...

    pdf27 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 27/02/2014 | Lượt xem: 2410 | Lượt tải: 5

  • DÃY SỐ BIẾN ĐỘNG THEO THỜI GIANDÃY SỐ BIẾN ĐỘNG THEO THỜI GIAN

    - Phương pháp này được vận dụng trong trường hợp các mức độ trong dãy số tuy có dao động nhưng không lớn lắm. Giả sử có dãy số thời gian: y1, y2 yn-1, yn Nếu tính số bình quân trượt cho nhóm 3 mức độ ta có:

    ppt25 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 27/02/2014 | Lượt xem: 2910 | Lượt tải: 2

  • Dạy học lớp ghépDạy học lớp ghép

    Lưu ý đến lời nói của các nhân vật trong băng, những lời nói đó nói lên vấn đềgì cần phải lưu ý hoặc những tình huống khó khăn nào gặp phải khi lập kếhoạch dạy học lớp ghép. Ghi tóm tắt những ý chính khi các GV trao đổi theo bảng mẫu chuẩn bị ởtrên. Quan sát bản kếhoạch dạy học treo trên tường, ghi tóm tắt những vấn đề được trình bày ởcột...

    pdf155 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 27/02/2014 | Lượt xem: 3089 | Lượt tải: 0

  • DẠY HỌC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬTDẠY HỌC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT

    Khi không thể có phương án sử dụng hoặc thay thế bảo đảm thì quyết định làm đồ dùng dạy học mới. Khi đó giáo viên cần suy nghĩ để trả lời các câu hỏi sau : Đồ dùng dạy học được chuẩn bị để sử dụng một hay nhiều lần ? Học sinh khiếm thị đã có các khái niệm và kinh nghiệm gì để sử dụng đồ dùng này ? - Làm đồ dùng đó như thế nào ? * Không...

    ppt34 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 27/02/2014 | Lượt xem: 7543 | Lượt tải: 4